[轉(zhuǎn)]顧曉鳴：做傳遞家庭教育圣火的偉大使者

(2014-10-21 21:16:41) [編輯]

分類：培訓(xùn)動態(tài) 培訓(xùn)感悟學(xué)習(xí)培訓(xùn) 家庭教育經(jīng)典標(biāo)簽：家庭教育圣火【收藏該博客】

做傳遞家庭教育圣火的偉大使者
——讓家庭教育造福每一個家庭
文/顧曉鳴

    2014又是一個和往年一樣樣的盛夏，家庭教育的圣火也和往年一樣樣地在燃燒……
    ——從六月份就開始的在遼寧調(diào)兵山市舉辦的全國34期家庭教育講師班，在開班儀式上，市幾大班子領(lǐng)導(dǎo)出席了市家庭教育指導(dǎo)中心成立大會，標(biāo)志著建立大教育格局為頂層設(shè)計，全市家庭教育整體改革正式啟動。為了跟上全國家庭教育改革最前沿的步伐，他們是三步成并一步走，力爭用最短的時間縮小與全國家庭教育改革先進區(qū)域間的差距。在舉辦講師班短短幾天的過程中，還穿插了校長層面的家庭教育座談會、千人家庭教育報告會、班主任家庭教育報告會、家庭教育個案公益咨詢等一系列活動，再次在調(diào)兵山市掀起了一股強勁的家庭教育熱潮。

    ——在福建的古田縣舉辦的全國35期（古田第3期）家庭教育講師班，因采用了自愿報名的方式，結(jié)果竟然有近300名一線班主任報名參加，不僅僅感動著我們參加學(xué)習(xí)的每一位老師，還直接影響到了學(xué)員所有的家庭成員，一起在家庭教育素養(yǎng)上成長。城鄉(xiāng)聯(lián)動已經(jīng)讓古田的家庭教育改革落地、生根、開花、結(jié)果。因家庭教育而展現(xiàn)出來的古田精神和古田現(xiàn)象，給我們留下了深刻和難忘的印象，讓我們看到了現(xiàn)代育人不再是教育系統(tǒng)中一句空話甚至是假話。相信以大面積提升老師和家長的家庭教育素養(yǎng)為核心內(nèi)容的現(xiàn)代育人，一定能夠成為古田教育乃至更多家庭教育改革實驗區(qū)辦好大教育的主旋律。來自江西、浙江、黑龍江，福建的福州、夏門、樟州，新疆的克拉瑪依市、庫車、庫爾勒等地學(xué)校負(fù)責(zé)人和老師參加的這次盛會，見證了古田現(xiàn)象和古田精神。

    ——在育人惡性事件高發(fā)的浙江省舉辦的全國36期（浙江第2期）家庭教育講師班，喚醒了一大批教育人要成為一個有育人夢想的人。許多學(xué)員都感受到了長期單一學(xué)校教育的危害性，感受到家庭教育缺失給育人帶來的種種困惑。許多學(xué)員在家庭教育專業(yè)化上得到了從未有過的快速成長。期待浙江省早日終結(jié)單一學(xué)校發(fā)展教育的模式，推動落地式的家庭教育改革，從源頭上預(yù)防極端育人惡性不斷發(fā)生的不良現(xiàn)象。

    ——在有著中原文化底蘊的河南濟源舉辦的全國第58期家庭教育指導(dǎo)師專業(yè)人才課程班，這是中華家庭教育網(wǎng)五年后再度啟動面授加網(wǎng)絡(luò)形式的家庭教育專業(yè)人才課程班，此次開班受到當(dāng)?shù)亟逃诸I(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)注和支持，并有教育局的領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)負(fù)責(zé)人員從始至終跟隨大家全程學(xué)習(xí)。特別是太多的學(xué)員不僅占用著假期參加了面授班的學(xué)習(xí)，還積極參加到網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)中來，學(xué)習(xí)家庭教育讓他們感受從未有過的生命質(zhì)量在提升。因為課程內(nèi)容和授課形式被學(xué)員們贊譽為“接地氣”，一是體現(xiàn)在面授的課程都是家庭教育中實實在在的問題，讓整日埋頭繁重教學(xué)任務(wù)的老師們提高了對家庭教育科學(xué)知識的認(rèn)識，大家不僅開始反思對自己學(xué)生的教育，也開始反思對自己孩子的教育，更是有意成為推動現(xiàn)代家校合作的專業(yè)化人才。二是體現(xiàn)在如何能成為合格的家庭教育指導(dǎo)師，如何在學(xué)校開展“落地式家庭教育改革”工作，如何帶領(lǐng)家長學(xué)習(xí)，這些都與各位學(xué)員做了面對面的指導(dǎo)。三是面授課程達到56課時，有理論學(xué)習(xí)，有討論交流，有互動體驗，彌補了網(wǎng)絡(luò)授課的不足，看似遙不可及的東西，最后“每個家長都可以成為教育孩子的專家”的信念卻已植入每個人的心中。再加上網(wǎng)絡(luò)延伸的130課時的課程，還有每周一晚上呱呱房間每年達到50多課時的輔導(dǎo)課程，以及QQ群的后續(xù)指導(dǎo)、服務(wù)和交流，大容量的課程和現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)方式，足以讓學(xué)員學(xué)有所成，學(xué)有所獲，確保家庭教育專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

    ——在寧夏吳忠回鄉(xiāng)大地，全國37期家庭教育講師班（吳忠第1期）高調(diào)在這里舉行。受吳忠市康國明常委、副市長的委托，市教育局局長焦玉柱同志在開班典禮上發(fā)表了重要講話，強調(diào)了顧曉鳴老師創(chuàng)新的家庭教育改革和現(xiàn)代家校合作模式猶如一束陽光照亮了長期困擾我們的黑地，作為校長、教師、家長我們終于看到了破解育人頑癥的良藥。這樣高水平、高質(zhì)量的培訓(xùn)班能在吳忠舉辦，是我們吳忠教育系統(tǒng)一大幸事。這樣的機會不是人人都能遇到的。市婦聯(lián)主席郝曉紅、副主席馬玲等領(lǐng)導(dǎo)出席了會議，市教育局周副局長親自主持開班儀式。
    擔(dān)任此次班主任的雷廣華主任在畢業(yè)慶典上總結(jié)時發(fā)表了熱情洋溢的講話，她說：不知不覺五天學(xué)習(xí)的時間飛速而過！看到你們洋溢著幸福的笑臉，我由衷地高興和欣慰！因為五天前我看到的是你們被動地走進這個教室時那糾結(jié)的表情！從第一天的被動聽課稍有觸動，第二天的羞赧上臺半遮半掩，第三天的爭先恐后真情流露，第四天的大徹大悟揮灑自如，到后來的無所顧忌盡情展示。正如季老師老師所說：你們的心鎖、手鎖和腳鎖都一一被打開了！看著你們的變化，目睹著你們的成長，我被你們深深地感動??！特別是才藝比拼，讓我大為震撼，大開眼界，我被你們靈動的思維，獨到的創(chuàng)意，到位的表演所折服！而今天的成果展示更讓我嘆為觀止！我驚嘆于你們敏捷的才思，超群的悟性，在短短幾天里就已經(jīng)將現(xiàn)代家庭教育的精髓領(lǐng)悟到如此深刻的地步！我也被來自陜西、甘肅和山西的幾位學(xué)員感動著，你們遠道而來、孜孜以求的精神，為我們寧夏的學(xué)員樹立了很好的榜樣！家庭教育是愛的事業(yè)！讓我們攜起手來，用愛心點燃家庭幸福的火花！用激情撞開優(yōu)質(zhì)教育夢想的大門！讓我們一起努力，共同撐起吳忠市家校合作教育的一片藍天！

    ——被贊譽為現(xiàn)代家庭教育整體改革的發(fā)源地之一的上海市閔行區(qū)，以針對區(qū)域家庭教育第四輪改革為目的而舉辦全國38期家庭教育講師班（閔行第3期），這是繼2013年元月啟動以加大培養(yǎng)班級家庭教育志愿者力度為核心內(nèi)容的第三輪改革后，閔行區(qū)采取的進一步培育優(yōu)質(zhì)家庭教育資源和深化區(qū)域家庭教育改革的又一重大舉措。參加的學(xué)員一大批是新生代80后年輕老師，因為他們被喚醒后的加盟和參與，將成為以家長學(xué)校父母上崗證專項培訓(xùn)為驅(qū)動的新一輪區(qū)域家庭教育深化改革的一道亮麗風(fēng)景線。在短短的培訓(xùn)課程結(jié)束還不到十天里，在自愿原則上，全區(qū)就已經(jīng)有近30所學(xué)校申報成為上崗證專項培訓(xùn)的試點學(xué)校。作為此次講師班的成果之一，我們將要公開出版全國第一本《家庭教育講師教案參考用書》。

    ——有著圣水美譽的洪澤湖畔的洪澤縣，全國39期家庭教育講師班這樣具有專業(yè)課程的培訓(xùn)還是首次在江蘇省舉辦。知道洪澤要辦家庭教育講師班，有稱說是“洪澤教育局辦了一件大好事”；有已期待很久，激動地去學(xué)校找校長主動爭取報名的，有開班之前一天去請單位領(lǐng)導(dǎo)“開后門擠進來”的；有放棄在外地養(yǎng)病趕回來參加培訓(xùn)的；后來知道，有父女（父親是分管校長，女兒是學(xué)校老師）二人輪換著來聽課的……培訓(xùn)班80多名學(xué)員，包括各中小學(xué)幼兒園分管家長工作的領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)德育的中層干部，在這短短的時間里，潛在的熱情被家庭教育喚醒了——有學(xué)員說：我的每個細(xì)胞都被激活了，老師們激起了我曾經(jīng)心中的美好；有學(xué)員說：感謝這場思想上的洗禮，今天接受愛的教育，今后我愿做愛的傳播者；有學(xué)員表示：雖然培訓(xùn)只有四天，但我會在以后的日子里，堅持不懈地學(xué)習(xí)家庭教育。學(xué)員對未來充滿信心，一位學(xué)員表示：“以后一定要做孩子背后默默的欣賞者，陪伴孩子一路健康、快樂的成長?！边€有一位學(xué)員說：“要讓家庭教育的天使把快樂的種子播種在我家。且行且學(xué)習(xí)、且行且珍惜?！迸嘤?xùn)班開班之前，有人擔(dān)心老師們假期培訓(xùn)已經(jīng)很多，這個班四天時間，會有人坐不住聽不進。開班以后，親自陪同學(xué)員聽課的研修中心領(lǐng)導(dǎo)感慨：還從來沒有哪一個培訓(xùn)像這樣：沒有中途“溜號”，沒有聽講走神，放學(xué)了還不肯回家，中午休息時還在準(zhǔn)備接下來的課程……相信家庭教育的激情一定會在洪澤湖畔燃燒起來！

    ——2014年的盛夏，家庭教育的圣火在祖國大地燃燒著，一浪高過一浪，直到新學(xué)期開學(xué)前在重慶黔江舉辦全國40期（黔江第2期）家庭教育講師班，家庭教育的圣火燃燒到了最高點。滿鳳蘭老師的心聲就是全體學(xué)員的一個縮影，她說：幾天的學(xué)習(xí)情境歷歷在目。 8月28曰，既是讓人高興，又讓人感傷的日子。高興的是四天緊張而忙碌的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了。感傷的是看到我們可親可敬的老師就要離開我們了。是你們的到來，開啟了我們科學(xué)的育人夢。是你們的到來，點燃了我們家庭教育的激情。是你們指明了我們家庭教育的方向。讓我們不斷地反思、總結(jié)，從中去體會、感悟。孩子就猶如一面鏡子，清晰地反映出我們曾經(jīng)在孩子身上犯過的錯。我深深地自責(zé)、內(nèi)疚。通過老師的點拔，我也試著去改變，做到理解、尊重、平等，做好身傳言教。我將在以后的生活更加努力學(xué)習(xí)，跟上孩子成長的步伐。老師，雖然您走了，但家庭教育理念之火我們將繼續(xù)傳承下去。正是由于大家看到這樣專業(yè)化培訓(xùn)的實效性和長效性，在區(qū)政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和重視下，黔江第3期家庭教育講師班已經(jīng)開始籌劃……
    幾天的家庭教育專項培訓(xùn)，再次在黔江大地上掀起了一場現(xiàn)代育人的風(fēng)暴和熱潮，通過大面積提升廣大家長和廣大老師的家庭教育素養(yǎng)來打造教育軟實力，在黔江將成為現(xiàn)實。
    離開黔江，雖然我們行駛在高速路要經(jīng)歷50多個山洞……但我們感受更多的是黔江大交通、大教育格局的構(gòu)建，曾經(jīng)被我稱為家庭教育“黔江印象”再次沖擊著我和我們的視野和心靈……愿中國的家庭教育事業(yè)不再滯后于快速發(fā)展的經(jīng)濟建設(shè)和快速發(fā)展的學(xué)校教育，愿“以德樹人”首先要回歸到家庭由家庭教育承擔(dān)起責(zé)任，而不再成為學(xué)校教育的一句空話。

經(jīng)過多年的家庭教育整體改革實驗，我們堅信，只要大面積推進區(qū)域家庭教育的普及和家庭教改革在每一所學(xué)校落地，我們一定會最大限度地避免育人極端惡性事件的發(fā)生，確保中國教育“不死人”一定能夠成為現(xiàn)實，有效緩解青少年犯罪率和家庭破損率，這才是絕大多數(shù)老百姓需要的教育。

（相關(guān)素材提供：孫岫、周玉萍、雷廣華、陳華等）

附：

火熱的夏天，家庭教育資源建設(shè)再次實現(xiàn)重要突破——為家庭教育改革落地的實驗學(xué)校進一步培育優(yōu)質(zhì)家庭教育，由中華家庭教育網(wǎng)提供公益免費的網(wǎng)上家長學(xué)校課程。這是繼中華家庭教育網(wǎng)為實驗區(qū)家庭教育改革推出全免費手機家長學(xué)校后，又一重大公益免費舉措。具體分年齡段家長學(xué)校目錄如下：

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