清風(fēng)徐來 吹開奇葩

——顧曉鳴老師在吳忠調(diào)研隨筆

寧夏吳忠市  雷廣華

2014年5月13至16日，為了吳忠市家庭教育工作的深入推進(jìn)和家校合作教育工作的實(shí)施落地，顧老師推辭了其他省份的邀請(qǐng)，在百忙中抽出時(shí)間來到吳忠市利通區(qū)調(diào)研指導(dǎo)部分學(xué)校的家校合作工作。顧老師不辭幸勞，一下飛機(jī)，就像陀螺一樣高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來，就連晚上的休息時(shí)間也被完全占用。在短短三天之內(nèi)，顧老師與部分校長和局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部座談一場(chǎng)，踏足深入試點(diǎn)學(xué)校實(shí)地調(diào)研指導(dǎo)六場(chǎng)次，為五所即將進(jìn)入第二批試點(diǎn)的學(xué)校家長進(jìn)行大型培訓(xùn)講座兩場(chǎng)，配合電視臺(tái)制作訪談節(jié)目一臺(tái)，為穆斯林宗教人士講座兩場(chǎng)，期間與大家面對(duì)面交流溝通，為家長解難答疑、為老師引領(lǐng)指路、為學(xué)校出謀劃策……真可謂兢兢業(yè)業(yè)，細(xì)致入微。

抵達(dá)的當(dāng)天下午顧老師就和市教育局領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校校長們進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)的座談，座談中顧老師對(duì)家庭教育高屋建瓴的真知灼見和語重心長的娓娓解讀，破解了校長們對(duì)家校合作的種種不解和疑惑，懇切言辭中強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和心系大眾的博愛之心，深深感染著參加座談會(huì)的所有教育局機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)干部們，也大大增強(qiáng)了校長們對(duì)做好家校合作工作的信心。試點(diǎn)學(xué)校的校長們誠懇地表示要真抓實(shí)干，把家校合作工作落到實(shí)處。教育局局長講話中深有感觸地說：“家庭教育是一個(gè)人所有教育的起點(diǎn)，是學(xué)校教育無法取代的”，他鼓勵(lì)校長們要緊緊抓住家校合作這個(gè)良好機(jī)遇，豐富學(xué)校教育的內(nèi)涵。幾位未進(jìn)入首批試點(diǎn)學(xué)校的校長在發(fā)言中發(fā)自內(nèi)心地說：“我們學(xué)校沒有早一點(diǎn)進(jìn)入家校合作真是損失啊！”

13日晚，顧老師在夕陽映照的黃昏中來到了吳忠中學(xué)，給在操場(chǎng)上早已聚集的近1600多名家長做了題為《陪伴高中孩子一起成長》的講座。顧老師以鮮活的案例、富有說服力的調(diào)研數(shù)據(jù)、發(fā)人深思的故事、機(jī)智風(fēng)趣幽默的語言、深入淺出的提問、熱情有趣的互動(dòng)、游刃有余的講演技巧，列舉了高中青春期孩子在成長過程中家庭教育的缺失和錯(cuò)位給他們?cè)斐傻姆N種不良影響，一個(gè)個(gè)令人疼徹心扉的育人惡性事件的解讀，撞擊著家長們的心靈。隨著講座的深入，家長們都認(rèn)識(shí)到了家庭教育在孩子成長中重要性，悔恨自己以往的種種錯(cuò)誤做法，表示愿意學(xué)習(xí)正確的現(xiàn)代家庭教育知識(shí)，把家庭教育的錯(cuò)誤率降到最低，做合格的家長。講座接近尾聲時(shí)夜幕已經(jīng)降臨，家長們紛紛聚攏過來咨詢?cè)S多相關(guān)家庭教育問題，久久不愿離去……

14日一天之內(nèi)我陪著顧老師輾轉(zhuǎn)六所家校合作試點(diǎn)學(xué)校，這是最辛苦的一天也是收獲最大一天。我們首先來到的是利通二小，家長和老師們?cè)缫训群蛟跁?huì)議室，顧老師一到，他們就迫不及待地提出許多家庭教育中和家校合作中遇到的棘手問題，顧老師一一耐心作答。一位家長動(dòng)情地說：“自從孩子的班里開展了家校合作教育，我和孩子的關(guān)系徹底發(fā)生了改變，以前只看到孩子的缺點(diǎn)，現(xiàn)在能透過孩子的缺點(diǎn)看到孩子更多的優(yōu)點(diǎn)?！痹谠Ｃ裥W(xué)調(diào)研時(shí)，家長和班主任老師們對(duì)家校合作教育帶來的益處津津樂道，他們不僅嘗到了這種新型教育方式的美好滋味兒，而且自己有了很有創(chuàng)意的設(shè)想，要把家校合作教育工作干出特色，干出水平！

在三中、五中和回中的調(diào)研以及在四中的培訓(xùn)講座中，顧老師掏心窩的與家長和老師們交流，毫無保留地給他們傳經(jīng)送寶，顧老師特別強(qiáng)調(diào)家長要學(xué)會(huì)保護(hù)孩子的情緒，學(xué)會(huì)保護(hù)孩子的夢(mèng)想，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，無條件的接納孩子；當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，父母的正確的引導(dǎo)是孩子心中最珍貴的陽光……語重心長的勸導(dǎo)如涓涓細(xì)流滋潤著家長們干涸的心。五中的一位家長滿含熱淚地說：“顧老師，太感謝您了，假如我更早地學(xué)到家庭教育知識(shí)，我的孩子會(huì)比今天更優(yōu)秀！”回中一位家長深有感觸地講述她的經(jīng)歷：幾年來一直因孩子的學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗬锱琶亢蠖纯嗉m結(jié)，甚至家庭關(guān)系陷入極度緊張狀態(tài)，自去年底參加了中華家庭教育網(wǎng)辦的家庭教育指導(dǎo)師的學(xué)習(xí)之后，觀念發(fā)生了根本改變，不但不再糾結(jié)孩子的成績，和老公及兒子的關(guān)系也大大改善，自己也從以前的河?xùn)|獅吼變成了今天溫柔的伊人小鳥，她談話的眉宇間流露出的幸福波紋，向漣漪一樣蕩漾在我們聽眾的心田。

兩天中穿梭在九所學(xué)校當(dāng)中，顧老師循循善誘地指導(dǎo)著學(xué)校家庭教育委員會(huì)的工作，不厭其煩地解答著家長和老師們的各種提問，雖然我們吳忠利通區(qū)的家校合作教育才剛剛起步，還存在許多不盡人意之處，但是聽著家長和老師們?cè)趯W(xué)習(xí)家庭教育過程中的成長故事，看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，顧老師會(huì)心地笑了，似乎一身的疲憊似乎也頓時(shí)消散。

跟隨顧老師兩天輾轉(zhuǎn)九所學(xué)校之間，我收獲著知識(shí)、收獲著感悟，收獲著心靈的升華！但我收獲更多的是感動(dòng)，感動(dòng)于顧老師為我市家庭教育不知疲倦、廢寢忘食的執(zhí)著，感動(dòng)于家長們?nèi)琊囁瓶实淖穼ぃ袆?dòng)于教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的通力協(xié)作。聆聽著老師一場(chǎng)比一場(chǎng)精彩的講座，目睹老師耐心細(xì)致地為家長指點(diǎn)迷經(jīng)，解讀精心準(zhǔn)備的一個(gè)個(gè)鮮活真實(shí)的案例時(shí)家長的強(qiáng)烈反響，看到一些家長趨之若鶩一場(chǎng)接一場(chǎng)的趕來，每一場(chǎng)都不想錯(cuò)過的渴慕眼神，看到許多家長在溝通交流中無法克制的真情流露，看到每次的溝通家長們意猶未盡、不舍離去的情景……我的心震顫了！我不禁在想：為什么一個(gè)在我們的詞典中名不見經(jīng)傳，且常被主流社會(huì)視為微不足道的家庭教育一經(jīng)到來，竟能如此觸及人心，引來如此多的圍觀者為之動(dòng)容呢？！我漸漸意識(shí)到：也許家庭教育不僅僅是單純的教育問題，其實(shí)它是否與人們心靈深處那最原始、最淳樸、最簡單的對(duì)美好和諧幸福生活的向往緊緊相連？！高速發(fā)展的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)，以金錢名譽(yù)地位論英雄的畸形價(jià)值取向，迫使家長們把目光只焦距在孩子知識(shí)的積累，把追求孩子高成績好名次視為家庭教育的中心，從而忽略了孩子健康快樂人格的培養(yǎng)，這樣的教育已經(jīng)在不經(jīng)意間歪曲了人性的本質(zhì)，不知不覺讓教育走入了死胡同，大量地滿足孩子對(duì)物質(zhì)的需求反而掩蓋了孩子內(nèi)心深處對(duì)真實(shí)生活的需求。家長自己亦然，追求物質(zhì)的豐富往往給人以虛假滿足的表象，然而事實(shí)上卻壓抑了人們潛在的那最簡單、最真實(shí)的追求——和諧的友情同事情、甜蜜的愛情親情、自然的生活方式等等！于是乎，在種種錯(cuò)誤價(jià)值觀的轟炸下人們的精神世界在一片荒蕪凄涼冰凍中茍延殘喘……

正是由于家庭教育觸及到了人類靈魂深處這根心弦，所以，它的到來很快便解凍了人們心中已經(jīng)凍結(jié)的冰冷，撩動(dòng)了人性中最自然、最光輝的情愫，那就是和和睦睦地相處，彼此相愛地生活，快快樂樂地工作！??！是的，這就是普通大眾向往的生活狀態(tài)，平淡樸素且真實(shí)可靠！正是家庭教育的內(nèi)涵和外延把我們引向了這個(gè)起初最平實(shí)的追求中！

可以豪不夸張地說：顧老師的這次到來，在我市刮起了一場(chǎng)家庭教育的強(qiáng)風(fēng)暴！這場(chǎng)風(fēng)暴喚醒了人們沉睡已久的對(duì)教育的蒙昧認(rèn)識(shí)。而顧老師本人就像一縷清風(fēng)，吹進(jìn)吳忠市教育大門，吹開我市現(xiàn)代家校合作這支奇葩！相信這奇葩不久就會(huì)在吳忠大地上綻放出它五彩斑斕的花朵！并將結(jié)出豐碩的成果！

載著提升民族整體素質(zhì)的偉大夢(mèng)想，裝著家國平安和諧幸福的偉大情懷，讓顧老師步履不歇，勇往直前，也將激勵(lì)著我們緊緊跟隨！衷心地向顧老師說聲：老師，您辛苦了，向您致以崇高的敬意！