學(xué)習貴在堅持

最近學(xué)習挺多，半個月的時間家庭教育指導(dǎo)師的課程已經(jīng)通過三個學(xué)科的考試。家庭教育誤區(qū)簡論、家庭教育基本能力和家庭心理健康教育已順利通過，還有家庭教育現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略已經(jīng)學(xué)習一半的內(nèi)容。現(xiàn)在看來其實世上無難事，關(guān)鍵在于堅持！無論做什么事情，只有做好規(guī)劃并堅持實施，一定沒問題的。

今天下午收到老師的短信，說孩子早上考文綜的時候打瞌睡影響班級考核，收到短信的我立刻回信息給老師，說很抱歉因為孩子影響到別人，再跟老師一起分析孩子打瞌睡的原因，是不是她自己知識沒掌握答題困難還是晚上沒休息好太困了？

放下電話我仔細想了想，還是應(yīng)該去學(xué)校一趟。因為我明白老師之所以發(fā)信息是因為老師很重視孩子，我理解老師，同時我也希望能找到原因，幫助孩子來解決問題，于是買了孩子需要的豆腐乳還有香菇醬之類的到了學(xué)校。其實在我心里還有更為著急的事情，孩子這次全省二模成績不好，尤其是文綜，得盡快幫助孩子找到問題所在才行。

家庭教育指導(dǎo)師的課程咱學(xué)習過，知道如何跟老師溝通，更明白應(yīng)該做好老師和孩子之間的協(xié)調(diào)。所以約好了見到老師，聽老師說了孩子的情況以及班級的情況，了解到現(xiàn)在大部分的孩子已經(jīng)處于一種心理飽和狀態(tài)，也就是說孩子們每天進行著大量的練習和考試，活動單一或者有些孩子并不注意體育活動，出現(xiàn)在學(xué)習中疲憊，學(xué)習效果不佳的狀態(tài)。這樣的孩子學(xué)習速度慢，學(xué)習效率低。所以應(yīng)該及時調(diào)整。尤其老師說到有些孩子開夜車晚上不睡覺學(xué)到兩三點，早上起不來上課打瞌睡，像瓜瓜倒是不屬于這種，她屬于文綜不重視的，所以見過老師后特意跟孩子說到思想上要高度重視，因為決定你高度的正是短板的長度。

和老師交流的過程總，也有家長打電話過來問孩子的情況，而且言辭有些過激，認為老師應(yīng)該把娃管好，管不好就是老師自己的能力不夠。哎，現(xiàn)在的家長真是五花八門，什么樣的都有。老師也是人，一個班60多個孩子，而且各有各的個性，尤其是復(fù)讀高四班的孩子老師說不得管不得。家長還這樣不理解老師，真是不妥。和老師安慰一下，互相理解吧。

這次感覺問題處理的比較好，自己不像上次那樣接到老師短信立馬有反應(yīng)，因為經(jīng)過思考后我知道跟老師如何交流，而且如何能讓老師對孩子更好些?？傮w來說瓜瓜同學(xué)狀態(tài)比以前好點，思想上重視了，行動也比較積極了，只是用到文綜上的時間可能少點，而且對文綜的重視程度不夠。所以經(jīng)過和老師的溝通協(xié)調(diào)，今天總體感覺很好。

從這次?？嫉那闆r看，孩子好多知識點已經(jīng)遺忘，正在學(xué)習恢復(fù)記憶和練習。所以家長要及時鼓勵孩子，勤奮努力，并用平常心看待考試，把這次的模擬考試成績作為孩子的一個起點，不能跟別人來比，讓孩子學(xué)會找問題，幫助孩子認識自己，明確自己的目標和差距，把注意力放在學(xué)習動力和改進方向上，這樣才能不斷進步。目前孩子數(shù)學(xué)學(xué)習積極性非常高，英語和語文、地理也都是非常好的，相信孩子會調(diào)整好狀態(tài)，畢竟從藝考的慢車道改為高考快速車道，孩子的適應(yīng)也是一個大的問題。 

學(xué)習貴在堅持，從自己家庭教育指導(dǎo)師的學(xué)習來說三個學(xué)科雖然考試通過了，但是知識掌握遠遠不夠，而且現(xiàn)在來說高考就剩下兩個月了，孩子的學(xué)習存在什么問題如何解決，家長應(yīng)該抓住什么，學(xué)習什么掌握什么，這些都是需要仔細規(guī)劃，并堅持學(xué)習進行的。不是天天盯著孩子的分數(shù)，盯著孩子的卷子。還要學(xué)會盯住自己，堅持學(xué)習堅持在實際生活中修煉。并且學(xué)會內(nèi)觀，知道自己問題在哪，應(yīng)該如何做的更好。