我對(duì)孩子聽話的一些思考

   我覺(jué)得如果孩子過(guò)于聽話會(huì)有一些影響孩子成長(zhǎng)的負(fù)面因素，孩子太聽話，有時(shí)會(huì)是非混淆，特別是孩子小時(shí)，他會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)說(shuō)的總是對(duì)的，老師說(shuō)的總是對(duì)的，長(zhǎng)大成人工作時(shí)，他也常常不去思考，他會(huì)認(rèn)為權(quán)威說(shuō)的總是對(duì)的，伽利略敢于挑戰(zhàn)亞里士多德，這決不是太聽話孩子能做到的，太聽話，阻止孩子側(cè)向思維的發(fā)展，扼殺孩子的創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子思維的惰性，培養(yǎng)孩子性格的兩面性，當(dāng)孩子表面聽話時(shí)，他的內(nèi)心在沖突，孩子找不到真實(shí)的自我，生命的過(guò)程是不可逆的，讓孩子有自己精彩的人生，父母的職責(zé)是當(dāng)孩子需要我們扶一把時(shí)就扶扶，不需要我們扶時(shí)，就讓他們自己走，哪怕走得跌跌撞撞，要知道，當(dāng)你生下孩子那一刻起，他就是與我們同行的另一個(gè)個(gè)體。