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    正文

    李雨桐家長8月份作業(yè)

    (2014-10-14 19:15:57)   [編輯]
    杜絕定義性的評價孩子,看重孩子的內(nèi)在和資源,比如孩子跟我們走了很多的路,很累但不抱怨。定義性的評價,如:孩子,你真棒!內(nèi)在性的欣賞,如:沒想到你能走這么多的路,你的堅持力很好啊!盡量不去說,你真好!你真棒!你正聰明!這種對人整體性的評價,而是就事論事,同時盡量用清晰而不是模糊的語言,比如:你很聰明,什么叫聰明,聰明太模糊了。但是你如果說,你的觀察很細(xì),你真動腦筋,你還挺有創(chuàng)意的,就比聰明好一些。本質(zhì)上講,孩子這個人是不能評價的,你可以評價他的能力,他的表現(xiàn),他的任何一個具體的方面,但不能評價這個人。比如你一會兒說你真棒,一會兒說你怎么這么不懂事,孩子就矛盾了,就害怕了,但是你如何過從來都不評價這個人,而是針對他的具體表現(xiàn),即使是批評也不會傷到孩子。

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