懷揣些許的期盼，帶著育兒的私心，我如期走進了“全國第40期中華家庭教育高級講師班專業(yè)化培訓班”的課堂。輕梳 一日的學習活動——有喜，有感，也有惑！

喜：從接到培訓通知的那一刻起，實話實說，不是很愿意。至于原因，大家都心知肚明！即使開班典禮都已結束，我的內(nèi)心仍沒幾分激情。可是，一天下來，隨著兩位專家深入、實用的講解，聯(lián)想到自己平時教育孩子的種種誤區(qū)，也結合到自己即將在學校承擔的家庭教育講座任務，心里暗自慶幸 ：多虧參加了這次培訓!它就像久旱過后的一場甘霖，讓我不僅能順利完成工作中的任務，更為自己以后更加科學地教育自己的孩子積累了豐富的經(jīng)驗！

感：在認真聆聽了顧老師和吳老師的講座后，心中不由升起陣陣感慨——家庭教育的學問真是淵博！作為一位母親，我應該責無旁貸地努力提升自己的家庭教育素養(yǎng)；作為一名班主任，我更要義無反顧地承擔起引導班級家長科學開展家庭教育的責任。所以，我暗下決心，這幾天里我一定要努力地學習，爭取從專家們的傳授中汲取盡量多的家教精髓。培訓完后，為了自己家里和班里的孩子，我還要繼續(xù)堅持學習。同時，將這些科學的理念廣泛傳播，提升更多家長的家庭教育素養(yǎng)，讓更多的孩子都能享受到優(yōu)質的家庭教育，從而更加快樂、健康地成長！

惑：“惑”由“思”生，“思”是“獲”出。在兩位專家風趣、輕松地講解中，我也站在了一個母親的角度，不斷地反思著自己教育孩子的行為。其間，慚愧、悔恨不時縈繞心間。但同時，我也有些許的困惑。比如：顧老師給我們講解了孩子成長的幾個敏感期時，我就想到了自己的孩子曾經(jīng)說過這樣一句話，他說：“媽媽，長大后我就和你結婚了喲！”我說：“不行，媽媽已經(jīng)和爸爸結婚了。我們每個人都只能和自己喜歡的同齡異性結婚！”我不知道這樣的回答是否科學？它是否會對孩子以后的生活產(chǎn)生什么不良的影響？再如吳老師教給我們的與孩子溝通的幾種方式，也就是歸納起來的“你句式”變“我句式”的方法，我覺得這些方法的確非?？茖W。但是針對以前的教育方式已經(jīng)有了錯誤的家庭中的孩子，在家長突然改變了溝通方式后，對孩子不奏效又怎么辦？

總之，僅一日的學習，就讓我深刻地領悟了開班典禮上張科長那句語重心長地教育我們要認真學習的話：“你們在學完以后，一定有想不到的收獲！”相信接下來的三天里，我們一定會快樂輕松地收獲更多，最后滿囊而歸！