對(duì)于幼兒工作者，我們面對(duì)的是一群不懂事的孩子，他們更需要關(guān)愛(ài)。我們要把他們視為己出，蹲下身來(lái)和他們講話，耐心傾聽(tīng)他們?cè)V苦不安，與他們分享快樂(lè)；不怕他們臟，不怕他們煩，能像媽媽一樣對(duì)他們微笑，給予他們安全感，讓他們產(chǎn)生依賴心理，在老師的呵護(hù)中健康成長(zhǎng)。

開(kāi)學(xué)初，我校幼兒園迎來(lái)了四個(gè)住校的小女孩兒，她們家住通河村，是距學(xué)校最遠(yuǎn)的一個(gè)村子，有大約六十多里路。四個(gè)孩子中，最大的剛滿五周歲，最小的還不到三周歲。報(bào)到時(shí)，她們都是由媽媽陪著來(lái)的，孩子們剛到幼兒園，看到美麗壯觀的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，一群天真活潑的小朋友，感到很欣喜，東瞧瞧，西看看，很快就融入到孩子們的世界里；可到了晚上，她們便哭著喊著找媽媽，不上床睡覺(jué)。雖然學(xué)校為了能更好地照顧她們，雇了保育員，專門來(lái)照顧她們，可還是打消不了她們想媽媽的念頭。我望著這四個(gè)孩子，她們像小燕兒一樣，渴望媽媽的摟抱，媽媽的安撫……,心里總有股酸酸的感覺(jué)。我便主動(dòng)利用課余時(shí)間接近她們，經(jīng)常去看她們，陪她們游戲、看動(dòng)畫片，給她們講故事，給他們穿衣服、梳頭、洗臉、洗手，甚至給她們擦屁股，盡量多和她們?cè)谝黄?，讓她們感受到母?ài)。孩子們逐漸和我熟了，在我的身前身后轉(zhuǎn)，親切的喊著“冰冰媽媽”，聽(tīng)著孩子們稚嫩的叫聲，我心里甜甜的。當(dāng)孩子們周一返?？吹轿視r(shí)，老遠(yuǎn)就喊“冰冰媽媽”，拉著我的手，像小麻雀一樣，圍在我的身邊，嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，此時(shí)，我感到好幸福。家長(zhǎng)也說(shuō)：“孩子們回家叨咕最多的就是冰冰媽媽”。

我望著天真可愛(ài)的孩子們，感到肩上責(zé)任的重大，作為一名幼兒工作者，我們的耐心、愛(ài)心是很容易被家長(zhǎng)和孩子們所接納的。

愛(ài)，是教師的天職。只要我們富有愛(ài)心，把別人的孩子當(dāng)作自己的孩子一樣疼愛(ài)、呵護(hù)，就一定會(huì)被孩子們認(rèn)可和喜歡的