短短四天的“中華家庭教育高級(jí)講師課程”培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，在認(rèn)真聆聽各位專家精彩的報(bào)告，積極參與培訓(xùn)老師們分組討論的過程中，做為一名教師，同時(shí)又是家長(zhǎng)的雙重身份，我的思想受到了強(qiáng)烈沖擊，我的教育觀念進(jìn)一步得到更新。這次培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，育人素養(yǎng)也有了很大提升。

要成為一名出色的家庭教育工作者，首先要力爭(zhēng)作好為人父母這個(gè)角色，認(rèn)真去領(lǐng)會(huì)、學(xué)習(xí)、鉆研、踐行諸多專家、教授報(bào)告中的思想觀點(diǎn)和育人方法，以自己的孩子為培養(yǎng)教育對(duì)象，讓他們健康成長(zhǎng)、進(jìn)步。在教育自己孩子的同時(shí)，我們還可以匯集身邊的好友父母，共同探討培養(yǎng)孩子的好方法，一方面使各自的所學(xué)所知得到相互印證，另一方面也使大家能夠相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)，同時(shí)更能夠形成正確的、良性家庭育人氛圍。

家庭教育是“三教”（家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育）中的重頭戲，作為一名教師，家庭教育方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)同樣適合于我們的學(xué)校教育，有了正確的育人理念、科學(xué)的育人方法，更能夠指導(dǎo)我們的班級(jí)管理，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。多年的教學(xué)生活讓我們深深的知道，一個(gè)問題學(xué)生背后有一個(gè)問題家長(zhǎng)，更有一個(gè)問題家庭，不當(dāng)?shù)募彝ソ逃苯佑绊懞⒆拥某砷L(zhǎng)，也影響著學(xué)校教育，其實(shí)，更影響著社會(huì)教育。如果能與學(xué)生家長(zhǎng)共同攜起手來擔(dān)負(fù)起教育學(xué)生的任務(wù)，讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到位，教育到位，行動(dòng)到位，效果將會(huì)更加突出，家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)學(xué)校、校訊通等方式都是我們施展教育才能的廣闊空間。

短短四天的學(xué)習(xí)我不可能成為面面俱到的行家里手，因此，我還要不斷的學(xué)習(xí)和鉆研，通過實(shí)踐鍛煉和理論修為，逐步提升自己的能力，努力使自己成為一名出色的家庭教育指導(dǎo)者。培訓(xùn)