生活中常有挫折、失敗和難題，挫折不是一件丟臉的事情，挫折不是永遠(yuǎn)的失敗，面對(duì)挫折要樂(lè)觀向上，挫折越大，情緒越應(yīng)飽滿，遇到挫折要尋求解決的辦法。努力能使挫折轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒?。其?shí)不然創(chuàng)造挫折情境也是挫折教育的一種方法，但是屢屢的挫折又會(huì)讓孩子失去自信，所以，樂(lè)琦科技覺(jué)得重要的是，還要正確引導(dǎo)孩子如何去面對(duì)挫折，培養(yǎng)孩子受挫后的恢復(fù)能力和自信心。挫折教育的目的就是，當(dāng)面對(duì)挫折時(shí)，能泰然處之，永遠(yuǎn)樂(lè)觀。

 當(dāng)然，樂(lè)琦幼教發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的挫折教育方式有很多誤區(qū)，以及太多的替孩子包辦、嘲笑孩子的天真和對(duì)孩子要求過(guò)高等等。 

那么生活中有哪些挫折教育的誤區(qū)是家長(zhǎng)們會(huì)經(jīng)常遇到的呢？ 

 1、父母希望給孩子鋪一條平坦的路，所以任何事情都按照家長(zhǎng)自己的意愿幫助孩子想好、做好，事事包辦。這是不現(xiàn)實(shí)的。遭遇挫折，不要覺(jué)得孩子受了委屈，千方百計(jì)地哄他或忙著幫他解決困難，應(yīng)給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，而不斷提高自己的能力。

2、生活中孩子幼小的心靈缺乏太多的經(jīng)驗(yàn)，所以，遭遇挫折是難免的。有些家長(zhǎng)卻對(duì)孩子進(jìn)行嘲笑或責(zé)怪孩子這錯(cuò)那錯(cuò)，這個(gè)不行那個(gè)不行，啟思娃點(diǎn)讀筆覺(jué)得重要的是應(yīng)該平時(shí)多注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成勝不驕、敗不餒的品質(zhì)，并在克服困難方面為孩子樹(shù)立榜樣。

3、挫折教育不是針尖對(duì)麥芒，必須注意適度和適量，過(guò)度的挫折感會(huì)損傷孩子的自信心和積極性，使孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的挫折感、恐懼感，最后喪失興趣和信心。

4、當(dāng)孩子輸了比賽哭是種自然發(fā)泄，也是要求上進(jìn)的表現(xiàn)，家長(zhǎng)不能說(shuō)“輸就輸吧，沒(méi)關(guān)系”，否則會(huì)助長(zhǎng)他無(wú)所謂的心態(tài)，而應(yīng)幫他分析失敗原因，認(rèn)識(shí)到自己的不足。

5、樂(lè)琦點(diǎn)讀筆建議家長(zhǎng)不要對(duì)孩子說(shuō)“你肯定是第一名”、“我最喜歡你考一百分”等，更加不要讓他覺(jué)得只有第一名，爸媽才會(huì)喜歡，如果做不到，就不喜歡他了，這會(huì)使他不愿意面對(duì)挫折和失敗。

6、啟思娃提醒家長(zhǎng)不要?jiǎng)儕Z孩子的嘗試機(jī)會(huì)，也不要因?yàn)榕聦殞毷?，就不讓他試?/span>因?yàn)樾r(shí)候的失敗經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏寣殞毩私馐](méi)什么大不了，否則長(zhǎng)大后，小挫折也可能會(huì)變成大石頭，讓寶寶不相信自己有能力移開(kāi)。