5月13日下午，接到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的通知，要在本周五下午給全校家長上一堂家庭教育知識講座，把我在中華家庭教育呱呱講堂講過的《如何讓孩子愛上寫作業(yè)》再給學(xué)生家長講一遍。       

    從接到任務(wù)的那一刻起，我就非常緊張，本來在本周日我要在呱呱房間再做一次面向家長的講座，現(xiàn)在我滿腦子想的都是“課件怎樣制作更合理”“在哪安排和家長的互動”······現(xiàn)在又要提前搞一場面對自己學(xué)生家長的、現(xiàn)場版的、最好能脫稿的，互動環(huán)節(jié)要多一些的“真人秀”，該怎么辦呀？

    晚上，我把這個消息告訴了網(wǎng)絡(luò)班班主任范紅娥老師，得到了范老師的肯定和支持。心中倍感溫暖，我們在網(wǎng)上交流，確定了家長講座的流程。

    接下來的時間，改講稿、做課件。偏偏學(xué)校又在搞課堂改革實踐。于是，我開始了上班時間上課、聽課、評課，下班時間繼續(xù)群眾路線的學(xué)習(xí)，發(fā)言，考試，好不容易回到家給孩子的作業(yè)簽字，輔導(dǎo)，夜深了，靜下心來思考講稿怎么改，課件怎么做。時間就在分分秒秒的緊張中度過了。

    18日下午，上完第一節(jié)課，安排好學(xué)生的家庭作業(yè)。5:20左右，我來到了三樓會議室，會議室已近有了不少家長在等待。學(xué)校通知家長5:30到校，6:00講座正式開始?？粗簧霞议L期待，殷切的目光，我不由得又緊張起來。   

    快速的和信息技術(shù)老師調(diào)試電腦，音響設(shè)備。家長已經(jīng)坐滿了。5:45教務(wù)主任郭主任致歡迎詞，王校長做了"家校合力，共同培養(yǎng)好孩子"為主題的講話。

    這是，我才知道這次活動的主題是“家校攜手，共育未來”怎么和我今天講座聯(lián)系起來呢。靈機一動，我問了所有家長一個問題，“您聽到過孩子回家大聲書的聲音嗎”舉手的只有9個家長，于是我就提議所有的家長一起讀我課件中的先進教學(xué)理念。我發(fā)現(xiàn)，會場中原來看手機，托頭想事情，不時向外張望的家長都挺直了背，坐端正了。顯然家長們都被新理念震撼了。（原本這一環(huán)節(jié)是家長聽音樂欣賞的）

    回應(yīng)著家長關(guān)注的目光，我開始了今天的講座。剛開始我還不時的看幾眼講稿，隨著與家長互動環(huán)節(jié)的增加，后來我干脆拋開講稿，離開講臺拿著話筒走進家長中。“讓孩子自己為作業(yè)負責(zé)”“與老師協(xié)商寫作業(yè)“巧妙分割時間”“巧用小鬧鐘,幫助孩子建立時間觀念”“作業(yè)在前，好事在后，巧與孩子定契約”“給孩子創(chuàng)設(shè)獨立的空間”我越講越從容，不知不覺時間已接近7：30.（不少同事涌進會場，接下來是我校群眾路線大討論時間）我出示了最后一張幻燈片，家長學(xué)習(xí)家庭教育的方法。匆匆結(jié)束了今天的講座。

    不少家長意猶未盡，涌上講臺向咨詢問題，因時間關(guān)系我們互換了電話號碼，或約定在QQ上交流。

    聽著領(lǐng)導(dǎo)贊賞的話語，看著同事豎起的大拇指，以及兄弟學(xué)校觀摩領(lǐng)導(dǎo)的熱情相邀。我知道，這次講座成功了。很感動在一個多小時的講座中家長的熱情一直點燃著我的激情，使我在講座中居然做到了脫稿、離開講臺，主動與家長互動交流（我原計劃是講40分鐘，3857個字的）。是家長的信任讓我再次成長。雖然我知道一次講座改變不了什么，因為家長們可能會坐在會場感動，走出會場激動，回到家里不動。但我知道我已在家長心里埋下了一顆家庭教育的種子，期待這粒種子能盡早生根、發(fā)芽，開花，結(jié)果。

     感謝大家花那么長的時間看我啰嗦。感謝顧曉明教授的推薦。感謝大家熱情、中肯、鼓勵的評價。我想：走在家庭教育的路上，一路邊學(xué)邊做才是最開懷。