隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，要求人們之間的合作能力越來越強，家長應(yīng)該教育孩子注意交往能力的鍛煉，特別是處理好異性之間的交往。在異性間交往中，家長常存在一些認識上的誤區(qū)：

　　第一，與異性接觸多了就認為是在談戀愛。如果產(chǎn)生了這樣的想法，就會阻礙孩子正確地和異性間交往。

　　第二，與異性間交往比與同性間交往難。男女之間確實存在某些心理差異，但這不是異性間交往的阻礙因素，而是因為他們不了解這一差異，家長應(yīng)該鼓勵孩子在交往中不斷地實踐，發(fā)展廣泛的與異性間的正常交往。

　　第三，異性間不存在真正的友誼。有人將異性間的友誼視為“恒溫”的友誼。異性友誼不可升溫，家長要經(jīng)常提醒孩子，在異性朋友交往時，要保持恒溫應(yīng)具備的心理狀態(tài)，不自作多情。異性朋友間的

　　互相贊美是正常的，因為朋友間本來就是互相欽佩、互相喜歡的，我們應(yīng)該把異性朋友的贊揚當成對自己的肯定，增加自己的信心。而有些人把異性的贊美當成對自己的愛，把異性朋友的幫助當成對自己的特殊意思，這是一種心理誤區(qū)。

　　二、家長要關(guān)注孩子的心理變化，增加心理預(yù)防

　　孩子在青春期即將到來的時候，家長要先增加一些心理預(yù)防，以減少孩子因為男女之間交往的壓迫和危險。請注意孩子們心理變化的信號：

　　1．突然開始長時間地看電視或玩電腦?！f明孩子的內(nèi)心或者有了困惑難以解決，需要轉(zhuǎn)移，或者是處在情緒的低落期無法排解。

　　2．開始關(guān)注自己的外貌，而且對自己的穿衣和儀表很關(guān)注，花費的時間明顯增加。——說明孩子有可能想得到異性的關(guān)注和想展現(xiàn)自己的美麗或力量。

　　3．睡覺時入睡困難，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以平靜?！f明孩子內(nèi)心中有事情在困擾中，無法解決，或者是在想某一個事情，而這個事情深深地吸引了他。

　　4．內(nèi)衣突然自己洗或者藏起來?！f明孩子開始遺精或者手淫。

　　5．開始評價班級中男女生的交往，而且往往是在隨意的情況下評價，或者評價的內(nèi)容正好是你想說的，或者評價時比你說的還要堅決?！苡锌赡芎⒆诱f的這個人正是孩子自己喜歡的人，只不過在試探和偵察你的反應(yīng)而已。

　　6．孩子的情緒像過山車，一會兒高興，一兒會兒憂愁，但又不是家長的原因，也不是老師的原因?！f明很有可能已出現(xiàn)了一個異性讓孩子動心了。

　　7．孩子原來從來不寫日記，現(xiàn)在開始寫日記，而且還不讓你看?；蛘咴谝粋€日記外，還有另一本日記?！f明開始有自己的秘密了。

　　8．對電視和書籍中的言情和戀愛的內(nèi)容開始感興趣，有時還害怕家長發(fā)現(xiàn)自己在看什么?！f明他很有可能出現(xiàn)了困惑，在尋找解決的辦法和對男人女人的了解。

　　9．和同性同學(xué)的集會特別是兩個人的集會增加，回家的時間突然延長?！f明很有可能在尋求情感支持。

　　關(guān)注孩子們出現(xiàn)的這些行為，有助于家長及時了解孩子并且及時從合適的角度引導(dǎo)孩子說出自己的困惑和困難。家長一定要記?。汉⒆又灰v出來，男女之間交往的不安全系數(shù)至少會減少一半。

　　三、青春期教育的方法

　　1．自學(xué)自省法。買一本或借一本適合青少年閱讀的青春期教育科普讀物，讓孩子自己看，開開竅，啟啟蒙。封鎖這方面知識的做法是不明智的，其實也封鎖不住，若孩子從非正常渠道獲得非科學(xué)性知識，家長更不放心。選一本好書，就是請來一位好老師。孩子自己閱讀自己琢磨，比成人在一旁喋喋不休要科學(xué)多了。家長要注意兩點：一是書的選擇定要適當；二是不一定當面交給孩子，可以好像是無意放在桌上，不必叮嚀，他自己會拿去閱讀。

　　2．防微杜漸法。孩子人際交往的變化，總有一個量變到質(zhì)變的過程，從微變到巨變，漸變到突變。家長要立足于預(yù)防，及早地疏導(dǎo)、教育，把工作做在孩子陷入早戀泥潭之前。那么，事前孩子會有什么跡象呢？有曠課行為，深夜不歸，與校外不三不四的人接觸，上課神情恍惚，精神亢奮，突然狂喜狂悲，鬼鬼祟祟，嘀嘀咕咕，過分追求打扮，突然花錢大手大腳，突然不愛講話，眼神發(fā)呆，學(xué)習成績明顯下降，飲食起居不正常，常常往外張望……發(fā)現(xiàn)這些變化，您不要急躁，首先要從關(guān)懷和理解入手，消除孩子的戒備心理，取得孩子的主動配合，以達到對真實情況的了解，然后才是與孩子共商對策。

　　【孩子日記】

　　我和磊交往有一段時間了，我們?nèi)サ蠌d、公園消磨周末，放學(xué)后磊送我回家，到離家500米的地方我們就分手了，怕被家長發(fā)現(xiàn)。然而，細心的媽媽還是很快覺察了我們的秘密。

　　這一天，磊送我到老地方時，我們迎面碰到了早已在那里等候的媽媽。我腦袋里“轟”的一下，呆立在那兒，什么也想不起來了。令我驚訝的是，媽媽看我們的眼神一如既往的平和，她微笑著對磊說：“到家里坐坐吧！”磊慌忙拒絕了。媽媽于是友好地邀請磊第二天到我家吃晚餐。送走磊我心亂如麻，不知媽媽這用的是哪一計，會使出什么手段來分開我倆。這一夜，我度日如年。

　　第二天放學(xué)回家，媽媽眼神仍是那樣平和溫暖。她做了一桌子的好菜熱情地招待磊，這使我的心情平靜了不少。吃過飯，媽媽終于把問題擺上了桌面，她對我們說：“你們長大了，已經(jīng)能夠認真對待自己和他人了。我相信你們能夠正確處理你們自己的事。我不反對你們，但是我用我的經(jīng)驗告訴你們，愛是需要足夠的能力來承受的。”說到這里，媽媽停住了，微笑著用她特有的眼神看著我們。

　　磊出門時，媽媽附在他耳邊說了一句話。

　　此后，我和磊仍經(jīng)常在一起。但我們不再去迪廳、公園，而是把更多的時間用在學(xué)習上。早晨，我們一起上學(xué)；中午，吃過午飯后，不是我?guī)退a習英語，就是他幫我補習數(shù)學(xué)。我和磊暗暗地發(fā)了誓，一定要考上大學(xué)，擁有承受這份愛的能力。懷著這個信念，我們每一天都在努力著，仿佛有使不完的勁。媽媽仍會在晚飯后不時地走進我的房間，跟我談?wù)勑模医?jīng)常一不留心就談到了磊，媽媽總是靜靜地聽著，偶爾插上一句。我和媽媽的心貼的更近了。

　　此時，我正坐在教室里埋頭苦讀，抬起頭看看磊用功學(xué)習的背影，心中更加堅定了考上大學(xué)這一信念。仿佛有心靈感應(yīng)，磊轉(zhuǎn)過頭來微笑著對我點點頭，他知道我在想什么。

　　媽媽對磊說的那句話：“把愛看作動力?！?/span>

　　3．興趣轉(zhuǎn)移法。青春期的孩子精力充沛，活動能量很大，不要以為讓他們整天學(xué)習就可以拴住他們的心。每逢周末，可安排一些全家參與的趣味活動，讓孩子盼望著周末的到來。例如春游、遠足、一人一菜烹飪大賽、春節(jié)家庭小制作展出等。家長要鼓勵孩子學(xué)習攝影、繪畫、彈琴、集郵、登山、游泳等。家庭活動的豐富，課余愛好的堅持，可以使孩子的注意力、興奮點轉(zhuǎn)移，為他們充沛的精力找到用武之地。

　　4．日記疏導(dǎo)法。青春期的孩子開始有自己的秘密了，有些孩子特別是女孩子喜歡寫日記，把自己的內(nèi)心世界在日記中展現(xiàn)。如果孩子把日記藏起來，鎖起來，這是正常心理的反應(yīng)。如果愿意讓老師同學(xué)、家長看他寫的日記，就不正常，其日記往往大話、空話、假話居多，他可能另有目的。如果有一天，一向鎖著的日記跑到桌面上來了，家長要格外小心，孩子可能留有記號，他是檢驗家長是否誠實。其實，允許孩子在日記中編寫一些幻想的情節(jié)，創(chuàng)造一些子烏虛有的“艷遇”，在日記里浪漫一番，是孩子的一種心理宣泄，可以起到疏導(dǎo)作用，特別有利于性格內(nèi)向的孩子的心理調(diào)適。

　　5．書面談話法。書面談話有特殊效果，家長可以防止面談時的沖動、魯莽、急躁，理智地斟酌語句，掌握教育的分寸。書面評議還會給孩子留下反復(fù)體味的人生哲理，供孩子思考、記憶。同時，書面談話常常成為面談的補充、修正，也可以增加當面難以啟齒的內(nèi)容。例如，一位父親發(fā)現(xiàn)男孩子手淫，很是氣憤急躁，當面斥責了孩子。事后，父親覺得話說過了頭，給孩子精神壓力太大，怕給孩子造成驅(qū)散不了的陰影，于是隨后寫了一封信放在孩子枕頭下，檢討了自己態(tài)度魯莽、減輕孩子罪惡感，鼓勵孩子做一個光明磊落、堂堂正正、趣味高尚的男子漢。又如，不少家長運用格言、警句、名人名言，教育孩子珍惜青春，不要早戀。有位家長給孩子寫道：世界上的事，常常有得必有失。中學(xué)生放棄愛情是暫時的必要的喪失，中學(xué)喪失的愛情會在成年時加倍獲得；而中學(xué)時代應(yīng)當獲得的知識本領(lǐng)，如果讓你輕易放棄，那你終生再也追不回來了。