通過(guò)5/17的第16期閔行志愿者學(xué)習(xí)后，下面是課上講的方法進(jìn)行了實(shí)地實(shí)用，效果良好！

一、今天的學(xué)習(xí)可真累?。?span>

媽媽：“兒子，媽媽今天去學(xué)習(xí)了。”

兒子：“你今天去學(xué)習(xí)了？”

媽媽：“嗯，顧老師給我們上的課！”

兒子：“你也有老師？”

媽媽：“當(dāng)然！老師還給我布置了作業(yè)，讓這周完成的！”

媽媽：“兒子，我特佩服你！”

兒子：“？？？？”

媽媽：“你看，我就上了這么一天的課，就這么累，你們周一至周都要上課，回來(lái)還有精力完成作業(yè)，真牛！”

兒子：“爸爸，你知道嗎，媽媽說(shuō)我很牛的，…….”

有一天，我在陽(yáng)臺(tái)用電腦，告訴他，我在寫(xiě)作業(yè)，請(qǐng)別打擾我。他很好奇，偷偷旁觀我的做作業(yè)的認(rèn)真度。

二、陪我玩兒會(huì)

特殊原因，我們是每天吃好晚飯后再寫(xiě)作業(yè)的。

某日，吃好晚飯，看他沒(méi)有寫(xiě)做業(yè)的準(zhǔn)備，感覺(jué)他沒(méi)在狀態(tài)。

媽媽：“兒子，陪我玩會(huì)吧？”

兒子：“好??！”說(shuō)話特來(lái)勁。

媽媽：“可是我知道你有作業(yè)，不知道陪我玩，會(huì)不會(huì)耽誤你寫(xiě)作業(yè)？”

兒子：“不會(huì)，我和你玩20分鐘打小怪獸，7：00我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，今天就剩1.5個(gè)作業(yè)，一個(gè)小時(shí)就能寫(xiě)完?！?

結(jié)果，到了20分鐘，奶奶一喊我們，他立馬上樓，他和我出了一身的汗，他寫(xiě)作業(yè)的狀態(tài)非常好！

整個(gè)晚上都非常愉悅。

三、家庭歌唱

《讓我們一起蕩起雙槳》，全家參與學(xué)習(xí)，我們的心情是愉悅的，爸爸跑調(diào)，兒子偷偷的笑他，爸爸越跑調(diào)，兒子唱得更帶勁！

接下來(lái)，在家里曬上全家福的行動(dòng)，就要在本周末開(kāi)始了！

這些都是我以前沒(méi)用過(guò)的，能參加志愿者學(xué)習(xí)，是我們?nèi)抑笮遥?