孩子上六年級了，他和大多數(shù)孩子一樣也曾和我對抗過,常常會讓我下不來臺，我也常會為了維護自己的自尊而與兒子激化矛盾。但是自從學(xué)習(xí)了家庭教育后我知道了其實不管就是最好的管，于是我學(xué)會了“放下'，卻發(fā)現(xiàn)孩子真的改變了很多。我們之間少了爭吵，多了理解。但是前幾天發(fā)現(xiàn)了一份兒子特殊的”漫畫“，（內(nèi)容是一個男孩向女生孩表白“）但是看了孩子的漫畫后我并沒有急于問孩子怎么回事。而是先側(cè)面向孩子的班主任理解情況，老師反映兒子并不像我想象中那樣，于是我便暫時”放下“了這件事，我想等合適的機會再和兒子談?wù)劊钱?dāng)今天我將漫畫拿給孫老師看時，孫老師看后并沒有驚訝，而是說這很正常，同時孫老師的一句話又點醒了我，因為孫老師說不要再問了，他的這種處理方式非常好，就不要再提了，把這件事放下。原來是自己還一直在糾結(jié)，孩子已經(jīng)放下了，而自己卻放不下。