許多家長最關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)成績和智力發(fā)展，可是他們最頭疼的是孩子的行為和性格問題?；虻饺松皇嵌膛?，而是一場馬拉松。馬拉松是沒有人搶跑的，雖然現(xiàn)在的教育有很多扭曲的內(nèi)容，但家長一定要清楚，我們能給孩子的最重要的是長跑的能力——好的品格。

品格教育在孩子6歲以前就已基本完成，6歲以后，學(xué)校只是在以前品格教育的基礎(chǔ)上加以鞏固。因此，幼兒階段是品格教育的關(guān)鍵時期，能在一定程度上決定孩子以后的人格成長。利用優(yōu)秀的繪本，以親子閱讀的形式，來培養(yǎng)孩子品格，符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，是最好的教育方式。

繪本《大海里我最大》強(qiáng)調(diào)了孩子樂觀性格的培養(yǎng)，《雞蛋哥哥》則說明了培養(yǎng)孩子獨(dú)立的重要性，許多家長都太擔(dān)心孩子，而忽視了對獨(dú)立性的培養(yǎng)。其實(shí)不妨放松一些，有意識地放手讓孩子學(xué)會獨(dú)立，會讓孩子得到意想不到的成長。而《可愛的小雀斑》則告訴家長自信對于孩子是多么重要。這些都是最基本的品格，卻也是許多孩子不全面具備的，而閱讀則可以潛移默化地影響孩子的品格，從而更好地幫助他們塑造成為一個優(yōu)秀全人應(yīng)該具備的好品格。

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