從喬布斯養(yǎng)父母的做法看父母行為對孩子未來的影響力
“史蒂夫,從現(xiàn)在 開始這就是你的工作臺了?!彼呎f邊在車庫里的桌子上劃出一塊。喬布斯還記 得父親對手工技藝的專注曾讓自己印象深刻?!拔矣X得爸爸的設計感很好,”他 說,“因為他什么都會做。要是家里缺個柜子,他就會做一個。給家里搭柵欄的 時候,他給我一把錘子,這樣我就能跟他一起干活兒了?!? (陶老師點評:爸爸是小喬布斯的偶像,因為他什么都會做。爸爸讓小喬布斯開始跟他一起干活,只有這樣才能系統(tǒng)的了解一件事情的全部過程,只有這樣才能系統(tǒng)的了解做好一件事情的方方面面,只有這樣才能形成系統(tǒng)的思維)
保羅和克拉拉是一對很慈愛的父母,他們愿意改變自 己的生活來適應這個非常聰明也非常任性的兒子。他們愿意竭盡全力去適應他, 給他特別的對待。
喬布斯在讀完三年級之前被送回家兩三次。不過父親當時已經(jīng)把 他當做特殊的孩子來對待了,他以平靜但有力的態(tài)度向?qū)W校闡明,他希望學校也 能這么對待自己的孩子?!奥犞?,這不是他的錯,”喬布斯回憶當時父親是這么對 老師說的,“如果你提不起他的興趣,那是你的錯?!?/span>(陶老師點評:喬布斯的爸爸,相信自己的孩子沒有錯,相信自己的孩子是一個了不起的孩子,他無時不刻的在保護孩子的自尊,站在孩子的立場,保護孩子的心靈,為孩子爭取更多的權益。想想,我們在生活中,是在保護孩子的心靈呢,還是站在某些立場上向孩子施壓索取成績?)
老喬布斯說, 把柜子和柵欄的背面制作好也十分重要,盡管這些地方人們是看不到的?!八?歡追求完美,即使別人看不到的地方他也會很關心。”(陶老師點評:喬布斯的父親交給孩子一個概念就是:做人做事的準則,就是力求完美,絕不將就。這對于未來蘋果革命性的產(chǎn)品打造以及讓喬布斯成為令人敬仰膜拜的教父奠定了最重要的基礎。想想,我們在生活中有什么樸素簡單的價值觀可以傳承給孩子呢?)
喬布斯很為父親感到驕傲,因為他從來沒有學會那種卑躬屈膝的態(tài)度和圓滑詭詐的作 風,盡管這些特質(zhì)能讓他成為一個業(yè)績更好的經(jīng)紀人?!跋胭u出房子,你就必須 巴結別人,爸爸不擅長這個,他本性也不是這樣的人。這一點我很欽佩他?!北?羅?喬布斯做回了老本行 ——機械師。(陶老師評價:喬布斯的父親,雖然可以把房地產(chǎn)經(jīng)紀生意做得更好,但是他不愿意因此而改變自己的選擇和價值觀。所以他堅定的回歸本行,不為利益所動搖??v觀喬布斯一生,無論是在什么時候,他都沒有為金錢所利誘過,他都沒有為生存所折服。他唯一想要做的就是,創(chuàng)造偉大的產(chǎn)品。為夢想而努力,收獲金錢只是順便的事情?。?/span>
盡管喬布斯的父母對于宗教信仰并不是十分狂熱,但他們還是希望自己的 孩子能受一點兒宗教教育,所以大多數(shù)的星期天他們都會帶他去路德教堂這一活動在他13歲那年結束了。(陶老師點評:喬布斯的父母,當初收養(yǎng)孩子的時候,承諾要讓孩子上大學。當然,上大學絕對不是目的,讓孩子學習宗教,就是最好的生命教育。在喬布斯13歲那年,他問了牧師一個問題:上帝知道有很多兒童在挨餓嗎?上帝當然無所不知無所不能,可是在這個問題上并沒有給喬布斯答案。所以,喬布斯不認為上帝是萬能的,后來他開始學習禪宗,喚醒自己內(nèi)在的心靈,用自己的力量來面對這個世界所有的問題)
里德的學費太高了,根本不是他們所能承受的。但他 們的兒子下了最后通牒:如果他不能去里德學院的話,那么他就哪兒都不去。如 往常一樣,父母又一次妥協(xié)了。(陶老師點評:或許喬布斯的父母只是迫于無奈才做如此選擇,或許喬布斯的無理要求太過分。但是里德學院的經(jīng)歷意義重大,特別是里德學院在喬布斯退學后仍然同意他住在里面,參加課程學習。)
喬布斯的父親以前也曾為汽車部件做過這樣的事情,因為 他比店員還清楚零件的價格,所以每次都能還價成功。喬布斯在這點上學習了父 親。他熱衷于談判并中獲得實惠。(陶老師點評:生活即教育)
喬布斯最大的一次個人贈與是送給自己的父母,他送出了價值約 75萬美元的股票。老兩口出售了其中一部分, 用以償還洛斯阿爾托斯的房子的抵押貸款,他們的兒子也回到家中慶祝。(陶老師點評:喬布斯并沒有給予父母過多的回報。我想并不是他舍不得,也不是他沒有錢。我想,這代表了一種獨立的精神,父母和子女是獨立的人,他們各自的家庭也是獨立的,在孩子長大之后,互相并沒有義務,也不應該去過度干擾彼此的生活。我猜測,過多的金錢,可能會讓父母由此過上與之前截然不同的生活,那么過去的生活方式可能會被完全推翻,從而讓人的精神世界無處依靠……個人之見)
通過閱讀喬布斯的成長過程及成功歷程,認知父母價值觀傳承的作用、成長過程的經(jīng)歷對于未來的影響力,以及個體自我成長意愿對未來的影響力等。幫助我們站得更高,看得更遠,找準方向,為孩子創(chuàng)造更好的成長空間!
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