從我做起，學(xué)習(xí)做高素質(zhì)母親

孫岫20140505

選擇這個(gè)話題有兩個(gè)原因，其一，本周日是母親節(jié)；其二，十天以后的5月15日是“國(guó)際家庭日”，今年國(guó)際家庭日的主題是“母親與家庭：變化世界中的挑戰(zhàn)”。

古希臘思想家、政治家亞里士多德說(shuō)：“必須有優(yōu)良的婦孺，才會(huì)造就優(yōu)良的城邦?！敝逃腋ヂ遑悹栆舱f(shuō)：“國(guó)民的命運(yùn)，與其說(shuō)是操在當(dāng)權(quán)者手中，倒不如說(shuō)是握在母親手中?！毕荣t們都強(qiáng)調(diào)母親的素質(zhì)對(duì)于國(guó)家、民族的意義，沒(méi)有那個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)的民族不重視母親教育。遺憾的是，現(xiàn)實(shí)生活中，許多為人母者尚未明白自身的責(zé)任，對(duì)孩子重養(yǎng)輕教、重智輕德、重物質(zhì)輕精神等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。誤入歧途的母愛(ài)，不僅貽誤了孩子，也造成了許多社會(huì)問(wèn)題。為了孩子健康成長(zhǎng)，為了家庭幸福和諧，為了國(guó)家民族昌盛，我們對(duì)母親們倡議：努力學(xué)習(xí)，做高素質(zhì)的母親！

說(shuō)到“高素質(zhì)的母親”，我們會(huì)很自然地想到那些受過(guò)高等教育的女性，但是，我這里想說(shuō)說(shuō)莫言的母親。2012年12月8日，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)吣栽谌鸬湮膶W(xué)院，以“講故事的人”為題，向全世界講述了他的中國(guó)故事。莫言演講中很多篇幅是在說(shuō)他的母親。

莫言從小喜歡聽(tīng)人說(shuō)書(shū)?！懊糠贲s集的日子母親便不再給我排活，默許我去集上聽(tīng)書(shū)。為了報(bào)答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會(huì)把白天聽(tīng)到的故事，繪聲繪色地講給她聽(tīng)?！笨梢哉f(shuō)，莫言的文學(xué)興趣是母親保護(hù)、培養(yǎng)的，盡管她不識(shí)字。

莫言跟著母親去賣菜，有意無(wú)意地多算了一位買菜老人一毛錢(qián)。莫言放學(xué)回家時(shí)，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒(méi)有罵他，只是輕輕地說(shuō)：“兒子，你讓娘丟了臉?！笨梢?jiàn)，莫言的母親很注重孩子的品德教育。

莫言曾因“相貌丑陋”被很多人當(dāng)面嘲笑，甚至為此挨同學(xué)打，他回家痛哭，母親對(duì)他說(shuō)：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能變美?！蹦缘哪赣H懂得滿足孩子的情感需要，能及時(shí)維護(hù)孩子的自尊心和自信心。這一點(diǎn)真是非常的難能可貴！

莫言小時(shí)候曾經(jīng)失手將家里唯一的一把熱水瓶打碎，嚇得要命，鉆進(jìn)草垛，一天沒(méi)敢出來(lái)?！皬牟荻饫镢@出來(lái)，以為會(huì)受到打罵，但母親沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息?！蹦缘哪赣H對(duì)孩子的錯(cuò)誤是寬容的。

饑餓年代的一個(gè)中秋節(jié)，莫言家吃了一頓餃子。一個(gè)乞討的老人，不愿意接受莫言給的紅薯干，也要吃餃子。莫言很生氣，說(shuō)：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了！給你紅薯干就不錯(cuò)了，你要就要，不要就滾！”母親訓(xùn)斥了他，然后端起她自己那半碗餃子，倒進(jìn)了老人碗里。莫言的母親做到了以身作則。

莫言稱道母親的品德：

1、保護(hù)、培養(yǎng)孩子的興趣；

2、注重孩子的品德教育；

3、滿足孩子的情感需要，及時(shí)維護(hù)孩子的自尊心和自信心；

4、寬容孩子的錯(cuò)誤；

5、做到以身作則。

——對(duì)照一下莫言母親的這些品德，我們具備了多少？

國(guó)際青少年研究所曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)一次調(diào)查：“最受你尊敬的人物是誰(shuí)？”

調(diào)查對(duì)象：美國(guó)13所高中的1005名學(xué)生，日本15所高中的1303名學(xué)生，中國(guó)內(nèi)地22所高中的12201名學(xué)生。

調(diào)查結(jié)果：美國(guó)學(xué)生最尊敬的人排第一的是父親，第三是母親（第二是球星喬丹）；日本學(xué)生最尊敬的人排第一的也是父親，第二是母親；中國(guó)學(xué)生沒(méi)有一個(gè)將父母排在最尊敬的人的前10名！

為什么會(huì)是這樣的結(jié)果？果真是我們的孩子“沒(méi)良心”嗎？

有人說(shuō)，每一個(gè)教孩子說(shuō)話、走路的父母都有教育家的天分。這個(gè)天分主要就是：愛(ài)！期望！鼓勵(lì)！以及堅(jiān)持這樣做！隨著孩子一天天長(zhǎng)大，我們不知不覺(jué)地丟失了教育家的“天分”，又不學(xué)習(xí)，這就是在教育孩子的過(guò)程中錯(cuò)誤百出，導(dǎo)致親子關(guān)系緊張，所以得不到孩子尊重的根本原因。

推薦閱讀《孩子心目中的十類好媽媽》，希望每一位媽媽都能看到自己，學(xué)習(xí)眾多好媽媽的育兒經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘自己的潛質(zhì)，從根本上把握與孩子的相處之道。

   心理學(xué)家對(duì)20多個(gè)國(guó)家的10萬(wàn)名8—14歲兒童進(jìn)行調(diào)查，讓每個(gè)孩子寫(xiě)出十條“要求父母怎樣做和不要怎樣做”……

    答案

    1．孩子在場(chǎng)，不要吵架。 

    2．對(duì)每個(gè)孩子都要給予同樣的愛(ài)。 

    3．任何時(shí)候都不要對(duì)孩子說(shuō)謊。 

    4．父母之間要相互謙讓，相互諒解。 

    5．父母與孩子之間要保持平等關(guān)系。

    6.  孩子的朋友來(lái)家做客時(shí)，要表示歡迎。 

    7．對(duì)孩子提出的問(wèn)題，要盡量全面答復(fù)。 

    8．在孩子朋友面前，不要講孩子的過(guò)錯(cuò)。 

    9．注意觀察和表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn)。

10.對(duì)孩子的愛(ài)要穩(wěn)定，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣。

你要一個(gè)成功的孩子嗎？請(qǐng)先把自己變成一個(gè)成功的家長(zhǎng)！

怎么改變？改變觀念，改變態(tài)度，改變方法，改變習(xí)慣……這就需要不斷學(xué)習(xí)！

美籍華人作家劉墉《趙小蘭的家庭教育》寫(xiě)趙小蘭的母親：“在我念研究所的最后一年，日文課班上突然出現(xiàn)了一位五十歲左右的太太。當(dāng)她正襟危坐，擠在一群二、三十歲年輕人之間，跟著教授朗讀的時(shí)候，實(shí)在很有意思。起初我以為她只是消遣時(shí)間的旁聽(tīng)生，后來(lái)看她也緊張兮兮地應(yīng)付考試，才確定她是正式的研究生。她從不缺席，筆記又寫(xiě)得好，所以溜課的人都找她幫忙，我們稱她為趙太太，直到畢業(yè)，才知道她就是趙小蘭的母親——朱木蘭女士?！壁w小蘭是美國(guó)2001年1月當(dāng)選總統(tǒng)喬治·布什提名的白宮勞工部長(zhǎng)。她是美國(guó)歷史上第一位進(jìn)入內(nèi)閣的華裔，也是內(nèi)閣中的第一位亞裔婦女。

愛(ài)孩子是幾乎所有動(dòng)物都具備的天性，但是，愛(ài)孩子的智慧卻是需要學(xué)習(xí)的。

1、付出的智慧

付出時(shí)間和精力來(lái)陪伴孩子、照料孩子。

陪伴、照料孩子，就是要關(guān)注孩子的身心發(fā)展、傾聽(tīng)孩子的內(nèi)在需求，鼓勵(lì)孩子人格獨(dú)立。

陪伴、照料孩子應(yīng)該是無(wú)條件的，是心甘情愿、不求回報(bào)的。

關(guān)于“付出”的幾點(diǎn)建議：

1）放低姿態(tài)。不要總是做“高高在上”的長(zhǎng)輩。

    2）和孩子一起游戲、閱讀。

    3）常常和孩子聊天，把你經(jīng)歷的事告訴孩子，也讓孩子談?wù)勔惶旖?jīng)歷的事。即使孩子告訴你做了什么“不該做”的事情，也要堅(jiān)持做一個(gè)好的傾聽(tīng)者。當(dāng)孩子意識(shí)到和你聊天沒(méi)有“被懲罰的威脅”時(shí)，他才會(huì)無(wú)所不談。

4）花一些時(shí)間了解孩子所接觸的東西。比如孩子讀的書(shū)、玩的游戲、喜歡的歌星和偶像等等。這樣做可以讓孩子知道你“在乎”他。

2、關(guān)注的智慧

養(yǎng)育孩子需要時(shí)間和心血。需要放棄一些原有的計(jì)劃，轉(zhuǎn)移我們的注意力，并且心甘情愿、毫無(wú)怨言。

足夠的關(guān)注孩子，關(guān)注孩子的情緒，關(guān)注孩子的夢(mèng)想，了解孩子、理解孩子、捕捉孩子隱蔽的細(xì)微的需求，及時(shí)滿足孩子。

2003年5月11日母親節(jié)。美國(guó)華盛頓大學(xué)的校園網(wǎng)上，貼出一張有趣的問(wèn)卷——“你從母親那兒繼承了什么？”

為了吸引人們回答這個(gè)問(wèn)卷，問(wèn)卷首頁(yè)設(shè)計(jì)了一幅小小的動(dòng)畫(huà)：一位老太太注視著一個(gè)魚(yú)缸，魚(yú)缸中一條大白鯊正在魚(yú)群中游動(dòng)，只要一點(diǎn)擊它，它就會(huì)吃掉一條小魚(yú)，并彈出一句話：“任何會(huì)動(dòng)的東西，都是我的獵物。”

畫(huà)面上的老太太是華盛頓大學(xué)的董事長(zhǎng)——比爾·蓋茨的母親瑪麗·蓋茨。大白鯊的那句話是她兒子比爾·蓋茨的名言。

眾所周知，比爾·蓋茨大學(xué)沒(méi)有畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè)，19歲創(chuàng)立微軟公司，2003已經(jīng)連續(xù)第6年保持世界首富地位。

比爾·蓋茨這樣的曠世奇才，他會(huì)從母親那兒繼承了什么呢？或者說(shuō)，他母親給了他什么呢？對(duì)這樣的問(wèn)題，人們非常好奇：比爾·蓋茨的母親給了兒子什么？

點(diǎn)開(kāi)問(wèn)卷最后一個(gè)問(wèn)題，人們看到一張實(shí)物影印件——那是比爾·蓋茨在1975年母親節(jié)時(shí)寄給他媽媽的問(wèn)候卡。

比爾·蓋茨在卡片上用斜體英文寫(xiě)著這么一段話：“我愛(ài)您！媽媽，您從來(lái)不說(shuō)我比別的孩子差；您總是在我干的事情中不斷尋找值得贊許的地方。我懷念和您在一起的所有時(shí)光?！?/span>

比爾·蓋茨到底從他母親那兒繼承了什么？這張問(wèn)候卡上似乎沒(méi)有明確的答案，但是人們能夠感覺(jué)到：這位億萬(wàn)富翁從他母親那兒得到了一份被許多父母忽視了的東西——賞識(shí)！

其實(shí)，當(dāng)比爾·蓋茨還是小孩子的時(shí)候，和一般孩子沒(méi)有太多不同，而且不是那么溫順，他與母親的“斗爭(zhēng)”持續(xù)了好幾年，“斗爭(zhēng)”期間小蓋茨還去看了幾次心理醫(yī)生。

后來(lái)，專家告訴比爾·蓋茨的母親：不要再“斗爭(zhēng)”下去了，因?yàn)闊o(wú)論怎樣，在和孩子的“斗爭(zhēng)”中，母親最終都會(huì)輸?shù)簟?/span>

比爾·蓋茨1975年（這一年比爾·蓋茨20歲，那張問(wèn)候卡就是這一年母親節(jié)寫(xiě)給他的母親的）從哈佛大學(xué)輟學(xué)，那年他剛讀大二。他母親后來(lái)說(shuō)“我們聽(tīng)到這樣的消息時(shí)，是難以接受的?！?/span>

但是，比爾·蓋茨的母親也意識(shí)到：那些擁有奇思妙想的孩子其實(shí)從一開(kāi)始就希望獲得自由的發(fā)展空間，按照自己的意愿生活。而對(duì)于這些孩子的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，讓孩子成功的秘訣其實(shí)就是：不要限制孩子的夢(mèng)想。

有了這樣的關(guān)注這樣的理解，比爾·蓋茨的人生才有了發(fā)展空間！

3、傾聽(tīng)的智慧

傾聽(tīng)需要用心，尤其是傾聽(tīng)一個(gè)語(yǔ)言表達(dá)尚未發(fā)展成熟的孩子，更需要全神貫注。

孩子會(huì)從父母的傾聽(tīng)行為中獲得無(wú)法估量的自信心，感受到自己的價(jià)值。

聽(tīng)得越用心，越會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光之處；越是愿意傾聽(tīng)孩子；就越能更多了解孩子，也能更好地引導(dǎo)孩子，孩子也會(huì)更加愿意聽(tīng)從父母的教誨。

故事：一個(gè)男孩獨(dú)自在家照顧小妹妹莎麗。他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了幾瓶彩色的墨水，忍不住打開(kāi)瓶子，在地板上涂鴉起來(lái)。

當(dāng)母親回來(lái)時(shí)，被眼前的情景驚呆了......她在一片亂七八糟的墨跡中發(fā)現(xiàn)了什么！

她驚喜地說(shuō)：“啊，那是莎麗！”然后她彎下腰來(lái)親吻了她的兒子。

這個(gè)男孩就是本杰明.威斯特，后來(lái)成了一個(gè)著名的畫(huà)家。本杰明.威斯特常常驕傲地對(duì)人說(shuō)：“是母親的吻使我成了畫(huà)家。”

    母親用心傾聽(tīng)，孩子的閃光點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)，孩子的自尊、自信心、自我價(jià)值感才會(huì)得到保護(hù)。

4、鼓勵(lì)獨(dú)立的智慧

過(guò)度包辦的母親似乎不愿意孩子長(zhǎng)大，因?yàn)樗齻兛偸窍敕皆O(shè)法阻止孩子獨(dú)立。

智慧的母親鼓勵(lì)孩子獨(dú)立、把握自己的命運(yùn)，因?yàn)橹挥芯癃?dú)立的人，才有勇氣面對(duì)復(fù)雜多變的生活。

鼓勵(lì)孩子獨(dú)立就是讓孩子自己做事自主選擇，而不是事事包辦，讓孩子處處服從。

案例：一位媽媽鍛煉女兒自己騎自行車上學(xué)。

開(kāi)始由媽媽在前面騎電動(dòng)車，女兒在后面騎自行車，媽媽指引女兒在什么情況下能穿過(guò)馬路，什么情況下一定要等候。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練之后，改由女兒在前面，媽媽跟在后面。什么時(shí)候能穿過(guò)馬路，由她自己觀察當(dāng)時(shí)的情況來(lái)決定。

這樣訓(xùn)練一段時(shí)間之后，女兒騎自行車的能力越來(lái)越強(qiáng)了，之后就自己去學(xué)校。每次放學(xué)回到家打個(gè)電話“媽媽我到家了”。

案例：地鐵車廂里，一位年輕的媽媽腿上坐著一個(gè)小男孩。

旁邊一位女士逗孩子：“小朋友，幾歲了？上學(xué)沒(méi)有？”

男孩剛要張嘴，媽媽已經(jīng)接話：“我兒子六歲半了，九月份就上一年級(jí)。”小男孩就不再吭聲了。

怎樣培養(yǎng)孩子獨(dú)立的能力？

1）養(yǎng)成孩子“自己想辦法”的習(xí)慣。從小培養(yǎng)孩子做自己的事。可以給孩子建議，孩子做事出錯(cuò)可以幫助找原因，不要什么都想幫孩子做。

2）把選擇權(quán)交給孩子。多給孩子獨(dú)立做決定的機(jī)會(huì)，如果孩子向你“求援”，你只給意見(jiàn)就可以。

3）少批評(píng)，少干預(yù)。過(guò)度包辦，只會(huì)讓孩子養(yǎng)成做事不負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。

4）信任孩子。信任比懲罰更能夠激起責(zé)任心。不要太多限制孩子的自由。

5）培養(yǎng)孩子的好奇心。多給孩子自己去嘗試的機(jī)會(huì)，失敗也沒(méi)關(guān)系。

6）培養(yǎng)孩子“規(guī)則意識(shí)”。例如孩子喜歡玩電腦游戲，可以共同制定規(guī)則：功課做完再玩；每周玩幾次？每次玩多長(zhǎng)時(shí)間？這比說(shuō)“不準(zhǔn)玩”對(duì)孩子更有意義。

7）不要總是說(shuō)教。如果孩子相信了你的說(shuō)教，他可能失去判斷力；如果對(duì)你的說(shuō)教厭倦反感，他會(huì)叛逆，或者不再信任你。

8）慎用懲罰。可以懲罰懶惰、依賴、逃避、不負(fù)責(zé)任等不良行為，但是不要懲罰錯(cuò)誤——要幫助孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤中的積極一面，要善于接納孩子錯(cuò)誤中的合理成分。

5、自律的智慧

智慧的母親會(huì)嚴(yán)格把握自己的行為、控制自己的情緒，時(shí)刻為撫育孩子心靈的成長(zhǎng)做出最大的貢獻(xiàn)。

我們首先要進(jìn)行嚴(yán)格的自我檢驗(yàn)：檢查自己的理念和價(jià)值觀，檢查自己的言行舉止和道德水準(zhǔn)，確認(rèn)什么是對(duì)孩子最好的選擇；其次我們必須體貼入微地考慮孩子的個(gè)性和承受能力，選擇對(duì)孩子最有效的方式進(jìn)行教育。

那些不加掩飾和毫無(wú)節(jié)制的怒氣、居高臨下地呵斥命令孩子，都是與愛(ài)的初衷背離的行為。愛(ài)孩子，就要根據(jù)孩子的特性來(lái)調(diào)整我們溝通的手段，以達(dá)到最佳效果。否則，就是浪費(fèi)時(shí)間，甚至傷害孩子。

當(dāng)我們處在自己的情緒中，往往只注意到孩子的行為；只有在平心靜氣的狀態(tài)里，才可能關(guān)注到孩子行為后面的意圖；當(dāng)我們能夠用心去關(guān)注孩子意圖背面的需要和感受，我們的生命和孩子生命才會(huì)真正相遇，愛(ài)就在這一刻流動(dòng)！

你是一個(gè)智慧的母親嗎？試試以下10個(gè)判斷選擇題——

（）1.你是不是每天都會(huì)讀書(shū)或看報(bào)紙？
    （）2.你是否每天都會(huì)對(duì)配偶或孩子說(shuō)一句贊美的話？
    （）3.你會(huì)上網(wǎng)學(xué)習(xí)或查閱資料嗎？
    （）4.你是否能夠堅(jiān)持每天鍛煉身體？
    （）5.你喜歡用書(shū)寫(xiě)的方式來(lái)表達(dá)意見(jiàn)或跟孩子交流嗎？
    （）6.你能堅(jiān)持收看知識(shí)性的電視節(jié)目嗎？
    （）7.你能堅(jiān)持每個(gè)月看完一本書(shū)嗎？
    （）8.你是否能積極參加社區(qū)和團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)？
    （）9.你經(jīng)常參與關(guān)于孩子各個(gè)階段成長(zhǎng)的課程嗎？
    （）10.你對(duì)你的職業(yè)以外的東西感興趣嗎？

希望選擇“是”不少于7個(gè)。

最后，建議母親節(jié)和“國(guó)際家庭日來(lái)臨之際向你身邊的母親推薦學(xué)習(xí)途徑：

1、中華家庭教育網(wǎng)

2、中華家庭教育網(wǎng)免費(fèi)家長(zhǎng)學(xué)堂

3、中華家庭教育講堂每周六晚8點(diǎn)、周日晚9點(diǎn)專家公益講座與現(xiàn)場(chǎng)咨詢

4、中華家庭教育研究院手機(jī)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校（微信公眾賬號(hào)：Zhjtjyw）

5、《不輸在家庭教育上》

希望有更多母親為了孩子健康成長(zhǎng)，為了家庭幸福和諧，為了國(guó)家民族昌盛，努力學(xué)習(xí)，做高素質(zhì)的母親！

提前祝母親們節(jié)日快樂(lè)！