用心交流 讓愛(ài)傳遞

——平湖小學(xué)家庭教育3月17日五年段讀書(shū)交流活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

陽(yáng)春三月，百花盛開(kāi)，在這春暖花開(kāi)的日子，平湖中心小學(xué)家庭教育讀書(shū)交流會(huì)如期舉行。本次活動(dòng)由五年段的學(xué)生家長(zhǎng)參加，分班級(jí)舉行。首先由30期中華家庭教育講師們?yōu)榧议L(zhǎng)做了題為《表?yè)P(yáng)與批評(píng)的技巧》的講座。開(kāi)展此次活動(dòng)旨在讓家長(zhǎng)對(duì)家庭教育獲取更多的知識(shí)，協(xié)助家長(zhǎng)理解正確的表?yè)P(yáng)孩子是能夠“夸出好孩子的”和沒(méi)有批評(píng)懲罰的教育是不完整的教育的含義，指導(dǎo)家長(zhǎng)把握好批評(píng)與表?yè)P(yáng)的度，掌握具體的表?yè)P(yáng)與批評(píng)的方法和注意問(wèn)題，提升家長(zhǎng)教育子女的技巧及能力，最終促使家庭和諧。

活動(dòng)過(guò)程中主要通過(guò)講師切身的體會(huì)、真實(shí)的案例，深入淺出地向在座家長(zhǎng)傳遞了家庭教育的觀念、方法，使得在約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里家長(zhǎng)都非常投入地聆聽(tīng)及領(lǐng)會(huì)，并能積極與講師進(jìn)行互動(dòng)?；顒?dòng)后不少家長(zhǎng)依依不舍，與主講老師進(jìn)行溝通咨詢(xún)，家長(zhǎng)之間也積極交流與分享各自的教子心得。他們均表示很有收獲，很通俗很合適。不僅讓自己重新認(rèn)識(shí)了孩子的心理需求，也使自己反省了孩子教育中存在的問(wèn)題，找到了更多與孩子共同成長(zhǎng)的靈感。

                                             蘭惠容

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