勇敢、善解人意：
       浩然自小體格就比較差，經(jīng)常生病，有時(shí)嚴(yán)重到需要打針。由于爸爸工作比較忙，通常情況下，多數(shù)都是由媽媽陪著。浩然的手肉肉的，又不愛(ài)喝水，血管非常難找。看著護(hù)士一針一針的刺，打進(jìn)血管后又不停的活動(dòng)針頭，媽媽抱著浩然留下了眼淚?？珊迫粎s對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)銊e哭，我很勇敢，我不怕打針，你也不怕?！蔽抑肋@是孩子在安慰我，他眼睛根本都不敢看，小手緊緊抓著媽媽。還不忘對(duì)護(hù)士說(shuō)：“阿姨，你打吧，我不怕疼。”

自信、認(rèn)真:
 
       快要六一兒童節(jié)了，班上老師為孩子們準(zhǔn)備了好多節(jié)目，請(qǐng)孩子們自己選擇喜歡的節(jié)目自愿報(bào)名參加。浩然回家告訴我：老師問(wèn)：“誰(shuí)講故事特別好？”我說(shuō)：“我！”“是嗎？”“當(dāng)然了，我上幼兒園的時(shí)候老師就說(shuō)我講故事很好。”我知道自己兒子的水平，在幼兒園里，故事講得好，是老師鼓勵(lì)孩子的語(yǔ)言，真要比賽，勝出的幾率微乎其微。但我不能讓兒子感覺(jué)到自己真的不行，“你故事講的好媽媽都不知道，看來(lái)媽媽太不了解你了。那你這次打算講什么故事呢？”“老師早就準(zhǔn)備好了，是《老虎與老鼠》?！眱鹤硬换挪幻Φ膹臅?shū)包中拿出了老師打印好的故事，就開(kāi)始用他一年級(jí)水平的“故事大王”開(kāi)始朗讀。不認(rèn)識(shí)的字問(wèn)爸爸，語(yǔ)氣、表情跟著媽媽學(xué)，媽媽做家務(wù)沒(méi)時(shí)間，就讓媽媽講故事爸爸用手機(jī)錄下來(lái)自己邊聽(tīng)邊學(xué)。自此，浩然回家后的第一件事就是放故事錄音自己練習(xí)講故事，每天晚上睡覺(jué)前的媽媽講故事也變成了浩然講故事媽媽聽(tīng)。功夫不負(fù)有心人，浩然的認(rèn)真、努力有了收獲。在學(xué)校的“故事大王”比賽中，浩然獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
                                          壽光市營(yíng)里鎮(zhèn)中心幼兒園   郝玉麗