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    談《好關系才有好教育》之感

    (2014-06-29 21:59:07)   [編輯]
     

    每一期的《不輸在家庭教育上》這本書我都認真閱讀過,從這些書中我學到了許多教育孩子的方法和道理,讓我們這些摸著石頭過河的家長有了一盞指路燈,指引著我們把孩子帶到成功的彼岸。

    今天我談的是《好關系才有好教育》這一章的體會,說到這一章,我想起了婆婆經常一臉無奈地對我說的那句話:“孩子就聽你的話,別人說的話他都當耳邊風。”現在想想,應該歸功于我親子關系處理得比較好?,F在我就說說在這方面的心得。

    一、  親吻,擁抱,增進情感。

    曾經看過一篇文章叫《欠我一個擁抱》書中講到的是一個中國孩子,一次來到美國孩子家里體驗生活,他看到美國孩子每晚睡覺時,都會得到父母一個擁抱,然后帶著甜甜地幸福上床睡覺。而自己從來都沒有體會過這樣的感受,他覺得非常失落?;氐郊抑泻螅搅送砩纤X時,他就對媽媽說:“媽媽,你欠我一樣東西!”當時他媽媽感到莫名其妙,后來孩子就把所看到的一切告訴了媽媽,媽媽聽了恍然大悟。看來孩子還是十分渴望父母的擁抱。說到這,我感到很慶幸,因為我一直都這么做,也許是母親天生就愛孩子吧!也許是我本人比較感性,骨子里透著浪漫,所以我也會把這種情緒延續(xù)到孩子身上。當孩子還小時,我每天總要親吻他好幾回,一直把這個習慣保留到他長大了。孩子上學了,我們早上也都要來個飛吻,然后我再去上班。下班回來后,一天沒見到孩子,特別激動,一看到孩子,就迫不及待地沖上去,給他一個大大的擁抱,并在他的臉上狠狠地親幾口,這時孩子也會湊上小嘴,給我一個甜甜的吻;晚上睡覺,我們也要互相親吻,擁抱一下。每當這時,我覺得我們是世上最幸福的一對母子。

      所以,大家別小看這一個親吻,一個擁抱,他就是你親子關系的潤滑劑,也會緩解你親子之間的矛盾。

    一、  平等溝通,多加贊賞

    當孩子犯錯時,不能總是高高在上的樣子,要蹲下來和孩子好好談心,要多挖掘其閃關點,加以贊賞,這樣更能達到教育的目的。

      記得上次的半期家長會,班主任陳老師把我留下,給我分析了孩子那段時間的表現。她語重心長地說:“問題相當嚴重,孩子最近上課心不在焉,愛做小動作,不管老師如何勸說,他總是一副無所謂的樣子,作業(yè)也是一塌糊涂,成績也落下許多……”當聽完班主任的話后,我當時心里就像堵了一塊大石頭,難受極了。同時心里也非常焦急,真怕孩子就這樣糟糕下去,該怎么辦。走在回家的路上,我冷靜想了想,分析了原因:我發(fā)現孩子身上有這樣的缺點:做什么事總是三分熱度,沒有恒心;其次這段時間自己對孩子的學習,關心不夠。于是回到家,我就把他拉到自己的房間,非常嚴肅地對他說:“寶貝,媽媽最近心情糟透了,原先愛學習,表現優(yōu)秀的孩子不見了,現在的孩子上課不認真,作業(yè)馬虎,讓老師和媽媽都傷透了心?!眱鹤勇犃耍R上低下了頭,臉刷得紅了。我知道,他意識到自己錯了,于是我馬上乘熱打鐵,我摸著他的臉說:“陳老師還是非常關心你,他說你非常聰明,你考98分以上都不成問題,媽媽平時把你目標定在95分以上都太少了?!薄罢娴膯??”兒子抬頭看看我,露出了一絲微笑。我說:“真的,但你一定要改掉壞毛病,上課40分鐘一定要做到認真聽講,作業(yè)認真完成。接著,我又用他語文書上剛學的一個名言來說服他:困難像彈簧,你弱它就強,你強他就弱。當你思想開小差的時候,你就想想這句話,把困難打敗你就是強者?!焙⒆勇犃寺杂兴嫉狞c點頭,接著我又給他一個大大的擁抱,給他信心,讓他把以前那位熱愛學習的蘇郁涵,找回來。

    第二天放學回來,兒子滿臉笑容的對我說:“媽媽,老師表揚我了,說我專心聽講了?!蔽衣犃诵睦锸中牢?,但我馬上補一句:“要每天表現好,才是真正的好孩子,不能三天打魚兩天曬網?!眱鹤勇犃烁吲d地點點頭。后來那幾單元測試都得95分以上,于是我們及時表揚了他,并告訴他把困難打敗了你就是強者。全家人都為你感到高興!這樣就讓他在學習上找到了成就感、找到動力。

    二、 多些彈性,少些強制

    俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓,但有時也不一定一層不變,要多些彈性。比如:一般我們都是要求孩子做完作業(yè)才能玩。但我的孩子是游泳隊的,他每天回來都是一副疲憊不堪的樣子,這種情況就讓他去做作業(yè),他總是心不甘情不愿,帶著這種情緒做作業(yè),質量肯定不好。于是我索性大方地對他說:“寶貝,媽媽讓你先放松一會兒,等會兒你自己說個時間,什么時候開始做作業(yè)?!焙⒆勇犃司尤幻摽诙觯骸爸x謝,媽媽!”我非常欣慰,孩子明白媽媽理解他尊重他,所以他懂得感激了。后來,他7點就主動去做作業(yè)了……有時他做了一會兒作業(yè)就表現的十分煩躁,坐不住,于是我就對他說:“那我們就做個小游戲,或是放首動感音樂,我們一起跳跳舞,怎么樣?”兒子聽了非常樂意。等放松完心情后做起作業(yè)來,就事半功倍了,而且又增進了親子關系。

    我的孩子還是個電腦迷,一玩起電腦精力就特別旺盛。如果完全禁止,他好像覺得生活沒有一點樂子,于是我就把電腦化成學習的動力。成績98分以上就玩半個小時,100分就獎勵40分鐘。周末也是一樣,作業(yè)完成的好,就多獎勵一會兒。化游戲為動力,孩子還會感激你的通情達理,進而更加尊重你,教育起來就容易多了。

    以上是我談的幾點微薄的見解,其實作為一位家長我還有許多不足的,因為孩子身上還有許多缺點:獨立性不夠強,生活習慣不好等。以后我還會繼續(xù)與《不輸在教育上》這本書作伴,把它當做自己的良師益友,攜手共同教育好我們的孩子。

                                                                                                 蘇喜芳

                                                                                               2014.6.29

     

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    寫得好

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