圖文來源：南方都市報

家庭困惑

　　青山綠水，小溪里可撈魚蝦，土雞野菜分外香———在短暫到訪的城市人眼中，村野生活充滿詩情畫意。但對于留守鄉(xiāng)村的兒童，這里有繁重的農(nóng)活，因為缺少了父母在身邊的守護，還有委屈，有寂寞，有思念。留守兒童的遺憾猶在，城中家長的困惑依然，不過越來越多人已投入到這場消除裂痕的戰(zhàn)斗中。

　　缺少家人陪伴 兒子越來越內(nèi)向

　　10歲的唐志翔越來越不愛說話了，這讓姐姐唐冉冉非常擔心。和留守老家的其他兒童相比，唐志翔更為寂寞，因為他沒有與家人在一起，而是住在湖南常德澧縣縣城的“勵志家園”。這是當?shù)貫樨毨和M建的一個愛心之家，生活在這里的大多是留守兒童、孤兒等，唐志翔是其中一個。

　　2009年，唐志翔的父親因工傷癱瘓，母親李江芳回家鄉(xiāng)照顧了幾年。但在老家只能務(wù)農(nóng)，李江芳說，連基本的生活都維持不下去。去年，她決定來深圳打工。大女兒唐冉冉已經(jīng)上大學(xué)，但兒子唐志翔還小，她不知道該怎么辦。

　　“媽媽本來想把弟弟帶到深圳來，可又負擔不起。”唐冉冉說，縣里有人了解到他們家的情況后，告訴他們弟弟可以入住愛心人士資助的“勵志家園”。40多個孩子居住在這里，由老師照看，吃飯有食堂，上課的學(xué)校就在邊上。經(jīng)過一番考察，唐志翔被送進這里，從村里的小學(xué)轉(zhuǎn)到到縣里的小學(xué)念書。小小年紀的他，得開始自己洗衣服，自己照顧自己。如同風(fēng)吹柳絮，一家人從此分開在各處。

　　“做父母的哪能不心疼自己的孩子?！崩罱颊f，平常打電話只能打到“家園”的座機，由老師負責(zé)喊唐志翔來接電話，但是在電話里，唐志翔越來越沉默，基本上是一問一答，作為媽媽，她很擔心。

　　“以前很可愛很活潑，現(xiàn)在越來越內(nèi)向?！苯憬闾迫饺秸f，一家人分開，弟弟心里不開心，所以整個人的性格很沉悶。“擔心他的生活，他的性格，他的思想?！崩罱颊f，自己非常無奈，她一個人要負擔全家人的開支，回老家又找不到合適的工作。現(xiàn)在孩子太小，只能多打電話，引導(dǎo)孩子多說話。

　　今年暑假，唐志翔被接到深圳，有家人的陪伴，還參加了南都留守兒童的活動。李江芳說，孩子在老家缺少親情的陪伴，現(xiàn)在她每天下班回來，唐志翔都會過來抱著她，也會向她撒嬌。她希望兒子能活潑起來，不再那么內(nèi)向。

　　兩地分居 女兒變得獨立但倔強

　　兩地分居的生活，對小孩、對大人，都是很大的挑戰(zhàn)。

　　在深圳出生的熊美齡，一歲八個月時被送回四川老家，由奶奶撫養(yǎng)，今年她已經(jīng)13歲了。在和父母通電話時，有時她會哭起來，“為什么你們要在外面打工，留我一個人在老家?”

　　提起這個，媽媽賴建芬說自己很慚愧。她和丈夫在深圳務(wù)工，兩人工資不高，無法承擔起女兒在深圳讀書生活的費用。當年把還不會說話的女兒送回老家，沒多久女兒全身長瘡，總也治不好。賴建芬在工廠上班，請不到假。心疼女兒的她，只好買了機票飛回老家?！凹依锸迨灏雅畠簬У綑C場，我?guī)е畠鹤挛绲娘w機回到深圳。”賴建芬說，雖然收入不高，但是為了女兒，才舍得花這么多錢坐飛機回去。待熊美齡的病治好，她又被重新送回老家，這次交給叔叔嬸嬸撫養(yǎng)。

　　“奶奶年紀大了，交給嬸嬸帶，更放心些?！辟嚱ǚ艺f，女兒從此在老家念書，寒暑假一家人才能團聚。女兒不在身邊撫養(yǎng)，作為父母總是覺得有所愧疚。學(xué)校有時表演，要交幾百元買演出服，熊美齡打電話來征求父母的意見，賴建芬總是說，只要對你有益，你都去，錢爸媽會交。

　　平時住校，周五回嬸嬸家，周日再返校，這是熊美齡在老家的生活。留守的經(jīng)歷，鍛煉出她獨立、好強的性格。在今年的南都留唱團培訓(xùn)期間，熊美齡即使發(fā)高燒了，也不愿意回家休息。賴建芬說，女兒喜歡表演，喜歡唱歌，暑假剛來深圳時就跟她說，想去學(xué)鋼琴。可是這筆費用，家里承擔不起，賴建芬沒有滿足女兒這個愿望。

　　“我就是擔心她太倔了。”賴建芬說，女兒一直比較懂事，但性格太倔，生起氣來時什么都不聽。只有在女兒氣消后，才能跟她講道理。

　　但耳提面命的日子是短暫的，平時，母女間的溝通都是通過電話來完成。為了了解女兒的學(xué)習(xí)情況，賴建芬經(jīng)常打電話給班主任老師。熊美齡上初中以來，成績一直在進步，這讓賴建芬頗感欣慰。

　　隔代撫養(yǎng) 一對兒女被寵溺

　　在深圳打工多年的張躍華有一對兒女，比起賴建芬的情況，他更為頭疼。他的女兒9歲，兒子6歲，目前都留守在老家。平時打電話，兩個孩子都不愛表達，父母問一句，他們才答一句，溝通并不暢快。

　　兩個孩子都是在兩三歲的時候，送回老家由爺爺奶奶照顧。張躍華說，老人對孩子很疼愛，生活上倒不用操心，但在學(xué)習(xí)方面不能輔導(dǎo)孩子。加上隔代教育，管教不嚴，孩子在生活上也不夠自立，作為父母有點擔心。

　　“孩子不太聽話，在家時，都是玩夠了，很晚才寫作業(yè)，第二天早上起來再做?！睆堒S華說，他們基本上每隔一天就會打電話回家，希望對孩子進行教育、鼓勵。

　　遺憾的是，兩個小孩性格都比較孤僻，不愛表達。今年小孩從老家來深圳過暑假，他趕緊給孩子報名參加南都留守兒童圓夢行動，希望讓姐弟倆和其他孩子一起玩，可以使他們開朗一些。

　　“融冰”的工作是艱難的。張躍華說，接來深圳后，教孩子學(xué)做家務(wù)，姐姐張嘉慧洗了一次碗就不愿意洗了，說自己學(xué)會了。一日三餐，“問他們想吃什么，他們也不說?！鄙頌楦改福麄儜n心忡忡，希望能將孩子帶在身邊，無奈生活所迫，暑假過完，姐弟倆還是得回老家。

　　父母角色不可替代

　　2013年全國婦聯(lián)兒童部做的調(diào)查統(tǒng)計顯示，全國有農(nóng)村留守兒童6102.55萬，占農(nóng)村兒童37.7%，占全國兒童21.88%.與2005年全國1%抽樣調(diào)查估算數(shù)據(jù)相比，五年間全國農(nóng)村留守兒童增加約242萬。冰冷的數(shù)字背后，是一個個家庭不得不面對的現(xiàn)實困境。

　　專家指出，留守兒童長期與父母缺乏交流，情感紐帶比較脆弱，一方面，比較容易產(chǎn)生認識以及價值上的偏離，導(dǎo)致個性異常發(fā)展;另一方面，父母由于自身素養(yǎng)及知識不足，也不知道如何去關(guān)愛孩子。

　　武漢大學(xué)的一份研究報告指出，留守子女普遍具有較強的生活自理能力，但卻往往表現(xiàn)出比較差的心理承受力。接受調(diào)查的留守兒童中，體現(xiàn)出最多的缺點是浮躁(32.8%)、自卑(29.3%)、孤僻(24.1%)和小氣(24.1%)。

　　研究者進一步的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分留守兒童表示，現(xiàn)在的監(jiān)護人經(jīng)常關(guān)心(68.4%)和偶爾關(guān)心(24.6%)他們的學(xué)習(xí)，有80 .7%的調(diào)查對象表示喜歡和非常喜歡現(xiàn)監(jiān)護人。但是，當問到心情不好時是否會與現(xiàn)監(jiān)護人談心，卻有66.7%的調(diào)查對象表示從不與現(xiàn)監(jiān)護人談心，有26.3%的調(diào)查對象表示有時會，只有6.6%的調(diào)查對象會與現(xiàn)監(jiān)護人談心。

　　另一個對比更加“觸目驚心”：只有4 .55%的調(diào)查對象會與祖父母或外祖父母談心，與之形成鮮明對比的是，那些與父母中任何一方生活的留守子女，卻有42.83%的調(diào)查對象表示會與父母談心。這個對比無疑說明了在留守子女心中，父母與其他監(jiān)護人有明顯差別，也說明父母出外務(wù)工而不在身邊，對留守子女存在很大影響，這種影響主要體現(xiàn)在心理方面。

　　不久前，深圳兒童醫(yī)院聯(lián)合南方都市報為留守兒童舉行E M D R心理義診，一名15歲的留守兒童被測出患有輕度抑郁癥，需要數(shù)月追蹤治療。

　　深圳兒童醫(yī)院兒?？浦魅沃芗倚悴┦客嘎叮磕陰Ш⒆觼碜稍冃睦韱栴}的留守兒童家庭超過百個，常見的情況是孩子表現(xiàn)出拖拉，多動以及親子關(guān)系不良等情況。她透露，6歲以前的兒童處在認知和情緒發(fā)展的關(guān)鍵成長期，在父母缺席的情況下長大，很容易因為缺乏安全感或其他長輩過度寵溺而滋生一系列問題。

　　中國發(fā)展研究基金會項目主任趙俊超曾出版《中國留守兒童調(diào)查》一書。在他看來，目前我國留守兒童問題存在簡單輪回的風(fēng)險，應(yīng)在恰當時機打開城市大門，讓留守兒童不再留守，這不僅是解決留守兒童的根本出路，也是實現(xiàn)經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的必由之路。

　　愛是可以學(xué)習(xí)的，有些家長和子女天天在一起，卻沒有愛;留守兒童即使和家長分離，但同樣可以感受到愛。只是家長們還沒意識到或者不知道怎么做。

　　———“幸福家庭公益基金”發(fā)起人李保軍

　　解惑

　　給留守兒童家長上一課

　　深圳NGO百余“種子師資”擬進社區(qū)，向家長傳授家庭教育經(jīng)

　　擺在面前的事實是，一蹴而就解決留守兒童的問題并不現(xiàn)實。在一些“實踐者”看來，針對留守兒童家長和教師的培訓(xùn)，才是重中之重。

　　調(diào)查：九成打工者把孩子留老家

　　深圳市婦聯(lián)副主席蔡巧玉介紹，針對留守兒童，市、區(qū)婦聯(lián)均做過一些調(diào)查，如在2013年市婦聯(lián)開展了“陽光家長”服務(wù)項目家庭教育需求調(diào)查，對深圳單親、流動、留守、殘疾等不同類型兒童家庭教育的需求進行對比分析，結(jié)論令人擔憂。

　　首先，來深務(wù)工人員都是以育齡階段為主。據(jù)寶安區(qū)婦聯(lián)的數(shù)據(jù)顯示，21-40歲(含40歲)年齡段的來深務(wù)工人員，占調(diào)查對象總數(shù)的89.68%.其次，他們的文化程度偏低，大多從事一線工人崗位，根據(jù)寶安區(qū)婦聯(lián)的數(shù)據(jù)顯示，76.37%的家庭月總收入低于4500元。

　　相關(guān)抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，在385個有效回答“您有幾個孩子在深圳”問題的調(diào)查中，有347人次把孩子留守在老家，占90%，只有38人次將孩子帶到深圳。夫妻均外出打工的家庭占較高比例，有79.05%屬于夫妻同在深圳打工。從教養(yǎng)方式來看，隔代撫養(yǎng)仍是留守兒童主要教養(yǎng)方式。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：82.40%的留守兒童是由爺爺奶奶、外公外婆照顧。

　　現(xiàn)狀：家長鮮從情感上關(guān)注小孩

　　不久前，“幸福家庭公益基金”的培訓(xùn)師楊彬到河源和平縣5個留守家庭進行調(diào)查和體驗。

　　調(diào)查中，她感覺這些留守家庭家長們的教育觀念比較落后，他們認為孩子的成長順其自然就好。“人生需要規(guī)劃嗎?需要向孩子表達愛意嗎?他們其實很少從情感上關(guān)注小孩，多是簡單、粗暴的教育，往往只關(guān)注孩子的人身安全?！?/span>

　　楊彬此次河源之行，是一項公益事業(yè)的一部分。

　　在深圳，去年成立了一個名為“幸福家庭公益基金”的N GO組織。公益基金的發(fā)起人李保軍，是深圳五星級義工。多年赴河源支教的經(jīng)驗讓李保軍意識到，解決留守兒童問題的關(guān)鍵，在于改善他們的親情缺失和家庭教育缺位。“愛是可以學(xué)習(xí)的，有些家長和子女天天在一起，卻沒有愛;留守兒童即使和家長分離，但同樣可以感受到愛。只是家長們還沒意識到或者不知道怎么做?！?/span>

　　李保軍講了一個例子：和平縣一個留守家庭里，小孩在父母即將啟程到城里打工的前一天，突然把家長的衣服都從行李袋里拿出來，扔在床上。不解的家長狠狠責(zé)罵小孩。最后孩子哭著說，“我只想再聞聞你們衣服的味道?！?/span>

　　計劃：百余志愿者將給家長做培訓(xùn)

　　李保軍的基金會最近在深圳的比亞迪、農(nóng)產(chǎn)品公司、巴士集團等單位，對800個流動兒童家庭進行調(diào)查，關(guān)注兒童的身心狀態(tài)和家庭教育情況?！白顝娏业挠∠缶褪?，很多家長都有這樣那樣的困惑，他們想關(guān)注小孩，但沒有辦法;都有心，但不知道怎么做?！?/span>

　　“幸福家庭公益基金”的成立，正是為了解決這一困境。它致力于改善鄉(xiāng)村兒童的親情缺失和家庭教育缺位，通過提供實用高效的公益產(chǎn)品和服務(wù)，幫助鄉(xiāng)村留守兒童、城市流動兒童的家庭具備家庭教育和幸福關(guān)系的基本能力，培養(yǎng)偏遠鄉(xiāng)村心理教育、輔導(dǎo)的種子師資。

　　目前正在培訓(xùn)中的140名種子師資，就是來自各行各業(yè)的志愿者。其中有教師、社工、律師、企業(yè)老總、家庭主婦，甚至媒體記者，楊彬就是種子師資之一。李保軍說，等調(diào)查的結(jié)果出來后，他們將依據(jù)家長們的需要，開發(fā)出課程庫，由種子師資進入到外來工集中的社區(qū)、企業(yè)里，給留守兒童、流動兒童的家長們做相關(guān)培訓(xùn)。

　總策劃：陳文定 統(tǒng)籌：普德法 亞牛 趙璐

　　執(zhí)行統(tǒng)籌：南都記者郭啟明 專題采寫：南都記者李榕 莊樹雄 專題攝影：南都記者 霍健斌

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