調(diào)皮的孩子是聰明的表現(xiàn)，更需要父母的關(guān)注和正確的愛(ài)，對(duì)照一下，您做到多少？

1、真是沒(méi)做到，一直認(rèn)為調(diào)皮的孩子是不懂事的表現(xiàn)，總會(huì)拿別人的孩子對(duì)比，會(huì)說(shuō)人家的孩子懂事，有思考能力，不調(diào)皮，不會(huì)去做錯(cuò)事。認(rèn)為調(diào)皮的孩子會(huì)讓人感覺(jué)煩，沒(méi)有教養(yǎng)，所以我不允許我家孩子去做一些調(diào)皮的事情，還經(jīng)常囑咐他到哪都要聽(tīng)話，不許打仗、不許調(diào)皮、不許這不許那。更是在許多事情上不問(wèn)他的意愿，我們就做主，即使他有想法也不會(huì)讓他去做，他一切都聽(tīng)我們的安排，我們都認(rèn)為他是聽(tīng)話的孩子。現(xiàn)在我終于知道錯(cuò)了，他是個(gè)沒(méi)主見(jiàn)的孩子，不管什么事情都會(huì)問(wèn)大人：媽，我可以做這個(gè)嗎？我該怎么去做？我告訴他你想怎么做就怎么做。他會(huì)說(shuō)我不知道或是不會(huì)、或是我不知道行不行等等。是我把他的調(diào)皮和聰明一點(diǎn)一點(diǎn)的抹不掉的。從現(xiàn)在開(kāi)始我要重新去培養(yǎng)及鍛煉他，更會(huì)改變我錯(cuò)誤的態(tài)度。-------三年級(jí)宋博臣的家長(zhǎng)王靜

2、對(duì)照一下，做到的幾乎為零。有些時(shí)候孩子做了錯(cuò)事，容忍度可以說(shuō)是零，卻沒(méi)有緩和一下，也沒(méi)有仔細(xì)研究如何引導(dǎo)。的確孩子調(diào)皮是孩子聰明的表現(xiàn)，然而我們卻沒(méi)有細(xì)心地觀察和引導(dǎo)，發(fā)揮它的長(zhǎng)處。小開(kāi)復(fù)的調(diào)皮事例有些是我的孩子也出現(xiàn)過(guò)的，我們只是按照不假思索的方法制止，小開(kāi)復(fù)的事例給了我們家族一些好的建議，如果我們也像小開(kāi)復(fù)的家長(zhǎng)那樣細(xì)心、用心去關(guān)愛(ài)孩子、培養(yǎng)孩子，相信我們的孩子也會(huì)更進(jìn)步、更出色的。--------四年級(jí)郭冉的家長(zhǎng)郭祥文

3、我的女兒很安靜，很少會(huì)調(diào)皮，偶爾也會(huì)熱情的去做一些事情。記得有一回，她興致勃勃的拿出兩個(gè)衣服夾，說(shuō)要做一樣?xùn)|西，我本來(lái)沒(méi)太在意。她就拿著釘子、刀、繩子等工具在那低頭做。可能力氣太小做不了，來(lái)找我?guī)兔?。我想拒絕，可一想這樣不好，就幫她做?？熳龊玫臅r(shí)候，她爸爸回來(lái)了，一看就把我倆一頓訓(xùn)：”啊，這么危險(xiǎn)的東西怎么能做？怎么能玩？誰(shuí)誰(shuí)小的時(shí)候因?yàn)橥嫖ｋU(xiǎn)的玩具，把眼睛都弄瞎了。“孩子當(dāng)時(shí)就呆在那不吱聲，后來(lái)委屈的哭了。我忽然意識(shí)到她爸爸的出發(fā)點(diǎn)是好的，但方式不對(duì)，這會(huì)抹殺孩子以后的創(chuàng)造興趣，我趕緊把孩子叫過(guò)來(lái)告訴她，爸爸是因?yàn)樘P(guān)心她了，才會(huì)訓(xùn)斥的。孩子很懂事，點(diǎn)點(diǎn)頭。我對(duì)她說(shuō)”咱倆把這個(gè)小玩具繼續(xù)做完，只要成功了就把它收起來(lái)，不去玩，只為做一次成功的小制作而收藏，好嗎？“她很快恢復(fù)了好心情，繼續(xù)去做，直到成功，很聽(tīng)話的收了起來(lái)。通過(guò)這件事，我覺(jué)得父母的關(guān)注與正確的愛(ài)真的很重要。-------六年級(jí)張語(yǔ)芳的家長(zhǎng)劉艷萍