“五一黃金周”，廣州青少年73.2%選擇“上網(wǎng)”，其中，玩游戲、聊天以及查閱資料成為他們“網(wǎng)上過(guò)節(jié)”的三大項(xiàng)目，分別占32%、21%以及19%。青少年的日均在線時(shí)間為3.5小時(shí)。其實(shí)不僅是廣州，選擇“網(wǎng)上過(guò)節(jié)”也是很多城市青少年的主要過(guò)節(jié)方式，我為此深深擔(dān)憂。
表面上是一種過(guò)節(jié)方式的選擇，背后卻反映了青少年沉溺網(wǎng)絡(luò)的生活方式和人生態(tài)度，需要積極引導(dǎo)。
“五一黃金周”，包含了勞動(dòng)節(jié)和青年節(jié)兩個(gè)對(duì)于青少年很有教育和人生啟迪意義的節(jié)日，如何對(duì)待勞動(dòng)，如何看待勞動(dòng)創(chuàng)造世界；繼承“五四”光榮傳統(tǒng)、追求民主與科學(xué)的目標(biāo)如今有什么現(xiàn)實(shí)意義，如何當(dāng)一個(gè)理性睿智的優(yōu)秀青年，這些都需要青少年深入思考來(lái)回答，漠視和忽視這種思考，折射了消極的人生態(tài)度。
“五一黃金周”，讓平時(shí)白皙的皮膚接受日光的沐浴，讓慵懶的身體接受邊走邊看的鍛煉，讓平日有些缺氧的肺呼吸大自然的新鮮空氣，而青少年沉溺網(wǎng)絡(luò)，身體僵硬，視力受損，身心不健，何必呢？
“五一黃金周”，為什么不來(lái)個(gè)深閱讀呢？不管怎么說(shuō)網(wǎng)絡(luò)充其量是個(gè)淺閱讀，而閱讀不能沒(méi)有深閱讀，假日讀幾本好書(shū)，這樣的節(jié)日不是更有意義嗎？
“五一黃金周”，讓平日辛勤操持家務(wù)的父母輕松一下，學(xué)著給父母多做幾次家務(wù)，更應(yīng)該想到，爺爺奶奶很需要孫兒們的節(jié)日探望，以體現(xiàn)晚輩的孝敬之心，這樣的孝敬之舉不是比沉溺網(wǎng)絡(luò)更有價(jià)值嗎？
“五一黃金周”，應(yīng)該到體育館、健身館多流幾身汗，讓平時(shí)因工作而僵硬的身體動(dòng)起來(lái)，為節(jié)后的工作和學(xué)習(xí)奠定一個(gè)好的身體基礎(chǔ)，面對(duì)新的挑戰(zhàn)。
網(wǎng)絡(luò)喜人，網(wǎng)絡(luò)同樣害人，不沉溺網(wǎng)絡(luò)的節(jié)日才是陽(yáng)光的節(jié)日，更是有意義的假日，青少年的節(jié)日也應(yīng)該是朝氣蓬勃的，而不應(yīng)該是虛擬的、縹緲的和陰暗的，自身的健康節(jié)日是基本的，如果能夠讓自己的節(jié)日多些公益性、利他性和文明性，這樣的節(jié)日才是最值得效仿的，畢竟，溫室里長(zhǎng)不出強(qiáng)苗，網(wǎng)絡(luò)上培育不了健康的青少年，這絕不是杞人憂天。
【作者：魏青】
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