蹲下身子是一種愿意溝通的姿態(tài)，是一種開放包容的理念，更是一種發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、激勵(lì)、目光交流的實(shí)踐。

蹲下身子，視線與孩子平等，你是你孩子的朋友，孩子是你的朋友。蹲下身子，帶給人不是奔流直下的大水高壓，而是平靜流淌的溪流交匯。蹲下，不僅是一種姿態(tài)，更是一種態(tài)度。

蹲下身子，去尋找孩子的快樂、體驗(yàn)。孩子的本性就如孟子說的四心：惻隱之心，是非之心、善惡之心、羞恥之心，由四心形成“仁、義、禮、智”四端。這是中華綿延五千年的道德修養(yǎng)，更是家庭教育的終極目標(biāo)。成人世界功利、狹隘，使家長(zhǎng)喪失孩子的本心。更為可悲的是，成人不暇自哀，卻用冠冕堂皇的愛的名義去泯滅孩子的天性。蹲下身子，去發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn)，去贊揚(yáng)包容你的孩子，去辯證，換個(gè)角度去看待孩子的成長(zhǎng)，去維護(hù)孩子們自然成長(zhǎng)的權(quán)利。因?yàn)椋彝ソ逃粌H教育孩子，更重要的尋找失落的自己。

蹲下身子，去捍衛(wèi)孩子說話的權(quán)利?！胺廊酥?，甚于防川”教育孩子不能堵，只能疏。家長(zhǎng)往往用自我情緒，標(biāo)準(zhǔn)去打斷孩子的說話，否定孩子的想法。往往強(qiáng)加孩子自己思維定勢(shì)和價(jià)值判斷，讓孩子變得沉默無語、自卑，懦弱，悲觀，常常否認(rèn)自己，因而更得自我封閉叛逆。蹲下身子，無論多忙多累，都要去傾聽孩子的說話，去感受孩子世界的喜怒哀樂。

蹲下身子，去學(xué)會(huì)和孩子游戲。家長(zhǎng)不能指手畫腳，而應(yīng)是游戲的參與者，并且跟孩子處于平等的地位。游戲的過程應(yīng)注重相互配合，相互體育、感悟，要讓孩子在游戲中體會(huì)創(chuàng)造和成功的快樂。游戲時(shí)避免過多的干涉孩子，避免以自身的價(jià)值取向來衡量游戲的收獲，避免不顧孩子的年齡特征來選擇游戲。

平等交流需要蹲下身子，良好習(xí)慣、性格的養(yǎng)成也需要蹲下身子，愛和責(zé)任的教育更需要蹲下身子。讓我們蹲下身子吧、孩子需要的成長(zhǎng)的朋友，而不是形同陌路的父母親。讓我們蹲下身子吧，因?yàn)楹⒆邮俏覀兊模撬约旱模?/span>

讓我們蹲下身子吧！