常用的鼓勵語句有這樣一些：“你覺得……怎么樣？”“你需要我?guī)湍恪瓎?？”“噢，人人都會有不如意的時候的。我們依然很喜歡你?！堡r“在這件事情上，你花了很多工夫。”除了多用以上這些語句外，家長們也可以按照以下幾個方面去做“鼓勵式語言”的自我訓練。

　　多用接納的語句：

　　媽媽，我的科學小制作得獎了。(這時候的孩子一定很興奮，做媽媽的可以先分享她的快樂，對她說：呵呵看起來我的小寶寶很高興，你自己動腦筋做了這個航模，而且得了獎，一定是很開心的，你的動手能力真不錯)

　　爸爸，我把同學的鋼筆搞壞了，不過我沒有敢告訴他。(我想你一定害怕他生你的氣了，我想假如你是那位同學，你心里會怎么想呢？”

　　引導他評價自己的表現：

　　我們來看看，這個小制作最大的優(yōu)點在哪里？為什么老師會把獎發(fā)給你呢？(評價自己的作品的優(yōu)點，比簡單的肯定更有利于讓孩子懂得欣賞自己)

　　如果下次比賽，你還會注意哪些地方？

　　今天你的考試很不錯，不過你如果愿意的話，我們可以一起討論一下在哪些地方是最容易丟分了？

　　你的自信讓你看起來很精神，你愿意和大家分享你為什么這么自信和快樂嗎？

　　?對孩子表示出足夠的信心：

　　當孩子對你說：媽媽，圍棋很難學。

　　你可以對孩子說：是的，圍棋需要你動腦筋思考，很考驗你的智力。不過媽媽了解你，我相信你能做得很好。

　　當孩子對你說：媽媽，我真的很害怕學習，尤其害怕考試。

　　你可以說：完成學習和考試的確對你來說是一個不簡單的任務，媽媽相信你通過自己的努力一定收獲很多。

　　當孩子對你說：爸爸，我沒有辦法完成這個任務，因為這太麻煩了。

　　你可以說：相信你可以找到解決這個麻煩的辦法，來，動動腦筋。