當(dāng)孩子步入少年期時(shí)，會(huì)開(kāi)始對(duì)異性產(chǎn)生興趣、并注重自己的打扮、服飾等，此種表現(xiàn)稱作對(duì)異性的好感期。這時(shí)的男孩常被周圍女性的姣好容貌、文靜溫柔的氣質(zhì)所吸引；女孩則被周圍男孩的英俊瀟灑、剛毅威猛而暗暗傾慕。有時(shí)他們之間會(huì)大膽地用傳紙條、寫書信、約會(huì)等方式進(jìn)行交往；有時(shí)會(huì)用相互嬉鬧等方式取得同異性接觸的愉悅體會(huì)。
當(dāng)你的孩子有了異性朋友時(shí)，作為家長(zhǎng)應(yīng)如何正確對(duì)待呢？既要反對(duì)"男女授受不親"的封建觀念，又要正視"男女有別"的事實(shí)。交往的男女雙方，只要出于正當(dāng)?shù)募儩嵱颜x，就完全可以堂堂正正地往來(lái)和接觸。但這種接觸又要與同性朋友有所區(qū)別，要有分寸、有節(jié)制、有禮貌，還應(yīng)注意場(chǎng)合和環(huán)境，避免造成旁人的誤會(huì)。
社會(huì)應(yīng)為青春期少年男女創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓他們?cè)诮煌薪⒂颜x，破除"男女之間的友誼就等于戀愛(ài)"的狹隘觀念，孩子在此期間的愛(ài)慕，雖是一種自然的純潔的情感流露，并非嚴(yán)格意義上的"戀愛(ài)"，但兩者表面的相似性常常使孩子誤以為自己已進(jìn)入了"戀愛(ài)"狀態(tài)，所以容易模仿成年人戀愛(ài)的方式，如擁抱、撫摸、接吻等等。
少男少女交往，時(shí)常會(huì)出規(guī)一對(duì)一的個(gè)別接觸。如放學(xué)后，兩人相約一塊兒逛公園、看電影等。對(duì)此種現(xiàn)象，家長(zhǎng)不應(yīng)簡(jiǎn)單地加以阻止，而應(yīng)引導(dǎo)孩子懂得，異性交住不要太集中于某一個(gè)人或一個(gè)小范圍，否則會(huì)失去與多數(shù)伙伴的接觸機(jī)會(huì)?，F(xiàn)代少年應(yīng)廣交朋友，多交幾個(gè)性格、興趣迥然不同的異性朋友，只有這樣，才能更加深刻體會(huì)人和人之間的純潔友情，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。幫助孩子分清友情、愛(ài)情的界限十分必要。家長(zhǎng)應(yīng)該使孩子認(rèn)識(shí)到，友情和愛(ài)情雖密切聯(lián)系，但在性質(zhì)上是不同的情感和概念，異性朋友可以進(jìn)行重疊交叉的交往；而愛(ài)情則是專一的、排他的，愛(ài)人只能一個(gè)。朋友間只要雙方在某一點(diǎn)上投合，即可建立友情，而不必受年齡、職業(yè)、性別的限制；愛(ài)情則要求雙方志同道合，性格合得來(lái)，情感默契融洽。男女之間的友誼深了，有時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化為愛(ài)情，但友情和愛(ài)情不能等同。
少年期的孩子由于缺乏社會(huì)生活的體驗(yàn)，思想單純，常不會(huì)正確區(qū)分友情和愛(ài)情的關(guān)系。有的孩子錯(cuò)把對(duì)異性的好感當(dāng)作愛(ài)情，一時(shí)沖動(dòng)、盲目追求，不但會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，還會(huì)給自己及對(duì)方都帶來(lái)痛苦和煩惱。有些孩子在突然收到一封異性的求愛(ài)信后束手無(wú)策，此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)指導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)對(duì)方這種缺乏理智的行為，但又要尊重對(duì)方的情感，應(yīng)在不傷害對(duì)方自尊的前提下，使雙方的交往仍保持在友誼的范圍之內(nèi)。最佳的辦法是冷靜，友善地處理這一問(wèn)題。（文妤/文）
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