“愛(ài)和自由”是目前很多親子教育書(shū)籍和言論中，推崇備至的教育理念，也受到很多年輕父母的追捧。但很多家長(zhǎng)對(duì)這些教育理論和理念的理解有很多偏差，甚至不由自主地滑向天平的另一端，就是要給孩子充分的自由。為了確保自由，孩子可以隨心所欲，沒(méi)有任何規(guī)矩和約束。

　　傳統(tǒng)中的那些老規(guī)矩，大部分主要還是關(guān)于禮貌禮節(jié)方面的內(nèi)容，用現(xiàn)在比較流行的說(shuō)法就是多為餐桌禮儀。作為禮儀之邦，這方面的規(guī)矩大多數(shù)都是需要繼承的，當(dāng)然有些不一定嚴(yán)格照搬，可以根據(jù)時(shí)代的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)。畢竟，我們身處一個(gè)信息化社會(huì)。便捷的信息化社會(huì)在帶給人們方便的同時(shí)，也在深刻影響著人們的生活方式，改變著人們的生活習(xí)慣。如此情況下，家長(zhǎng)們?nèi)绻匀谎匾u和照搬過(guò)去的方式，難免就會(huì)被新潮的孩子們拋棄。但無(wú)論如何，這些老規(guī)矩的精髓不要摒棄。對(duì)于一些老規(guī)矩，我們需要在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。

　　如今，80后陸續(xù)做了父母，作為新生代家長(zhǎng)，他們的教養(yǎng)觀念和方式大多比較現(xiàn)代，更容易接受西方的養(yǎng)育理念。在繼承一些老規(guī)矩方面，自己就比較欠缺。大部分80后都是獨(dú)生子女，父母從小就關(guān)懷備至、寵愛(ài)有加，舍不得用老規(guī)矩來(lái)要求和約束孩子。大部分年輕父母對(duì)于一些老規(guī)矩比較陌生。

　　在教育孩子方面，由于他們對(duì)“要給孩子愛(ài)和自由，要尊重孩子”的誤解，才導(dǎo)致了部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)度溺愛(ài)：只要是孩子的要求，家長(zhǎng)就會(huì)盡量滿(mǎn)足，而不考慮這個(gè)要求是否合理；孩子犯了錯(cuò)誤，即使是涉及做人的根本，家長(zhǎng)也是溫言軟語(yǔ)不予批評(píng)或懲罰；孩子在學(xué)校受到批評(píng)，家長(zhǎng)總是先挑學(xué)校和老師的毛病，而不是考慮自己孩子的問(wèn)題。最后甚至演變?yōu)?，不愿意讓孩子受到任何委屈，希望孩子能夠在最好的環(huán)境里面得到成長(zhǎng)：有無(wú)限的愛(ài)、有絕對(duì)的自由、每個(gè)人都對(duì)孩子萬(wàn)分尊重等。

其實(shí)，孩子的可塑性很強(qiáng)，家長(zhǎng)對(duì)孩子有所要求和約束，多數(shù)孩子是可以做到的。但前提是家長(zhǎng)首先把道理講清楚，而不是要求孩子盲目服從。很多規(guī)矩，如果不涉及重大原則性問(wèn)題，家長(zhǎng)不妨和孩子共同商定。孩子一旦選擇了參與，大都會(huì)自覺(jué)遵守，有時(shí)候甚至做得比家長(zhǎng)規(guī)定的還嚴(yán)格。

　　在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)確實(shí)需要學(xué)會(huì)對(duì)孩子放手，讓孩子自我成長(zhǎng)。但是，放手并不是撒手，更不是放任自流。沒(méi)有任何約束的自由必將演變?yōu)閷櫮?，嬌生慣養(yǎng)的孩子基本上都沒(méi)有受到什么約束。順應(yīng)孩子的天性，尊重孩子的選擇，并不是徹底放棄規(guī)則。有約束的自由，建立在規(guī)則基礎(chǔ)上的自由，才是真正的自由！

　　當(dāng)然，給孩子訂立規(guī)矩，并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案可以參考。訂立什么樣的規(guī)矩、制定多少規(guī)矩，要根據(jù)孩子不同發(fā)展階段的要求、孩子自身的特點(diǎn)、家長(zhǎng)的教育理念和教養(yǎng)方式等綜合考慮?？偟脑瓌t是，規(guī)矩越少越好，但不能沒(méi)有規(guī)矩，家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的年齡的不斷增長(zhǎng)，逐步減少規(guī)矩，但一定不能壞了規(guī)矩。