8月18日參加了閔行區(qū)組織的第38屆中華家庭教育高級(jí)講師班培訓(xùn)，雖然只有短短4天，但整個(gè)活動(dòng)安排內(nèi)容豐富有效，有家庭教育理論課程、有經(jīng)典案例的教學(xué)方案設(shè)計(jì)課程、家庭教育講師素養(yǎng)課程、還有來(lái)自閔行區(qū)一線老師的優(yōu)秀案例課程，給我們的家庭教育理念帶來(lái)了新的震撼和思考，并帶來(lái)了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

原認(rèn)為自己的家庭教育也是做得不錯(cuò)的，但當(dāng)我們聆聽(tīng)了顧曉鳴老師、丁洪海老師、吳輝老師的講座后，發(fā)覺(jué)自己對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)是有偏差的，活動(dòng)比較點(diǎn)狀的，缺乏系統(tǒng)性思考。特別是通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)家庭教育觀念有了新的認(rèn)識(shí)，顧曉鳴老師的講座讓我認(rèn)識(shí)到家庭教育素養(yǎng)重要性，讓我們發(fā)現(xiàn)到原來(lái)很多學(xué)生的問(wèn)題，單單靠學(xué)校教育是很難解決的，需要家庭教育和學(xué)校教育的合作。丁老師的講座則從實(shí)踐的角度讓我了解了家長(zhǎng)學(xué)校講座基本內(nèi)容、教學(xué)方案設(shè)計(jì)的流程以及如何巧妙運(yùn)用經(jīng)典案例；吳老師的講座則從理性和感性兩方面讓我們認(rèn)識(shí)了講師必備素養(yǎng)與技能修煉。我反思自己以前對(duì)孩子的教育，才發(fā)現(xiàn)自己的教育方式中有很多誤區(qū)，我們的思維方式應(yīng)學(xué)會(huì)從孩子的角度去考慮，了解孩子的內(nèi)心世界，了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，增進(jìn)與孩子溝通，與孩子平等的交流。作為教師，我們要和孩子一起成長(zhǎng)的，更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，掌握教育孩子的有效方法并付諸于行動(dòng)。

與以往的培訓(xùn)不同，本培訓(xùn)班還特地在每天下午安排了實(shí)戰(zhàn)演習(xí)的課程，借助團(tuán)隊(duì)的力量和老師當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)來(lái)提升我們家庭教育講師的素養(yǎng)，起到了很好的效果。如：第一天我們通過(guò)游戲分組，讓我們?cè)瓉?lái)互不認(rèn)識(shí)的8個(gè)老師快速組成了一個(gè)團(tuán)體，然后大家一起討論解答有關(guān)家庭教育中部分家長(zhǎng)的問(wèn)題，再當(dāng)場(chǎng)模擬解決家長(zhǎng)的困惑。而第三天我們則按照地區(qū)進(jìn)行分類，重新結(jié)成一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)，然后每組選取一個(gè)家庭教育中的問(wèn)題，設(shè)計(jì)講座的內(nèi)容并做好PPT,并進(jìn)行了家庭教育課程模擬講解……每一次吳老師都不厭其煩地對(duì)我們的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)課程一一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出改善之處。就這樣在老師的指導(dǎo)下，我們通過(guò)模擬活動(dòng)課程，讓我們對(duì)如何做好一個(gè)家庭教育講師有了初步認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。

4天的學(xué)習(xí)，還有一個(gè)讓我印象深刻的就是顧老師、丁老師、吳老師的講座都非常有魅力，有案例講解、游戲互動(dòng)、小組討論、當(dāng)場(chǎng)的唱歌、禮儀培訓(xùn)等，每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容都深深吸引了我們，我想我也會(huì)為之努力，學(xué)習(xí)好的方法，讓自己成為一名出色的家庭教育講師。