顧老師布置了作業(yè)：盤點(diǎn)你平時(shí)無意教育的現(xiàn)象。回到家，坐在電腦前，我細(xì)細(xì)地回憶著，越想越慚愧。因?yàn)槁殬I(yè)的原因，我已經(jīng)習(xí)慣了自己是權(quán)威，回到家，更是習(xí)慣了把兒子當(dāng)學(xué)生管，加之我也是個(gè)有血有肉的普通人，所以常常在面對兒子的失誤時(shí)情緒代替了情感，犯下了家庭教育中的錯(cuò)誤。

      現(xiàn)在盤點(diǎn)我的無意教育，以時(shí)刻提醒自己學(xué)習(xí)、改正。

     一、雖然我知道成績不能代表一切，但是內(nèi)心深處仍然視分?jǐn)?shù)為首要。一次月考，兒子數(shù)學(xué)考了86分，語文89分，知道分?jǐn)?shù)后我覺得臉火辣辣的，當(dāng)兒子問我可以給他買根雪糕嗎？我很氣憤地說：“考這點(diǎn)分還想吃雪糕。”看著兒子哭喪的臉，我除了恨鐵不成鋼再無其他想法。

    二、因?yàn)槭前嘀魅蔚脑颍以缟掀唿c(diǎn)就到班級了，所以早上的時(shí)間特別緊，兒子又不愛吃飯，所以吃飯時(shí)總是東瞅瞅、西看看，一小口一小口地吃，每當(dāng)這時(shí)，我的火就騰一下上來了，就會說“你能不能別磨蹭了，天天磨磨蹭蹭的，像誰呢？要不就別吃了，到點(diǎn)我可不等你。

    三、兒子有咬手指甲的習(xí)慣，剛開始我耐心地給他講危害，改了過幾天又故態(tài)復(fù)萌，我看著他光禿禿的指甲就打了他，看著他抽抽噎噎的樣子，仍然對他說：“再讓我發(fā)現(xiàn)你咬手指甲還打。”

    四、兒子愛哭，因此沒少挨打，但是仍屢教不改。

      回顧這些，我羞愧的同時(shí)又迫切希望專家老師能針對我兒子的情況指點(diǎn)我，謝謝您們！