我們身邊的大多數(shù)成年人都有一個通病“不能聽從自己內(nèi)心的聲音”，非常在乎別人的眼光，容易被別人所左右。我自己就是典型的這樣性格的人。幼兒園時一件經(jīng)歷我記憶猶新，那天下大雪，所有的小朋友們在老師的帶領(lǐng)下打雪仗，我摔了一跤，褲子弄臟了，嚇得我跑到老師那里求幫助，老師一直說沒事沒事，可我哭著說這是我今天早晨剛穿的新褲子，最終，我也沒在老師那里得到我期待的答案，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過了一天，完全沒了其他小朋友玩雪興奮的心情。長大工作后，更是時時考慮別人會怎么看，怎么想，怎么評價，如果哪怕只有一個學(xué)生對我的教學(xué)或帶班有一點(diǎn)點(diǎn)不滿，我便會為此難過抑郁很久。許多時候，我工作生活都像個完美主義者，雖然會有不錯的成績，但背后所遭受的心里壓力卻非常之大。所以同樣的工作，我做起來會比較辛苦，得到的滿足感卻往往很低。為什么呢？其源頭在童年。
   性格形成于幼年，如果一個人在幼年時期從來沒有自己做過主，沒有按照自己的意愿行事，總受別人的指使安排，長大后他們必然毫無主見。如果童年時期，成人給孩子太多的評價，尤其是不客觀的評價，就會導(dǎo)致孩子喪失客觀認(rèn)識和評價自己的能力，依賴于外界對他的評價。
   在和許多寶貝媽媽爸爸相處的過程中，經(jīng)常聽到一句萬能“金句”“你看姐姐（妹妹，哥哥，弟弟）都不……”。家長們都企圖用樹立榜樣的辦法來阻止孩子的意愿，仿佛別的孩子做的都是對的，自己的孩子必須要效仿。其實(shí)，如果孩子想做的事情沒有危險(xiǎn)，沒有妨礙他人，大可放手讓孩子去嘗試去探索，而不是實(shí)施控制教育。孩子內(nèi)心的聲音是“我想玩水”，外界的聲音“不許玩”；孩子內(nèi)心的聲音“我不要和別人分享”，外界的聲音“你必須分享”……孩子永遠(yuǎn)都處在分裂的狀態(tài)中，一開始哭鬧激烈抗?fàn)?，結(jié)果被貼上“不聽話”的標(biāo)簽。幾次之后，孩子不得不屈服了。這樣的孩子會慢慢變得脆弱，被動，沒主見，盲從，特別在乎別人的看法。
   當(dāng)然如果孩子要去從事的活動是危險(xiǎn)的或者影響他人的，我們必須堅(jiān)決制止，并講清道理，孩子哭鬧，就耐心的接納他因目的達(dá)不到的憤怒和委屈情緒，也沒有必要說不讓做是因?yàn)閯e人家的孩子沒有做。否則會給孩子一種錯覺，自己有想法都是錯誤的，而別人孩子總在做出正確的決定，跟從別人孩子就是值得鼓勵的。
   當(dāng)孩子的身體和心靈都能獲得自由，他可以按照自己內(nèi)心的驅(qū)動去做每一件事，經(jīng)過一次次嘗試，挑戰(zhàn)，成功，他就能獲得成就感和滿足感，強(qiáng)大的內(nèi)心力量會隨之而來。讓孩子自己決定去哪里玩，玩什么，和誰玩，不要隨意干涉和評價，也不要鼓勵孩子去盲目效仿別人，跟隨內(nèi)心的意愿，做自己的主人。

  參考書目《別以為你懂孩子的心》