四年三班九月份優(yōu)秀家長(zhǎng)作業(yè)

    在孩子成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)需要做到的是幫助孩子解決他所面臨的困難和痛苦，使他逐漸變得有自信和能力去面對(duì)事情，這是很重要的，可悲的是家長(zhǎng)和親戚朋友在一起，津津樂道的往往是孩子的分?jǐn)?shù)，名次。再就是各種競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，孩子不經(jīng)困難和挫折，怎么能在社會(huì)中奮斗呢？我現(xiàn)在能夠明白發(fā)現(xiàn)，孩子的情緒，但是發(fā)現(xiàn)了之后，我現(xiàn)在也很無助，不知道應(yīng)該如何安慰他，這是一個(gè)困擾我很長(zhǎng)時(shí)間的問題，現(xiàn)在也沒有解決，作為母親肯定希望自己的孩子學(xué)習(xí)出色，可是，人與人想比，肯定總有各方面比自己出色的，不能以受的名義壓迫孩子，愛他就應(yīng)該接受他的全部，學(xué)習(xí)成績(jī)只是孩子的一部分。在生活中我們做為家長(zhǎng)的都是先關(guān)心孩子的成績(jī)之后，再關(guān)心孩子的情緒，今天我深深地體會(huì)到這樣做的后果以及對(duì)孩子成長(zhǎng)路上有多少的不利。今后我要努力做到細(xì)心關(guān)注孩子的情緒，允許孩子有情緒存在，我們所做的就是關(guān)心和正確引導(dǎo)共向正面的情緒轉(zhuǎn)移，讓孩子適時(shí)積極向上，讓孩子無論做什么事情都充滿自信心，一個(gè)人如果有了自信心，有什么不能做好的呢，更不用提學(xué)習(xí)成績(jī)了。要讓孩子從內(nèi)心深處感受到你對(duì)他的愛，要讓孩子把你當(dāng)成朋友，你會(huì)享受到當(dāng)孩子朋友的無限樂趣，這樣做對(duì)孩子會(huì)有很大的幫助。 

       嘉蔭縣第一小學(xué)四年三班 家長(zhǎng)姓名:丁玉芬 學(xué)生姓名：吳敬宇

在生活中父母要用眼睛去看孩子在日常生活中的情況怎么樣，用耳朵去聽孩子的心情，用嘴巴去表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)心，及自己在日常生活中自己要積極與孩子進(jìn)行交流，聊了之后陪他去處理他的情緒，陪他去想怎么面對(duì)他的壓力或問題，隨時(shí)換位思考，體諒孩子的心境和困難。在鼓勵(lì)他們奮進(jìn)的同時(shí)也告訴他們，如果你太累了，可以歇歇，即使他的成績(jī)達(dá)不到你的要求也不要過分訓(xùn)斥他。我在平時(shí)對(duì)孩子情緒的關(guān)注主要從以下幾個(gè)方面做：一、針對(duì)性引導(dǎo)，對(duì)于平緩型孩子要體察其情緒變化，引導(dǎo)他表達(dá)自己的情緒，對(duì)于激烈型的孩子，在他發(fā)脾氣時(shí)要區(qū)分原因，進(jìn)行針對(duì)性干預(yù)。二、父母要起到榜樣作用。父母要調(diào)整心態(tài)，用積極的情緒，情感面對(duì)孩子和生活，父母的一舉一動(dòng)都會(huì)影響孩子的情緒發(fā)展。三、與孩子一起談?wù)撉榫w，當(dāng)家長(zhǎng)感到生氣高興等不同情緒反應(yīng)的時(shí)候，要直接告訴孩子，并告訴他們?cè)?，與孩子坦誠(chéng)談?wù)撉榫w。

      嘉蔭縣第一小學(xué)四年三班 家長(zhǎng)姓名:丁明光 學(xué)生姓名：丁寧

關(guān)于這個(gè)話題，坦白說我很慚愧，生活中我確實(shí)比較關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，比如:每天都問今天作業(yè)都對(duì)嗎？考試考了多少分呀？為什么今天表揚(yáng)沒有你呀？上課是不是沒有積極發(fā)言呀？為什么他比你考的好呀？而我卻沒有注意到孩子的情緒，其實(shí)孩子已經(jīng)很努力了，只是我們作為家長(zhǎng)的要求太高，拼了命似的要把孩子推向頂峰，把自己當(dāng)年未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想與愿望強(qiáng)加到孩子身上，使孩子感到壓力太大，逆反心理更嚴(yán)重，以前沒讀過這本書不覺得，現(xiàn)在才明白不能只關(guān)心成績(jī)，同時(shí)也要關(guān)注孩子情緒。前幾天，班上考默寫古詩，老師說錯(cuò)1個(gè)字就寫10遍，她錯(cuò)了3個(gè)字，被罰寫30遍古詩，結(jié)果那天作業(yè)在晚上十點(diǎn)多才寫完，是邊哭邊寫完的，抱怨老師太狠了，我就跟孩子講道理，老師罰你們是想讓你們加深印象，平時(shí)好好把學(xué)過的知識(shí)鞏固起來，自己不當(dāng)回事，這次就是教訓(xùn)，以后一定要把學(xué)過的知識(shí)記得牢牢的，第二天又考默寫，結(jié)果一個(gè)字也沒錯(cuò)，問她老師罰的狠不狠，她說還行吧，這回我可記住了，生活中真的是很多事情都替她做，看過這篇文章后，真是受益菲淺，以后要逐漸讓她自己獨(dú)立去完成，要時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒，及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤，讓孩子能健康、陽光的成長(zhǎng)！ 

     嘉蔭縣第一小學(xué)四年三班 家長(zhǎng)姓名:徐麗 學(xué)生姓名：柴佳藝

    我家是個(gè)男孩子，在孩子的成長(zhǎng)過程中，我更希望他陽光、健康、向上。但在生活中，我所要求的和所希望的有一些沖突。作為家長(zhǎng)，在講道理，講教育等方面，都會(huì)說得很明白，對(duì)《不輸在家庭教育上》這本書的觀點(diǎn)也很贊同，甚至也對(duì)自己過去的行為有些后悔，但在實(shí)際教育孩子的過程中，我的缺失要有很多，如：在學(xué)習(xí)成績(jī)上，孩子每次考完試我都會(huì)非常關(guān)心他的成績(jī)，成績(jī)不好的時(shí)候就會(huì)大發(fā)雷廷，甚至去打罵孩子，或者去和別的同學(xué)進(jìn)行比較，種種情緒和語言都是對(duì)孩子的攻擊，沒有考慮過孩子當(dāng)時(shí)的情緒，仔細(xì)回想，其實(shí)孩子當(dāng)時(shí)情緒也很不好，但他無法和別人進(jìn)行溝通，還要承受家長(zhǎng)的責(zé)備。事后與孩子進(jìn)行溝通，了解到我的極端教育給他帶來了很大的負(fù)面影響，值得我深思。作為家長(zhǎng)，永遠(yuǎn)都會(huì)把成績(jī)作為衡量孩子的一面鏡子，過于的關(guān)心和溺愛、過于的批評(píng)和指責(zé)都會(huì)給孩子的心理造成影響，作為父母受要適度，批評(píng)和指責(zé)要學(xué)會(huì)方法，注意觀察和了解孩子的情緒，正確的家庭教育一定會(huì)培養(yǎng)了一名優(yōu)秀、健康、快樂、陽光的男孩。

    嘉蔭縣第一小學(xué)四年三班 家長(zhǎng)姓名:姜巍 學(xué)生姓名：楊思旭