一道題目：要求把以下四句話用關(guān)聯(lián)詞連接：
1.姐姐癱瘓了；2.姐姐頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)；3.姐姐學(xué)會了多門外語；4.姐姐學(xué)會了針灸。正確答案應(yīng)該是：“姐姐雖然癱瘓了，但頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，不僅學(xué)會了多門外語，而且還學(xué)會了針灸?！?
結(jié)果有一個孩子寫：“雖然姐姐學(xué)會了針灸，可她還是癱瘓了。”
這個已經(jīng)讓我笑出聲了，但隨即又發(fā)現(xiàn)了一個更猛的：“姐姐不但學(xué)會了外語，還學(xué)會了針灸，她那么頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，終于癱瘓了!”
我隨即噴血……
寫出“鐵杵成針”這個成語故事的主角，正確答案是李白。
我的學(xué)生有以下五花八門的答案：老奶奶（果然有個老奶奶）鐵杵（果然是主角，無語……）鐵杵和針（……汗!）
題目的要求是根據(jù)提示寫成語：“蚊子找蜘蛛———”應(yīng)該寫“自投羅網(wǎng)”。
看看學(xué)生們都寫了些什么：蚊子找蜘蛛———不安好心（誰跟誰啊？）
蚊子找蜘蛛———莫名其妙（的確是有點(diǎn)……）
蚊子找蜘蛛———找死！（還有一個感嘆號！強(qiáng)悍的孩子?。?
解釋“老手”這個詞中“老”的含義，正確答案是“熟練的，有經(jīng)驗(yàn)的”。
結(jié)果，有幾個學(xué)生這樣寫:粗糙的（大概是深受《媽媽的手》這一類作文的啟發(fā)。）
不嫩的（老了，自然就不嫩了……你以為是在燉豬手啊?）
打游戲打得好的（對這種小孩，我還能說什么？）
（賀霞）
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寫得好
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