春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一個(gè)人叫曾參。有一次他妻子要上街，兒子哭著鬧著也非要跟著去不可，妻子怎么勸兒子也不聽。為擺脫兒子的糾纏，她對(duì)兒子說：“你在家里等著我回來，我就殺豬燉肉給你吃?！眱鹤勇犃水?dāng)然很高興，答應(yīng)媽媽在家等著。這一切，曾參都看到了。妻子從街上回來，進(jìn)門一看，曾參正磨刀霍霍，準(zhǔn)備殺豬，便急性上前阻攔道：“怎么？你真的要?dú)⒇i？我本來是隨便說說，哄他不要和我上街，你何必當(dāng)真？”曾參嚴(yán)肅地說：“對(duì)孩子怎么能說謊呢？孩子的一舉一動(dòng)都跟著我們學(xué)的。你言而無信，說了不算數(shù)，就等于教孩子撒謊，這可是要不得的?！痹鴧⒉活櫰拮拥淖钄r，果斷地把豬殺了。

這個(gè)故事引起了我的思考：目前社會(huì)上，家庭教育缺乏科學(xué)的教育引領(lǐng)，守著陳舊、落后、錯(cuò)誤的教育觀念，用著原始自然的教育方式，重智育輕德育，重生理輕心理，重外顯輕內(nèi)省，重教而不會(huì)教的現(xiàn)象相當(dāng)普遍，解決家庭教育實(shí)踐中的問題和矛盾，已到了刻不容緩的地步。家庭教育的成功與否并不在于孩子以后能考上什么名牌大學(xué)，會(huì)不會(huì)賺錢。而是要把孩子培養(yǎng)成幸福、快樂、健康、樂觀、富有愛心、充滿自信、對(duì)前途充滿希望的一個(gè)人。以身作則是家庭教育的靈魂，父母能以身作則，給孩子作出榜樣，是無聲的語言，是最有說服力的教育。要求孩子做到的，自己先做到，父母的威信就高，教育工作就會(huì)很有效。如果父母要求孩子做到而自己卻不做，也不準(zhǔn)備做，那么家長(zhǎng)就沒有威信，教育效果肯定不好。另外，作為父母必須言而有信，不能失信于孩子。家長(zhǎng)言而無信，孩子不僅從此不再信任家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的話再也不會(huì)聽從，而且孩子會(huì)跟著學(xué)撒謊騙人。家長(zhǎng)許諾了的事沒有兌現(xiàn)，在很多情況下是無意的，家長(zhǎng)無意可孩子有心，對(duì)缺乏分辨是非善惡能力的孩子而言影響?yīng)q大，因此，做父母的首先要注意自己的言行舉止，才能更好地教育好自己的孩子。