學(xué)習(xí)顧老師的家庭教育專業(yè)化課程三個(gè)月了，今天在呱呱課堂第一次見到了顧老師，第一次聆聽他的講座，說實(shí)話，很震憾。
    顧老師今天的講座從國家大局出發(fā)，把搞好家庭教育上升到民族未來的高度，讓人熱血沸騰。雖然普及家庭教育困難重重，但顧老師帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)，行走在公益的道路上，給熱愛家庭教育的人提供了提升自己的平臺(tái)，讓越來越多的老師和家長(zhǎng)感受著家庭教育的魅力，一點(diǎn)一滴地，淺移默化地影響和改變著大家，他們的人格魅力和敬業(yè)精神讓我為之感動(dòng)，因?yàn)槲乙彩鞘芤嬲摺?br />     作為一名普通的家長(zhǎng)，我來學(xué)習(xí)的理由很簡(jiǎn)單:提升自己的同時(shí)教育好自己的孩子，不讓他成為高分低能的人。就是這樣一個(gè)看似很小的愿望，其實(shí)面臨很大的挑戰(zhàn)，接受挑戰(zhàn)的不是孩子，而是我自己，因?yàn)榧彝ソ逃谐尚?，關(guān)鍵在于家長(zhǎng)的自我改變。 就我而言，四十年的生活經(jīng)歷和成長(zhǎng)軌跡造就了固定的思維模式和行為方式，要想改變談何容易。在和孩子的交流中，我常常會(huì)自覺不自覺地把自己當(dāng)成閱歷豐富的長(zhǎng)者，對(duì)兒子的思想和行為作出評(píng)判，有時(shí)自己在那滔滔不絕地說了半天，發(fā)現(xiàn)兒子漫不經(jīng)心，一言不出，才意識(shí)到自己錯(cuò)了。當(dāng)然，這也是學(xué)習(xí)之后才有的意識(shí)，以前的我只會(huì)認(rèn)為兒子油鹽不進(jìn)，怎么就不明白自己的苦心。這也許就是講座中說的家庭傳承的偏差吧，現(xiàn)在我要做的，就是不斷提高修正自己育人偏差的能力，而能力的提升需要不斷地學(xué)習(xí)，加油吧！