故事發(fā)生在小學校里。課堂上老師提問的時候，一名同學總是舉手，可老師叫起他來的時候他卻答不上來引得下面的同學竊笑不已。
老師找到他問他為什么要這樣，他說如果老師提問時他不舉手，同學會在課下叫他傻瓜。于是，這個老師就和他有了這樣一個約定，當他真會的時候就高高地舉起左手，不會的時候就舉起右手。漸漸地，這名同學越來越多地舉起他驕傲的左手，越來越多、越來越好地回答出老師的課堂提問，這個原本極有可能在太多的嘲笑中沉淪的孩子也由一個差生轉(zhuǎn)變成了一個好學生。（郝晶摘自《虛掩的門》）
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