西洋中學(xué)召開家庭教育讀書交流會

2014年11月20 日下午，在西洋中學(xué)多媒體教室召開初一年段家長首次讀書交流會，交流主題是——幫孩子適應(yīng)小升初學(xué)習(xí)生活，您做對了嗎？針對家長學(xué)校漂流輪閱教材《不輸在家庭教育上》第22卷有關(guān)小升初孩子問題展開交流探討。交流篇目有：《專家六招幫孩子適應(yīng)初中生活》《孩子的上進(jìn)心哪去了》《家長有失誤孩子會厭學(xué)》。讀書交流會由本校家庭教育指導(dǎo)師張曉卿主持，交流會由讀書交流、家長發(fā)言、孩子心聲三個部分組成。部分家長積極發(fā)言，分享教育孩子的心得和困惑。孩子心聲的傾訴使家長心酸感慨不已，開始反思自己的家庭教育問題。

本次讀書交流會收到了很好的效果，既對家長如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)有幫助，又對家長的家庭教育素養(yǎng)提升大有裨益。家長們非常希望今后多多舉辦此類家庭教育活動。

讀書交流會家長發(fā)言稿（余書綺媽媽）

尊敬的張老師、各位家長：                                                                         

    大家好，我是1班余書綺的媽媽，很榮幸能夠站在這里代表家長發(fā)言。我們真的要特別感謝我們的張老師，是張老師讓我明白讀書不只是孩子的事，我們家長也要和孩子一起學(xué)習(xí)，共同成長。                                                                 

    孩子們升到初中已經(jīng)半個學(xué)期了，從小學(xué)語、數(shù)、英三科一下子到初中七科，確實很難適應(yīng)。就比如這個星期一，書綺放學(xué)回來吃飯時，很沮喪地對我說：“媽媽，這次語文考差了，怎么辦？丟死人了?！比缓笱蹨I就噼里啪啦的流下來。我雖然也很失望，但看到她那么難過，我沉住氣，很耐心的對書綺說：“你看你的英語98，數(shù)學(xué)97，都是年段第一，副科有3個A，地理雖然考了個B，語文也沒想象中的好，但媽媽已經(jīng)很滿足了，考試有失誤很正常，關(guān)鍵是你面對這次失誤你怎么看待，怎樣從中找到原因，媽媽相信你經(jīng)過這次跌倒，你的下次月考肯定會比這次好，你也得相信自己，你說呢？”然后她會心的點了點頭。所以我們家長面對孩子的不足，缺點，成績有落差等等，我們千萬不要用放大鏡一味地放大，然后把他和別的孩子比較，沒收他們的娛樂工具，強制監(jiān)督他們，我們應(yīng)該找出他們除此之外的優(yōu)點來肯定孩子，鼓勵他們，和孩子一起分析原因，幫助他們調(diào)整狀態(tài)，來適應(yīng)這個新的環(huán)境。                                                      

   不知在座的各位家長和我有沒有同感，因為我女兒從小比較聽話，學(xué)習(xí)從沒讓我操心過，對我所說的話向來是言聽計從。但從今年什么時候起，她也會頂嘴了，對我的建議也會跟我說“不”，“不要”這些拒絕性的字眼，我感覺媽媽不再好當(dāng)了，這個可能就是所謂的青春叛逆期吧，我有點緊張。但自從看了《不輸在家庭教育上》這本書，我從中學(xué)到了好多，也意識到孩子有自己的想法，做法，那說明我們的孩子在長大，我們應(yīng)該感到高興。我們更應(yīng)該尊重孩子的選擇，不要采取高壓政策，還有家長的權(quán)威來對待我們的孩子，要盡量和孩子保持溝通與交流，與孩子建立一種同伴的關(guān)系，讓孩子認(rèn)同你，只有讓孩子認(rèn)同你了，孩子們才會把自己的一些想法，和班上同學(xué)的關(guān)系等等主動的告訴你。所以在她吃飯時或在她做作業(yè)我切完水果送到她房間時，我都會和她聊那么十幾二十分鐘，不是有那么一句“知己知彼”嗎？我相信只要我們的家長肯花點心思在孩子身上，我們的孩子還是愿意和我們做朋友的，像傳統(tǒng)式的棍棒和謾罵教育真的不適合現(xiàn)在的孩子。        

    以上是我的一些小小體會，說得不好請大家原諒，最后我還是特別建議大家能在百忙之中多看幾遍《不輸在家庭教育上》這本書，真的可以讓我們受益匪淺，也希望各位家長在今后能和孩子走得越來越近，把家庭教育這項工作配合老師做得更好，謝謝大家。