【導(dǎo)讀】孩子與父母親的關(guān)系是狹義的親子關(guān)系，親子關(guān)系乃一個(gè)人一生中最早經(jīng)驗(yàn)到的關(guān)系，也是人際關(guān)系中最重要的一環(huán)，假如這層關(guān)系發(fā)展良好，它將成為孩子一生中一連串和他人良好關(guān)系的基礎(chǔ)。

　　一、親子關(guān)系定義：

　　孩子與父母親的關(guān)系是狹義的親子關(guān)系，親子關(guān)系乃一個(gè)人一生中最早經(jīng)驗(yàn)到的關(guān)系，也是人際關(guān)系中最重要的一環(huán)，假如這層關(guān)系發(fā)展良好，它將成為孩子一生中一連串和他人良好關(guān)系的基礎(chǔ)。

　　二、親子關(guān)系的重要性：

　　一個(gè)人的基本態(tài)度、行為模式、人格結(jié)構(gòu)，在嬰兒期的親子互動(dòng)過(guò)程中早已奠定基礎(chǔ)，再經(jīng)其后的兒童期、青年期等身心發(fā)展的重要階段，逐漸形成個(gè)人的獨(dú)特人格。親子關(guān)系直接影響子女的生理健康、態(tài)度行為、價(jià)值觀念及未來(lái)成就。

　　三、親子關(guān)系的影響力：

　　1、對(duì)語(yǔ)言發(fā)展之影響（語(yǔ)言的發(fā)展更多收益于母親）

　　2、對(duì)人格形成之影響（家庭失和協(xié)造成幼兒口吃、緊張、易怒，長(zhǎng)大后有神經(jīng)官能癥和少年犯罪）

　　3、對(duì)社會(huì)人際關(guān)系之影響（良好親子關(guān)系中感受到被愛(ài)、被需要、被欣賞、被接受，奠定了孩子與他人之間良好的適應(yīng)基礎(chǔ)，家庭冷淡、無(wú)愛(ài)的孩子長(zhǎng)大后不易相信別人，不善建立良好的人際關(guān)系。）

　　四、親子關(guān)系發(fā)展分期：

　　1、 生理共生期（自懷胎到嬰兒出生三個(gè)月）只滿足基本需求，對(duì)人無(wú)差別反應(yīng)。運(yùn)用信號(hào)行為維持與照顧者的親近關(guān)系

　　2、 萌芽時(shí)期（自3個(gè)月~6個(gè)月）有選擇的社會(huì)反應(yīng)行為。對(duì)人物進(jìn)行定位和表現(xiàn)信號(hào)行為。對(duì)母親或代理母親職責(zé)的人表現(xiàn)出自發(fā)性的喜悅情緒和與眾不同的依附。

　　3、 穩(wěn)定時(shí)期（6個(gè)月~8個(gè)月）開(kāi)始對(duì)一個(gè)或幾個(gè)人的固定信號(hào)作出反應(yīng)，對(duì)始終照顧自己撫育照料的父母親明顯的表現(xiàn)與眾不同的依附行為。A反應(yīng)集中熟悉的特定對(duì)象。B尋求與依俯對(duì)象的身體親近。

　　4、 進(jìn)展時(shí)期

　　a、 嬰兒后期的親子關(guān)系（8個(gè)月~1歲）：懂得否定，例：推開(kāi)奶瓶表示不要，此時(shí)期表現(xiàn)為主動(dòng)、積極、親密的親子關(guān)系

　　b、幼兒期的親子關(guān)系（1歲~6歲）：3歲是關(guān)鍵期，表現(xiàn)出分離焦慮，依附母親。

　　c、兒童期的親子關(guān)系（6歲~12歲）：不再以父母給予為主，接受社會(huì)環(huán)境。

　　d、青年期的親子關(guān)系（12歲~20歲）：重新省悟親子關(guān)系之依附結(jié)構(gòu)，改變依附表征，是能擴(kuò)展愛(ài)他人能力的最佳階段。

　　五、維持良好親子關(guān)系的方法：

　　1、教養(yǎng)態(tài)度：權(quán)威專制型、自由放任型、民主權(quán)威型

　　2、學(xué)會(huì)溝通方法

　　3、掌握獎(jiǎng)懲策略

六、親子溝通的方法：

　　1、 類型：權(quán)威式親子溝通溺愛(ài)式親子溝通和諧式親子溝通：說(shuō)服、資訊提供、談心（宣泄作用）、談天（常用）

　　2、親子溝通需以愛(ài)為基礎(chǔ)

　　3、如何營(yíng)造親子關(guān)系

　?。?）提供舒適的外在條件良好溝的環(huán)境

　?。?）提供能促進(jìn)、培養(yǎng)和保持子女情緒平衡所需通的建議：

　?。?）幫助孩子發(fā)展正確的自我觀念和健全的自尊

　?。?）示范并教導(dǎo)孩子做決定、選擇、評(píng)判和解決問(wèn)題的方

　?。?）以言教和身教引導(dǎo)兒童的道德發(fā)展

　?。?）當(dāng)孩子學(xué)著克服生活中的情緒難關(guān)時(shí)，給與絕對(duì)的支持

　?。?）協(xié)助孩子的群體適應(yīng)、人際關(guān)系

　?。?）幫助孩子表達(dá)他內(nèi)在的創(chuàng)造力，讓他的潛能盡量發(fā)揮

　　4、鼓勵(lì)幼兒的原則：

　?。?）多贊美鼓勵(lì)，不要吝惜獎(jiǎng)勵(lì)孩子

　?。?）獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容和其受獎(jiǎng)勵(lì)的行為相符

　?。?）獎(jiǎng)勵(lì)要在好行為發(fā)生后立即施行，才有效果

　?。?）獎(jiǎng)勵(lì)不要主太濫，要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)才有意義

　?。?）多用精神或社會(huì)的的獎(jiǎng)勵(lì)，少用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

　　（6）口頭贊美的語(yǔ)句要具體

　?。?）獎(jiǎng)勵(lì)要由外控逐漸引為內(nèi)控，以培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主。

　?。?）不要錯(cuò)用獎(jiǎng)勵(lì)，要針對(duì)好的行為

　　5、懲罰的原則：

　?。?）懲罰并不等于體罰（動(dòng)手、兇狠表情另幼兒生畏，也容易讓幼兒模仿，成為暴力型的孩子）

　?。?）要在不良行為發(fā)生后立即實(shí)施

　?。?）懲罰的方式要公平，前后力求一致（同樣的行為應(yīng)有相同的后果）

　?。?）對(duì)幼兒的懲罰可以用取消某些他們視為重要東西的方式

　?。?）不要拿生命有關(guān)的事項(xiàng)來(lái)懲罰

　　（6）懲罰孩子要讓孩子明白你喜歡他，只是不喜歡他的不良行為，把人和事分開(kāi)

　?。?）懲罰應(yīng)配合口頭說(shuō)明，讓孩子明白自己被罰的原因

　　（8）懲罰孩子要注意就事論事，不要羞辱、貶損孩子，不要做超出其年齡的要求

　　七、 正確經(jīng)營(yíng)親子關(guān)系：

　　1、用心去探討孩子的問(wèn)題所在，考慮孩子的身心發(fā)展?fàn)顟B(tài)

　　2、父母或祖父母的教養(yǎng)態(tài)度要力求一致，不要讓孩子無(wú)所適從

　　3、給孩子清楚的愛(ài)，明白的指示，不要吝惜給予獎(jiǎng)勵(lì)

　　4、教孩子包容，體諒之前，自己先要表現(xiàn)包容與體諒

　　5、和孩子一起成長(zhǎng)，給孩子彈性空間，有彈性才能使親子關(guān)系持久

　　6、教導(dǎo)孩子要"協(xié)助"，而不是"代替"或"搶功"

　　7、不要把孩子當(dāng)作父母的"所有物，隨意指揮

　　8、提供孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境不在物質(zhì)而在精神

　　9、與孩子共定規(guī)則，讓孩子有規(guī)則可遵循

　　10、做子女的良好模范是教育子女的重要條件