處于“早戀”中的學(xué)生，往往有一些反常舉動，如：上課分心走神，男女互相凝視；學(xué)習(xí)成績急劇下降，情緒起伏大；開始注意打扮，大把花錢，樂于在某個(gè)異性面前表現(xiàn)自己；突然有人寄信、打電話，但對方不留地址、姓名；經(jīng)常與某個(gè)異性單獨(dú)交往，甚至發(fā)生不尋常的行為等。通過走訪調(diào)查，筆者深切感到：一些八、九年級的少男少女已青春萌動，異性間交友出現(xiàn)了低齡化和公開化的趨勢。個(gè)別女生為博得男生注意，偷偷染指甲、扎耳朵眼，書包里藏著小鏡子、梳子。情人節(jié)，男生送女生價(jià)格不菲的“藍(lán)色妖姬”（藍(lán)色玫瑰）或者巧克力，平安夜送蘋果。上課寫表達(dá)愛意信的現(xiàn)象已不少見。一個(gè)八年級女孩在給男友的信中稱他為“老公”，落款為“媳婦”。她寫道：“你是我生命中重要的人”，“我一定要一輩子和你在一起”，“將來我一定抱著熊熊嫁給你。其實(shí)，現(xiàn)在嫁也無所謂……”“100元+我=老公的生日禮物”。難以想象，上述文字竟出自一個(gè)少女之手。據(jù)介紹，天黑后，在學(xué)校操場邊、角落里，往往有男女同學(xué)摟抱、接吻。一天中午，筆者下班走進(jìn)小區(qū)，看到身著校服的一男一女在忘情接吻，他們根本不在乎人們異樣的目光。

　　是什么因素催生了中學(xué)生“早戀”呢？

　　一是“早戀”與家庭環(huán)境有密切關(guān)系。有的孩子生活在單親家庭，缺少溫暖，致使他們交友，尋求心靈慰藉。有的家長對孩子態(tài)度粗暴，孩子和他們無法交流，只得去交友。女孩兒小麗的爸爸脾氣不好，喝完酒后總是沖媽媽大喊大叫。惡劣的家庭環(huán)境使她“早戀”了，她很依賴“男朋友”，上課常走神，成績下滑快。國慶節(jié)放假她不想回家，就與男友在網(wǎng)吧玩了個(gè)通宵。父母得知這一情況，只得每天“跟蹤盯梢”，接孩子上下學(xué)。這是典型的補(bǔ)償型“早戀”，問題往往出在家長身上。二是不健康的書籍、光盤、網(wǎng)站對中學(xué)生有誘惑。一些中學(xué)生從小攤買來不良內(nèi)容小說看，也愛讀少男少女談情說愛的故事，他們?yōu)樽非蟠碳ぃつ啃Х?。三是情感的渲泄。在?dāng)今應(yīng)試的背景下，學(xué)校看重的是升學(xué)率，少有文化娛樂活動，而熱衷交異性朋友的孩子要發(fā)泄。有的還產(chǎn)生了炫耀心理，把有異性朋友作為引以驕傲的“資本”。

　　教師們對中學(xué)生“早戀”憂心忡忡，他們認(rèn)為，1.孩子交異性朋友，把握不好度，容易走上邪路。十四五歲的孩子并無辨別是非的能力，情感方面易出現(xiàn)偏激。一些男孩子打架，原因之一便是為女友爭風(fēng)吃醋。此外，男女情感問題扯不斷，理還亂，時(shí)間長了勢必影響人際關(guān)系，甚至影響男女生家長的關(guān)系，這些都不利于學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。2.學(xué)生注意力不集中，影響學(xué)業(yè)。中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，一旦墜入愛河，哪還有心思學(xué)習(xí)？事實(shí)表明，大多數(shù)“早戀”的學(xué)生成績都一塌糊涂。

　　一旦發(fā)現(xiàn)孩子“早戀”，家長應(yīng)怎樣應(yīng)對？多年從事德育教育工作的趙校長建議：孩子進(jìn)入青春期后家長要進(jìn)行適當(dāng)?shù)男浴⒒橐鼋逃?。發(fā)現(xiàn)孩子對所愛慕的異性魂不守舍時(shí)，家長不能用譏諷、責(zé)罵甚至懲罰的方式對待孩子，也不可沖入學(xué)校、對方學(xué)生家中，鬧得滿城風(fēng)雨。

　　最好的辦法是理解、體貼孩子，進(jìn)行“冷處理”。因?yàn)楫?dāng)孩子產(chǎn)生戀情時(shí)，也會因環(huán)境的壓力、甚至某個(gè)人的糾纏而苦惱，父母不但要洞察孩子這種內(nèi)心情感，而且還要從旁加以引導(dǎo)，耐心地傾聽孩子的訴說，并給他們嚴(yán)肅的忠告。要教孩子自尊自愛，區(qū)分友誼與愛情的關(guān)系。要告訴孩子，初、高中生談戀愛最后“終成眷屬”的可能性非常小。家長應(yīng)鼓勵孩子積極參加對身心健康有益的活動，以轉(zhuǎn)移其注意力，發(fā)泄其充沛的精力。同時(shí)也鼓勵孩子根據(jù)個(gè)人興趣，發(fā)展個(gè)人愛好。在和同學(xué)接觸中求廣泛而忌單一，避免不必要的外表接觸。

　　少男少女交往中，“早戀”是一個(gè)無法回避的問題。事實(shí)上，面對懵懂的情感，他們更多的是無所適從，不知所措。家長此時(shí)應(yīng)用接納、關(guān)懷的態(tài)度，鼓勵孩子說出真實(shí)的想法。一位教育專家這樣告誡：“對男孩兒女孩兒的戀情問題需要理性的駕馭和意志的控制。要記?。呵锾觳拍艹墒斓墓麑?shí)不要在春天采摘。”