我們一直都是在對(duì)自己說(shuō)：“在與孩子一起成長(zhǎng)的路上，一定要注意不能隨意給孩子貼標(biāo)簽?！钡牵钪械奈覀?，還是無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在給他們貼標(biāo)簽，哪怕再謹(jǐn)小慎微，也總是會(huì)不經(jīng)意間給他們貼上了標(biāo)簽。

我們總是站在成人的立場(chǎng)上頂著“愛(ài)”的光環(huán)，告訴孩子什可以、什么不可以，給孩子制定無(wú)數(shù)的規(guī)矩，對(duì)他們說(shuō)了無(wú)數(shù)的“不行”“不能”“不可以”，孩子年齡越大，這樣“不”就越多。當(dāng)他們因?yàn)楹闷?、因?yàn)檎{(diào)皮、因?yàn)橥孢`反了我們的規(guī)矩，我們就會(huì)搖頭說(shuō)：他們太淘氣，太不聽(tīng)話、太愛(ài)動(dòng)。一大堆的負(fù)面標(biāo)簽迎面而來(lái)，讓孩子覺(jué)得暈頭轉(zhuǎn)向，可怕是的孩子最后居然慢慢的承認(rèn)了我們給他們貼的標(biāo)簽：我這是這樣的孩子！孰不知，我們更希望他們不是這樣的孩子。

在孩子成長(zhǎng)的道路上，作為家長(zhǎng)并不能完全避免給孩子貼標(biāo)簽，而標(biāo)簽也不是完全不能貼，只是我們要清楚，貼一個(gè)標(biāo)簽幾乎等同于一種暗示，具有潛移默化的功能，我們應(yīng)當(dāng)變不利為有利，正確的、有效的，來(lái)為孩子貼標(biāo)簽！

                                        劉野石家長(zhǎng)劉斌

在生活中我們給孩子貼負(fù)面標(biāo)簽的現(xiàn)象真是司空見(jiàn)慣的。這一點(diǎn)，我是做得很不好的，經(jīng)常給孩子貼負(fù)面標(biāo)簽，輸入負(fù)能量，今后一定要避免。

孩子的性格很活躍，做事不認(rèn)真，有時(shí)我實(shí)在是沒(méi)有耐性就脫口而出：“太不像樣了，毛毛愣愣的，啥也干不好！”其實(shí)自己說(shuō)完也會(huì)后悔的，畢竟還是錯(cuò)的時(shí)候少，對(duì)的時(shí)候多。要再多一份耐心去引導(dǎo)她，她就會(huì)很出色的?？墒请S意說(shuō)出她的不足，時(shí)間長(zhǎng)了，她真就被否定掉了。

有時(shí)，我們給孩子負(fù)能量，多半是失去耐心，不如把自己情緒管理好，控制穩(wěn)妥，再去教育孩子，至少這方面我是不足的。

再有，孩子確實(shí)存在的毛病，我們家長(zhǎng)放在心里，但要用委婉、含蓄的話語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，否則，直接說(shuō)出，貼上負(fù)面標(biāo)簽就太過(guò)刺激、否定，不利于孩子的成長(zhǎng)。比如，整理家里的自己生活用品，很不認(rèn)真、毛燥，只能我倆一起收拾，并順便夸她，收拾得不錯(cuò)，以后記得也要繼續(xù)，不要著急，免得還很亂。

記得不要隨便給孩子“貼負(fù)面標(biāo)簽”，多用發(fā)展的、贊許的、肯定的眼光看孩子的健康成長(zhǎng)、前行的腳步，讓她們快樂(lè)、健康！

                                      董唯一家長(zhǎng)管桐

在生活中，作為家長(zhǎng)確實(shí)曾經(jīng)給孩子貼過(guò)負(fù)面的標(biāo)簽。

例如：孩子平時(shí)不愛(ài)讀書(shū)、不認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常馬虎，考試的時(shí)候成績(jī)不好，很嚴(yán)厲地批評(píng)孩子，并告訴她不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也干不了什么事，只能去掃大街之類的話?；叵肫饋?lái)，我們做家長(zhǎng)的確實(shí)欠考慮，不應(yīng)該將責(zé)任推給孩子承擔(dān)。孩子成績(jī)不好，不愛(ài)學(xué)習(xí)，不光孩子著急，作為家長(zhǎng)我們也非常著急，并應(yīng)承擔(dān)家長(zhǎng)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，應(yīng)該讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，逐步讓孩子成為她自己的主解，家長(zhǎng)不應(yīng)干涉或過(guò)分強(qiáng)制。要多理解和支持、幫助、鼓勵(lì)孩子去解決她自身在生活中存在的問(wèn)題和不足。培養(yǎng)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，當(dāng)遇到挫折、失敗、犯下錯(cuò)誤時(shí)，到底應(yīng)如何更好的改變自身能力。使之勇于面對(duì)、積極進(jìn)取、不斷取得更大的成績(jī)。

                                      王翎伊家長(zhǎng)王立峰