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    正文
                                      家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長(zhǎng);

                                                     家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問(wèn)題;

                                                     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    6件“壞事兒” 好心媽媽最愛干

    (2014-06-19 21:47:19)   [編輯]

    中國(guó)有句古話叫做“好心做壞事”,本來(lái)是出于一片好心去做的事情結(jié)果往往是帶來(lái)反效果。這句話用在寶寶的教育上也相當(dāng)恰當(dāng),在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,父母的教育方式顯得尤其重要,很多時(shí)候一些理所當(dāng)然的做法,往往卻是最應(yīng)該避免的事情。 


    寶寶


      1、無(wú)意中破壞孩子專注力

      孩子正在專心致志地搭積木,紅的黃的藍(lán)的,方的圓的尖的,孩子非常享受自己的建筑作品。這時(shí),孩子?jì)寢尯鋈慌d致沖沖的跑過(guò)來(lái),拿出一瓶水,遞給孩子:“寶貝,歇一會(huì),玩了這么久渴了吧?快喝口水!“孩子抬頭瞅了一眼,撅著嘴非常生氣地推開媽媽的手,繼續(xù)埋頭苦干,媽媽不解,估計(jì)也生氣,心想:這孩子,喝水都不喝,真倔!

      點(diǎn)評(píng):很多媽媽說(shuō)自己的孩子不夠?qū)Wⅲ鍪氯昼姛岫?,?jīng)常開小差,可當(dāng)孩子沉浸于他的興趣時(shí),就是在培養(yǎng)自己的專注力呢,如果媽媽一會(huì)說(shuō)“來(lái)喝口水”一會(huì)說(shuō)“來(lái)吃個(gè)蘋果”,這就是嚴(yán)重干擾。能不能先等孩子專心地把手里的事情做完,再去“伺候”小皇帝?

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      2、拒絕孩子的分享

      一大盤草莓,孩子一個(gè)人端著吃的津津有味,這時(shí),媽媽問(wèn):“寶貝,草莓好吃么?給媽媽吃一個(gè)好不好啊?”孩子非常大方地拿出一個(gè)鮮紅的草莓遞給媽媽。媽媽露出滿意的微笑:“啊,寶貝真懂事呀!謝謝,媽媽不吃!”于是孩子把這個(gè)草莓扔進(jìn)自己嘴里,繼續(xù)獨(dú)自享用美味。

      點(diǎn)評(píng):既然你問(wèn)孩子要吃的,就張開嘴大口吃掉孩子分享給你的東西,否則孩子會(huì)覺得大人很奇怪,一會(huì)要吃一會(huì)又不吃,莫名其妙。而且?guī)状沃?,小人精很快就明白你是在給他下套,久而久之會(huì)變成真的不懂得分享。

      3、輕易當(dāng)孩子的代言人

      電梯里媽媽帶著漂亮的女兒,孩子在唱歌,一位奶奶笑問(wèn):“唱得真好聽,你叫什么名字?”小女孩有點(diǎn)害羞,沒作聲。奶奶接著問(wèn):“幾歲了?”小女孩還是萎縮著不語(yǔ)。媽媽怕失禮,趕忙笑著回答:“叫***,今年4歲了?!蹦棠厅c(diǎn)點(diǎn)頭:“哦,好厲害啊,嗓子真好!呵呵?!?/span>

      點(diǎn)評(píng):有些媽媽苦惱自己的孩子膽量不夠大,不敢跟別人說(shuō)話,幫著“搶答”,其實(shí)這樣做是剝奪了孩子發(fā)言的權(quán)利和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。你是越幫忙,孩子以后越膽小越不會(huì)主動(dòng)表達(dá)自己。所以,不妨善意的提醒孩子:奶奶在問(wèn)你話哦,自己告訴奶奶好嗎?

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      6、不給機(jī)會(huì)孩子去嘗試

      小孩見媽媽在拖地,搶過(guò)拖把要幫忙,媽媽一看跟大鬧天宮似的,制止:“你就別越幫越忙了,一邊呆著去!”直到有一天媽媽喊:“就知道玩,真不懂事,快來(lái)幫我一下啊!”孩子頭也不抬:“我不是越幫越忙嘛?”

      媽媽本是一番“好心”,減少麻煩,但是卻辦了一件壞事!

      點(diǎn)評(píng):在孩子做不好的時(shí)候,如果自己承擔(dān),不給孩子學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì),那么在孩子有能力做好的時(shí)候,他也不會(huì)去做了,思維就有慣性了。

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      4、對(duì)寶寶過(guò)于保護(hù)

      公園里,一個(gè)小朋友跑著跑著摔倒了,自己站起來(lái)拍拍手,媽媽緊張地湊上前,小心地捧起孩子的手,問(wèn):“哎呦,摔疼了沒有???紅了!好疼啊!寶貝,媽媽給你吹一吹,呼呼!”孩子本來(lái)沒事,媽媽這么大驚小怪,孩子也會(huì)跟著嚷嚷疼。

      點(diǎn)評(píng):本來(lái)孩子自己忽略的傷痛,在媽媽的一個(gè)導(dǎo)向之下就被放大了。有些父母面對(duì)這樣的情況則會(huì)漠視,說(shuō):“沒什么大不了的。”這種做法給孩子的導(dǎo)向是積極的,摔跤不是什么大事,一笑而過(guò)。傷在兒身,痛在娘心,這是人之常情,不過(guò),就讓這種“疼”留在娘心里吧,孩子更需要堅(jiān)強(qiáng)樂觀。

      5、無(wú)條件滿足孩子

      孩子喜歡吃蝦,每次媽媽都會(huì)剝掉蝦殼,把蝦肉喂給孩子吃。孩子把蝦肉給媽媽,媽媽說(shuō):“你吃就都留給你吃。”孩子心安理得地繼續(xù)享受媽媽的服務(wù)和謙讓。直到有一次,媽媽很隨意地剝完殼后,把蝦仁塞進(jìn)自己的嘴里,誰(shuí)知道孩子突然咆哮道:“是給吃的”,大哭大鬧逼著媽媽吐出來(lái)。

      點(diǎn)評(píng):只要孩子喜歡的,自己就假裝不要,殊不知這樣一切以孩子為中心,只會(huì)造成唯我獨(dú)尊、自私霸道的性格,將來(lái)唯恐很難與人相處、很難融入集體和社會(huì),而且一旦遇到愿望不能滿足的情況,就會(huì)心里不平衡。

    http://edu.pcbaby.com.cn/120/1201818_3.html【曉巖轉(zhuǎn)】

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    寫得好

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