“父母皆禍害”

        “80后”父母喜歡把童年時(shí)代受過(guò)的“管制”放大到最大，于是，加諸上一代人教育方式上的詬病幾乎被“妖魔化”了。老人帶孩子總是有很多問(wèn)題，所以孩子出了毛病，找爹娘吧！

        不比趙麗，“80后”王宇晴在兒子出生三個(gè)月后，就把他送到了爺爺奶奶家，與老人生活在一起。

        王宇晴有自己的無(wú)可奈何。由于工作性質(zhì)，她跟丈夫經(jīng)常需要加班，工作時(shí)間也不固定。為了給孩子更好的生活條件，她只能選擇跟兒子分開(kāi)，平日里都是抽出周末或者請(qǐng)假去看看在老家的兒子。

        起初，王宇晴覺(jué)得，老人帶孩子，比起托管所啥的，放心?？墒锹模谂c朋友、同事的溝通中，才發(fā)現(xiàn)事情并非這么簡(jiǎn)單。同事們聚在一起，經(jīng)常會(huì)說(shuō)起孩子，從大家你一言我一語(yǔ)的交談中，王宇晴發(fā)現(xiàn)，兒子跟他的同齡人似乎不一樣了。

        眼看著兒子都6歲了，卻不會(huì)自己穿衣服，平日里吃飯，還得爺爺奶奶后面追著喂食。

        父母都是60多歲的人了，平日里也只是帶著小孫子在家附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，更多的時(shí)候，孩子都只是待在家里，不出門(mén)。

        王宇晴覺(jué)得，兒子變得比其他同齡的孩子內(nèi)向得多，并不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)。

        王宇晴覺(jué)得不安了。

        她曾多次起了把兒子接到身邊的念頭，但幾次接回來(lái)之后，她發(fā)現(xiàn)了矛盾，甚至是沖突。

        除了對(duì)新環(huán)境不適應(yīng)，每每王宇晴試圖糾正兒子一些不良習(xí)慣時(shí)，一旁的爺爺奶奶總是揚(yáng)著雙手護(hù)著孫子：“孩子都這么小，干嘛逼著他干這干那。你沒(méi)時(shí)間帶，我們帶回家去。”

        問(wèn)題終于出來(lái)了。

        該不該邊吃飯邊看電視、該不該吃零食……種種原本生活中的小問(wèn)題，都能讓兩代人爭(zhēng)得面紅耳赤。而更讓王宇晴郁悶的是，每次爭(zhēng)執(zhí)的結(jié)果，往往是老人的“陽(yáng)奉陰違”。在一項(xiàng)調(diào)查中顯示，由祖輩撫養(yǎng)長(zhǎng)大的孩子身上?？吹揭恍┡c身心健康不和諧的表現(xiàn)和特征，比如：自我中心意識(shí)和依賴(lài)性特強(qiáng)；遇事膽小退縮、適應(yīng)能力差；任性霸道或喜怒無(wú)常；不能融入集體活動(dòng)，不能承受挫折。

        這幾乎是“80后”父母心頭共同的一塊“心病”—“——隔代教育綜合癥”。

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