傳奇與神奇

于俊卿

2014年5月31日，中華家庭教育網(wǎng)應(yīng)遼寧省調(diào)兵山市教育局邀請舉辦的全國第34期 “中華家庭教育高級講師”培訓(xùn)班已經(jīng)落下帷幕，從這幾天培訓(xùn)現(xiàn)場的圖文報(bào)道中，看到調(diào)兵山市幾大班子領(lǐng)導(dǎo)和市政府、市教育局的重視程度以及講師班學(xué)員一篇篇感人的博文來看，我知道，這里將又要掀起一場深入和震撼人心的“教育革命”。這場革命就是大面積提升老師和家長的家庭教育素養(yǎng)，這場革命就是大面積降低老師和家長在學(xué)校和家庭的育人錯(cuò)誤率，這場革命就是不需要花費(fèi)政府多少錢就可以打造的教育軟實(shí)力。這不僅僅是老師們的福音，也是家長們的福音，更是孩子們的福音。

幾天來，一個(gè)普通的詞語，在我的腦海中無數(shù)次的出現(xiàn)，那就是——家庭教育的神奇。

這個(gè)神奇，緣于一個(gè)傳奇式的人物，一個(gè)歷史不容忘記的名字——顧曉鳴。

從知道這個(gè)名字，到了解他做的事情，再到真正地融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，耳濡目染他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總是想用一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~匯來形容他，不僅僅是一個(gè)儒雅的外在氣質(zhì)和智慧的內(nèi)在修養(yǎng)，而是囊括他由表及里，由內(nèi)而外，從言語到行為，從處世態(tài)度到做事風(fēng)格，即使用上所有的溢美之辭都不足為過。然而，我卻用一個(gè)中性的詞匯“傳奇”來形容他，因?yàn)樗拇_有許多的不同尋?！?/span>

也許有人說中國神州大地上他還不算是最有名，但是他所做的事情，卻一定是家庭教育這個(gè)領(lǐng)域中前無古人，因?yàn)樗_創(chuàng)了現(xiàn)代家庭教育領(lǐng)域無數(shù)個(gè)先河，被眾多受益家庭教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和廣大家長譽(yù)為推動(dòng)現(xiàn)代家庭教育改革的第一人和踐行家庭教育公益事業(yè)的先行者和實(shí)踐者！

他，高瞻遠(yuǎn)矚，心存大愛

他自費(fèi)創(chuàng)辦兩大公益事業(yè)——中華家庭教育網(wǎng)和中華家庭教育研究院。中華家庭教育網(wǎng)是第一個(gè)個(gè)人創(chuàng)辦的公益性家庭教育網(wǎng)站，他提出資源共建，為廣大家長和熱愛家庭教育事業(yè)的人提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和研究平臺(tái)；他是第一個(gè)提出并踐行家庭教育綠海戰(zhàn)略的人；他是第一個(gè)，也是唯一一個(gè)在網(wǎng)上開設(shè)家庭教育專業(yè)化課程，并把班主任和幼兒教師家庭教育納入專業(yè)化課程學(xué)習(xí)，走出一條非學(xué)院式培養(yǎng)家庭教育專業(yè)人才的道路。

他第一個(gè)創(chuàng)辦個(gè)人家庭教育研究基金——“顧曉鳴家庭教育研究基金”，用來資助家庭教育專業(yè)化研究和“中華家庭教育志愿者”建設(shè)工作。到目前為止，他和他的團(tuán)隊(duì)先后資助了3萬多名“中華家庭教育志愿者”完成了家庭教育志愿者專業(yè)化課程的學(xué)習(xí)，并且截止2012年底，一直是純免費(fèi)資助家長學(xué)習(xí)家庭教育志愿者，為各地家庭教育實(shí)驗(yàn)區(qū)培養(yǎng)大批家庭教育優(yōu)質(zhì)資源；他免費(fèi)為已經(jīng)完成家庭教育指導(dǎo)師學(xué)業(yè)的學(xué)員開通了非學(xué)位的“家庭教育EMBA遠(yuǎn)程課程班”；他和他的團(tuán)隊(duì)資助了“全國家庭創(chuàng)新游戲?qū)嶒?yàn)基地”上萬余名家長免費(fèi)參加的“家庭是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的源頭”遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程……短短的幾年來，他和他的團(tuán)隊(duì)先后資助家庭教育指導(dǎo)師專業(yè)人才課程班、中華家庭教育講師專業(yè)人才課程班、中華家庭教育志愿者培訓(xùn)的課程費(fèi)用已達(dá)到3000多萬元。

他倡導(dǎo)并親自踐行區(qū)域家庭教育現(xiàn)代化項(xiàng)目的推廣與落地；他提出教育要找準(zhǔn)育人的核心位置，而這個(gè)育人的核心位置不在學(xué)校和社會(huì)而在家庭；他倡導(dǎo)并提出“家庭教育是所有教育基礎(chǔ)之基礎(chǔ)”“教育孩子首先不要輸在家庭教育上”“不僅要向上一級學(xué)校輸送合格的孩子，還要輸送合格的家長”“向家庭教育要質(zhì)量，向家庭教育要效益”“學(xué)習(xí)家庭教育是幾代人享用不盡的智慧與財(cái)富”等五大現(xiàn)代育人理念。這些先進(jìn)的育人理念已經(jīng)成為現(xiàn)代家庭教育和學(xué)校育人的主流思想，影響了成千上萬的家長和老師。

他，為人謙和，予人方便

幾年來，他先后到全國多少個(gè)城市和鄉(xiāng)村及學(xué)校做過講座，恐怕連他自己都不曾記得，講過的課已上千余場，受理過的家庭教育個(gè)案也有上千起，但是他從來不收講課費(fèi)和咨詢費(fèi)，有的甚至還要自己搭上路費(fèi)，為了不給當(dāng)?shù)靥砺闊?，千公里之?nèi)幾乎都是自己親自駕車前往；到偏遠(yuǎn)省市或縣城，必須要乘坐交通工具，他總詳細(xì)打聽和查詢當(dāng)?shù)仫w機(jī)場和火車站的距離，選擇離目的地最近的地方到達(dá)，有時(shí)甚至坐火車長達(dá)十幾到二十幾個(gè)小時(shí)，目的就是為了讓對方不必遠(yuǎn)行就近接到他。相信各地推廣家庭教育的負(fù)責(zé)人都會(huì)有所感受！

他，樸素節(jié)儉，苛責(zé)自己

他到外地講課，首先為對方考慮，從不住高檔酒店，一般都是住最便宜的快捷連鎖店，甚至是更便宜的酒店，條件就是只要能上網(wǎng)不耽誤處理網(wǎng)上的事情即可。不論是下午的火車還是晚上的飛機(jī)，上午都要及時(shí)離店，寧肯委屈自己在車站和機(jī)場等候半天甚至更久，也不愿多花一天住宿費(fèi)，唯恐讓對方為他多花錢。

若當(dāng)?shù)嘏e辦家庭教育培訓(xùn)班，他同樣對住宿的酒店要多家比較，仍然是選擇最便宜的酒店，主要是怕學(xué)員花錢。每次講師培訓(xùn)，學(xué)員們到一起總是想和老師聚一聚，既能多一些交流，同時(shí)也是為了表示對老師們的付出表示感謝，顧老師他每次都會(huì)滿足學(xué)員的要求，滿口答應(yīng)，但是席間總是偷偷先把帳結(jié)清，從不肯讓學(xué)員多花一分錢。這一點(diǎn)，我們每一位參加家庭教育講師培訓(xùn)的老師都會(huì)有所體會(huì)！

他，事無巨細(xì)，做事嚴(yán)謹(jǐn)

每逢學(xué)員前來培訓(xùn)，他總是事前查詢好各地前來的交通路線圖，提前告訴學(xué)員行走路線，有路途遠(yuǎn)的坐飛機(jī)前來的他都是親自駕車去機(jī)場迎接，吃住總是提前安排好；不論在本地還是在外地講座，所有課件都是毫無保留的留給大家，總想讓大家得到更多；不論是對現(xiàn)場的家長還是網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)員，他總是有求必應(yīng)，耐心指導(dǎo)，了解每個(gè)孩子的情況，了解每個(gè)家庭的情況，并給予相應(yīng)的指導(dǎo)措施和解決方案。

他關(guān)注學(xué)員的每一篇博文，半夜批注、指導(dǎo)、點(diǎn)評，甚至為學(xué)員博客修改錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號；了解每個(gè)學(xué)員的思想動(dòng)向，并在群中親自指導(dǎo)學(xué)員在教育孩子過程中的困惑；關(guān)注每個(gè)在網(wǎng)站注冊的用戶，他會(huì)因?yàn)閷W(xué)員博文中提到孩子需要一個(gè)手機(jī)，便留言要給郵寄；他會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)用戶，因?yàn)榧彝ダщy不能系統(tǒng)學(xué)習(xí)而提出全額免費(fèi)自助；這些細(xì)節(jié)并非是常人所關(guān)注到的，但是他能，因?yàn)樗睦镅b著這里的每一個(gè)人。想必我們網(wǎng)絡(luò)班和班主任專業(yè)化課程班中太多的學(xué)員都得到過他直接的指導(dǎo)！

他，寬厚大度，善于包容

他選擇博客技術(shù)建網(wǎng)站，隨時(shí)與每一個(gè)家長互動(dòng)，把大量的資源公布于眾，讓全社會(huì)進(jìn)行監(jiān)督；從團(tuán)隊(duì)建設(shè)到與每一個(gè)學(xué)員的交流，幾年現(xiàn)代家庭教育的推廣與普及等等。在眾多交往的人中，從普通家長到政府官員，他都以寬厚大度，善于包容的態(tài)度與人交往，同時(shí)也教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)包容，包容成長過程中的孩子和學(xué)生，包容那些還沒認(rèn)識理解的家人，包容那些還沒有被喚醒的家長，包容家庭教育團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人，包容那些還沒有認(rèn)識到的領(lǐng)導(dǎo)。以他博大超凡的氣度和博愛寬厚的人格魅力影響著我們每一個(gè)人。我相信，凡是與他有過溝通的人都一定會(huì)領(lǐng)略過他的寬容！

他，點(diǎn)亮自己，照亮別人

他是一盞明燈，指引著迷茫中的家長，為我們育人路上指明方向；他是一團(tuán)火焰，燃燒著自己，照亮著他身邊的每一個(gè)人；他又似一顆火種，凡是他駐足停留的地方，都會(huì)燃起家庭教育的熊熊火焰。

從呼倫貝爾草原到天山腳下，從天涯海角到北極光升起的地方，從繁華喧囂的都市到貧窮偏遠(yuǎn)的城鎮(zhèn)農(nóng)村，從沿海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)到寧夏回鄉(xiāng)的清真寺，從政府機(jī)關(guān)到國企廠礦……貫穿東西南北，輾轉(zhuǎn)春夏秋冬，他所到之處，駐足之間，無一不讓人熱血沸騰，激情蕩漾。

他公益為先的理念深深影響著每一位家庭教育志愿者，他曾說：“讓學(xué)習(xí)家庭教育成為我們現(xiàn)代人的生活方式?！彼南颠吔褡宓貐^(qū)的家庭教育普及，在他的授權(quán)下免收所有的版權(quán)費(fèi)，現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識被翻譯成維吾爾、哈薩克、蒙古族等少數(shù)民族語言文字，出版成教材、光盤、指導(dǎo)菜單，服務(wù)于各民族家庭和家長。短短幾年間，上海市閔行區(qū)的家庭教育志愿者像雨后春筍般從學(xué)校遍及社區(qū)，中華家庭教育講師在各地家長學(xué)校的講臺(tái)上展現(xiàn)風(fēng)采，班主任家庭教育專業(yè)化課程班的老師已成為各區(qū)域傳播和踐行家庭教育的中流砥柱，全國家庭教育網(wǎng)絡(luò)班的家庭教育指導(dǎo)師和家庭教育顧問也遍及全國各地，他們在不同的崗位上發(fā)揮著火種的作用，用人民需要的好聲音傳播社會(huì)需要的正能量和核心價(jià)值觀，推廣和踐行著現(xiàn)代家庭教育的新理念。這一切都是因?yàn)樗蔷洹拔沂羌彝ソ逃驹刚?，我驕傲！?/span>

 他，一個(gè)傳奇式的人物，帶領(lǐng)大家進(jìn)入一個(gè)神奇的領(lǐng)域。家庭教育——這塊迷人的芳草地，吸引著每一位家長和熱愛家庭教育的有志之士。

或許你是因?yàn)楹⒆映砷L過程中遇到了一點(diǎn)麻煩，或許你是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的“逼迫”讓你強(qiáng)行學(xué)習(xí)，或許是你早已認(rèn)識到家庭教育的重要性，也或許你是為了幫助更多的人……

于是，你來到了這里，接觸到了家庭教育，同時(shí)你也領(lǐng)略到了家庭教育的神奇！

家庭教育的神奇，總是讓人有初戀的感覺，讓人留戀，讓人癡迷，讓人回味無窮！她像女人，如含苞花蕊，令人神往，讓人心曠神怡；她像男人，如百年陳釀，令人心醉，叫人不能釋懷。

家庭教育的神奇，可以讓人一旦接觸她，眼神變得溫柔，語言更加動(dòng)聽，情緒更加平和，胸懷更加寬廣。

家庭教育的神奇，讓人更加自信，讓人更加樂觀，讓人更加與人為善，更加善于包容。

家庭教育的神奇，讓你我便于溝通，使親情更加融洽，讓愛情更加純潔，讓友情更加真誠，讓社會(huì)更加安寧。

家庭教育的神奇，可以讓人置身于她之后，能脫胎換骨，讓女人愈加美麗，讓男人倍加寬容，讓孩子更加快樂，讓家庭更加和諧。

家庭教育的神奇，具有強(qiáng)大的輻射能力，她以點(diǎn)帶面迅速燎原；植入你我心田，根植每個(gè)家庭，落腳每個(gè)校園……

 因?yàn)橐粋€(gè)傳奇，造就了一個(gè)神奇，又因?yàn)檫@個(gè)神奇，讓他更加傳奇！

來源http://ajm-engineering.com/kcms/blog/vblog?b_id=256057&u_id=265