我是一所幼兒園的家教主任,剛剛從事家教管理工作一年整,在沒(méi)有學(xué)習(xí)家庭教育之前,我認(rèn)為的家教工作就是:做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用;當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)能及時(shí)反饋給家長(zhǎng)并給予一些簡(jiǎn)單的教育建議;能得到班級(jí)中大部分家長(zhǎng)的認(rèn)同。而經(jīng)過(guò)16期家庭教育志愿者研修班的學(xué)習(xí),到這次38期中華家庭教育高級(jí)講師班的升華,使我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,再回想以前自己的家長(zhǎng)工作,非常之汗顏!
雖然只有短短的四天時(shí)間,但是顧老師的沉穩(wěn)、睿智,丁老師的親切、靦腆,吳老師的率真、幽默帶給我一次次思想的碰撞。四天的課程有扎實(shí)可靠的理論支撐,有直入人心的案例分析,有輕松快樂(lè)的游戲環(huán)節(jié),還有團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐操作,不同的教學(xué)形式不僅讓我對(duì)“家庭教育”有了全新的認(rèn)識(shí),還讓我收獲到了很多志同道合的伙伴。
“家庭教育素養(yǎng)”這六個(gè)字已經(jīng)深深地印在我的腦海中,在以后的工作中,我會(huì)繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)家庭教育,本著“不斷降低父母教育孩子的錯(cuò)誤率”為目的,努力地成為一位中華家庭教育講師,用自身的行動(dòng)影響身邊的家庭。最近訪客