走進(jìn)中華家庭教育第36期講師培訓(xùn)班（金華第2期）已經(jīng)第六天，學(xué)習(xí)、分享、成長(zhǎng)中我再次迸發(fā)出思想的火花。

      結(jié)識(shí)中華家庭教育緣于饒艷老師，而最初的興趣完全來(lái)自于對(duì)自己孩子的教育。從陪伴自己孩子的成長(zhǎng)，到常常有家長(zhǎng)來(lái)咨詢?cè)趺窗炎约旱暮⒆咏痰眠@么優(yōu)秀，到無(wú)意中解答很多家長(zhǎng)教育孩子的問(wèn)題，讓家長(zhǎng)孩子受益，這中間我慢慢地領(lǐng)悟到這就是有效的家庭教育，并為此付出了更多的時(shí)間。在饒艷老師的引領(lǐng)下我先后利用業(yè)余時(shí)間參加了中華家庭教育自愿者課程、中華家庭教育中高級(jí)指導(dǎo)師課程班的學(xué)習(xí)，在學(xué)校里組建起了家長(zhǎng)、老師學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，傳遞著家庭教育的正能量。當(dāng)通過(guò)自己努力學(xué)習(xí)、考試，拿到紅色證書(shū)的那一刻，我可以自豪地說(shuō)我對(duì)家庭教育的理解已經(jīng)化為行動(dòng)，從此和我的工作緊密相連。

      于是這個(gè)假期我安排好所有工作，專(zhuān)門(mén)排出時(shí)間來(lái)到了家庭教育講師班的課堂，靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)面對(duì)著仰慕已久的季淑華老師，聽(tīng)她講走過(guò)的家庭教育路程，感受著她和饒艷老師溫暖的擁抱時(shí)，我真真切切地看到了那種大愛(ài)。課堂上不管是季老師的“家庭教育講師聲音效果與課堂魅力”、“基本禮儀規(guī)范”，還是饒艷老師的“家庭教育個(gè)案指導(dǎo)技能”、“家庭教育團(tuán)隊(duì)建設(shè)”、“教師如何科學(xué)指導(dǎo)家庭教育”等，都讓我耳目一新。雖然我已經(jīng)學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)課程，但絲毫沒(méi)有降低我的學(xué)習(xí)興趣，參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，和授課老師面對(duì)面交流、解疑答惑，和同伴的學(xué)習(xí)互動(dòng)、分享、交流，我樂(lè)此不疲。這期間，我借助老師上課的思路引領(lǐng)，把自己開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)的提綱做了個(gè)全新的調(diào)整；把自己孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)關(guān)鍵期又做了次清晰地梳理，這不能不說(shuō)自己是再一次的得到提升。

      或許家庭教育于我而言就是永遠(yuǎn)的情愫，心情感恩，堅(jiān)持在路上。