我的五點(diǎn)教子心得
孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來。望子成龍，盼女成鳳乃人之常情，天下做父母的無不希望自己的孩子能夠成為令人仰慕的人中豪杰。然而由于這樣或那樣的原因，結(jié)果往往事與愿違，我們看到太多的父母在為子女的不爭氣而捶胸頓足，搖頭嘆息。于是，怎樣教育子女便成為擺在每位父母面前的一道難題。作為一名家長，我也同樣遭遇了這道難題。通過這些年的不斷摸索，我逐漸掌握了一些教子規(guī)律與方法。孩子在我及各位老師的共同關(guān)照下，也逐步走上了人生的正道，目前正以其特有的姿態(tài)奔向理想的彼岸。下面我就把自己平時(shí)在教子方面的一些心得體會(huì)整理成文，公布于此與大家共享：
一， 曉之以理，動(dòng)之以情，讓孩子樹立正確的人生觀。
人才一詞，是由"人"與"才"兩個(gè)字組成的，從字面上可以看出，人在前而才在后，也就是說，要成才必須先成人。我們做家長的在教育孩子過程中，往往把更多的精力放在了孩子的學(xué)習(xí)成績上，從而忽略了對(duì)孩子人生觀的培養(yǎng)。其實(shí)，已有太多的事例證明了這樣是非常危險(xiǎn)的，比如很多大學(xué)生跳樓自殺，有的甚至走上了犯罪道路，成為令人唾棄的社會(huì)垃圾。如此這般，我們做父母的含辛茹苦把孩子培養(yǎng)出來又有何意義？！
我在教育孩子過程中，始終把培養(yǎng)孩子正確人生觀放在第一位。記得還是在孩子上幼兒園的時(shí)候，她只知道錢是大人給的，用錢就向大人要，而問她大人的錢是哪里來的時(shí)候，她卻不知道了。有年夏天，為了讓她明白賺錢的辛苦，我特意帶她去附近果園里撿杏核。我告訴她杏核是藥材，能夠賣錢，賣了錢就給她買想要的布娃娃。結(jié)果她真的去撿杏核了。幾天后，當(dāng)她聽說自己撿的那么一大堆杏核即使統(tǒng)統(tǒng)賣掉也不夠買一個(gè)布娃娃時(shí)，急了--賺錢原來這么難??！從那以后，小小年紀(jì)的女兒便明白了一個(gè)道理：賺錢不容易，不能亂花錢。
還有一次，上小學(xué)的女兒嚷著要我給她買新書包，說鄰居家的彩云每學(xué)期都有新書包背，而她用的還是上學(xué)期的舊書包。為了及時(shí)矯正她不良的攀比心理，我把她帶到了一戶漁民家中，讓她看看那家的小孩背得是什么樣書包。當(dāng)她看到那家?guī)讉€(gè)小孩不是背著到處是洞的舊書包，就是拎著方便袋上學(xué)之時(shí)，不再鬧了。我及時(shí)告訴她，在衣著用具上多比比不如自己的，在學(xué)習(xí)成績上要多看看比自己強(qiáng)的，這樣你才會(huì)知道自己的生活條件已經(jīng)很好，自己的學(xué)習(xí)成績還要努力提高。
除了運(yùn)用生活中的實(shí)際事例教育孩子，我還經(jīng)常用語言和孩子共同探討怎樣看待貧與富？怎樣對(duì)待金錢與誘惑？怎樣對(duì)待同學(xué)間對(duì)衣著用品等方面的攀比？怎樣做一個(gè)有用的人……
實(shí)踐證明，我的這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育模式，對(duì)孩子思想健康成長幫助很大。如今，孩子雖然也希望經(jīng)常得到新衣服好文具，但她絕不會(huì)因?yàn)槲覀冏龈改傅臎]滿足她的希望而生氣懊惱。她也會(huì)自覺主動(dòng)地遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等有害場所，嚴(yán)格按照我們指導(dǎo)的方向生活與學(xué)習(xí)。
二， 家庭和睦，互敬互愛，給孩子營造一個(gè)良好的成長環(huán)境。
所謂"近朱者赤，近墨者黑"，說的就是環(huán)境對(duì)人的影響之大。的確，不同的環(huán)境，就會(huì)有不同的成長歷程，就會(huì)造就不同的人物性格。記得在孩子很小的時(shí)候，我們夫妻由于年輕氣盛，經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事情鬧別扭。經(jīng)過多次觀察，我發(fā)現(xiàn)每次我和愛人吵架，孩子不是眨巴小眼睛恐懼地張望，就是嚇得嚎啕大哭。孩子上小學(xué)之后，我還發(fā)現(xiàn)每次我們家庭氣氛緊張，孩子的學(xué)習(xí)成績都會(huì)隨之下降，而且她那原本活潑開朗的性格也慢慢變得沉默憂郁了。
這可如何是好？孩子是我們愛情的結(jié)晶，是我們家庭的希望，總不能讓這朵愛的花蕾枯萎在我們無謂的爭吵中吧？認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性以后，我們夫妻便開始竭力克制自己的情緒，盡量不在孩子面前發(fā)生爭執(zhí)。家庭和睦了，孩子的情緒穩(wěn)定了，學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)步上升了。
除了給孩子營造良好的成長環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍，我還在家庭里建立"平等協(xié)商，和平共處"的行為準(zhǔn)則，我積極和孩子交朋友，努力消除我們之間的代溝，給她說話的權(quán)利，讓她感到自己是家庭重要的一份子。這樣不但及時(shí)掌握了孩子的思想動(dòng)態(tài)，還培養(yǎng)了她樂觀自信的良好品格，為她今后的成長與學(xué)習(xí)夯實(shí)了應(yīng)有的心理基礎(chǔ)。
三， 注意形象，以身作則，給孩子樹立一個(gè)鮮活的榜樣。
《三字經(jīng)》中有這么一句：養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。而我們既是孩子的父母，又是孩子的第一位老師，由此可見，我們做父母的對(duì)孩子的影響是多么地巨大。我以前有個(gè)鄰居，兩口子都是所謂的粗人，不但與書無緣，還天天出口成"臟"，滿口臟話，結(jié)果他們的女兒也在不知不覺中沾染了許多惡習(xí)，不但不愛學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常出言不遜，成了令人厭惡的壞孩子。我是名文學(xué)愛好者，平時(shí)喜愛看書看報(bào)，沒事時(shí)總愛寫寫畫畫，并且常有一些文章見諸報(bào)端。在我的影響下，女兒也養(yǎng)成了看書看報(bào)的習(xí)慣。由于閱讀量不斷增大，她的語文成績也一直比較理想，她寫的作文還在一些報(bào)刊上發(fā)表并獲獎(jiǎng)了。
由此可見，我們做父母的對(duì)子女的影響真的很大。所以我們平時(shí)一定要注意自己的言行，給孩子樹立一個(gè)鮮活的榜樣，讓我們的優(yōu)點(diǎn)在孩子身上得以體現(xiàn)并發(fā)揚(yáng)。
四， 賞罰分明，恩威并重，培養(yǎng)孩子明辨是非的能力。
大家應(yīng)該聽說過這樣一句俗語：小孩不識(shí)好，打打好多少。說的是如果孩子犯了錯(cuò)誤，就要體罰他（她）。也許有人對(duì)此會(huì)嗤之以鼻，但我卻對(duì)此觀點(diǎn)傾向認(rèn)同。為什么要如同呢？因?yàn)樵谄綍r(shí)教育子女過程中，我認(rèn)識(shí)到適當(dāng)體罰孩子比一味地說教更有效果。大約是在孩子上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候吧，我無意中發(fā)現(xiàn)她口袋里有2角錢紙幣。她的錢是從哪里來的？她的學(xué)習(xí)用品及零食都是我們準(zhǔn)備好的，所以我們從來不給她錢。不但我們不給，我們也不讓她爺爺奶奶叔叔阿姨給，因?yàn)槲也幌胱尯⒆羽B(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣。不用說，這錢一定來路不明。于是我就"審問"她。開始時(shí)她百般抵賴拒不交代，后來經(jīng)不住我的"威逼利誘"最終承認(rèn)了是從家里商店里偷拿的。為了讓她今后不再犯同樣的毛病，我不但打了她幾巴掌，而且還罰她跪洗衣板。從那以后，她再也不敢擅自從家里隨便拿錢了。
在孩子的成長過程中，我還"教訓(xùn)"過她幾次，每次都收到了預(yù)期效果，她身上許多毛病就這樣被消滅在了萌芽狀態(tài)，這對(duì)她的健康成長起到了不可估量的作用。
體罰孩子的目的，是讓他們在受罰過程中醒悟并悔過。當(dāng)然，我說的體罰是有限度的，一定要"適當(dāng)"，以不傷害其身體、不傷害其自尊心為原則，切不可濫用，否則將適得其反，后悔莫及。我就曾看過這樣的報(bào)道，說有的家長恨鐵不成鋼，孩子犯錯(cuò)誤后抓住孩子狠打，結(jié)果有的孩子離家出走了，有的孩子被打殘廢了，如果這樣那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
其實(shí)，我在教育孩子的過程中，除了恰倒好處地體罰，更多運(yùn)用的鼓勵(lì)與贊賞。比如她考試取得了好成績，我會(huì)夸獎(jiǎng)她，會(huì)把她的獎(jiǎng)狀貼在家里顯眼的地方供人欣賞，會(huì)給她做可口的菜肴，會(huì)給她買她想要的東西，等等。這樣做的目的只有一個(gè)，那就是--孩子，繼續(xù)努力，付出總有回報(bào)！
我的上述方法真正是賞罰分明，恩威并重，這樣做的好處是，孩子知道了什么是好壞，什么美丑，從而在學(xué)習(xí)與生活中，自覺規(guī)范自己的行為，努力成為父母的好孩子，老師的好學(xué)生。
五，循循善誘，因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
教育專家指出，興趣是成功的第一動(dòng)力。把這個(gè)觀點(diǎn)運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，那就是說，只有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，才會(huì)去主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)中去，才會(huì)取得優(yōu)異成績。在女兒讀小學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)寫作很感興趣，于是我就刻意把她往文學(xué)的道路上引導(dǎo)。我除了不停地給她提供對(duì)她有用的課外讀物，還把自己發(fā)表的新作拿給她看，一此來激發(fā)她的創(chuàng)作欲望。我一邊給她講解寫作的基本知識(shí)，一邊鼓勵(lì)她多練筆。就這么，在我的引導(dǎo)下，孩子的語文成績迅速很快，作文也寫得象模象樣，得到了語文老師的一致好評(píng)。上了初中以后，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)英語有濃厚的興趣，于是我就積極鼓勵(lì)她把精力往英語上傾斜。我不但支持她參加學(xué)校組織的英語強(qiáng)化訓(xùn)練，還給她買了復(fù)讀機(jī)，以及必要的英語學(xué)習(xí)資料。對(duì)她取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績，我都予以充分的肯定，并鼓勵(lì)她再接再厲，爭取更上一層樓。就這么，在我鼓勵(lì)下，在各位老師的悉心教導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)孩子的英語成績突飛猛進(jìn)，這次竟然在全國中學(xué)生英語能力測驗(yàn)競賽中獲得了初一年級(jí)組一等獎(jiǎng)，為家庭和學(xué)校贏得了榮譽(yù)。相信在今后的日子里，在我和老師的共同鼓勵(lì)下，她的英語成績將會(huì)越來越好。
上述文字乃本人平時(shí)教育心得之一二，還有許多細(xì)節(jié)一時(shí)難以言表?？傊?，教育子女是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，其龐大的體系非本人一篇短文能夠闡述清楚。每個(gè)孩子都是充滿希望的朝陽，每個(gè)孩子都是未來社會(huì)的棟梁。我相信，只要我們做父母的能夠注意方法，因材施教， 孩子們一定都能取得成功，走向輝煌。
最后，讓我們共同努力，用心托起明天的太陽。
作者：閑云
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寫得好
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