幼兒學校家庭教育作業(yè)
幼兒班級：大、三 幼兒姓名：尤文玉 答題家長姓名：王海波
題目：《如何為孩子營造良好的家庭環(huán)境？》
良好的家庭環(huán)境對孩子的成長和學習都會影響很大，家庭的文化程度和家庭的快樂度，只要把握好這兩個度，也就自然而然的為孩子創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境。如何確認自己的家庭文化度，有五個重點，1、身邊是否有深奧的書。2、家庭內(nèi)是否有經(jīng)常對實事新聞進行討論的習慣。3、書架上是否有百科全書和辭書字典。4、家庭內(nèi)是否種植植物和飼養(yǎng)動物。5、家庭中是否有能夠經(jīng)常接觸繪畫和音樂的環(huán)境。一定要培養(yǎng)好孩子的信息整理能力，也應從日常生活中的條理和秩序來培養(yǎng)和進行經(jīng)驗積累家庭快樂度，認為孩子很可愛，總是能夠認真聆聽孩子所說的話，認為自己是個有許多優(yōu)點的人，總是擁有屬于自己的時間，對于自己想做的事能夠一天天朝目標靠攏，夫妻之間能夠做到充分徹底的交流，沒有經(jīng)濟上的煩惱，夫妻生活幸福圓滿，想發(fā)牢騷時有可以傾訴的對象，馬上能夠想到最想和家人一起做的事是什么，良好的家庭環(huán)境、父母與孩子之間人格是平等的，我們能夠提供良好的教育環(huán)境，孩子就一定會呈獻出令人刮目相看的才能，挖掘孩子的內(nèi)在潛能，是世界上所有父母義不容辭的責任，家庭是培養(yǎng)孩子最重要的場所。
幼兒學校家庭教育作業(yè)
幼兒班級：大、三 幼兒姓名：趙文博 答題家長姓名：解微
題目：《如何為孩子營造良好的家庭環(huán)境？》
家庭環(huán)境對孩子的影響非常大，這是每一個家長都深有感觸的，首先，家庭是孩子接觸的第一個環(huán)境，良好的家庭環(huán)境能讓孩子健康茁壯的成長，可以使孩子活潑自信、樂觀開朗，所以我們要為孩子創(chuàng)造一個利于孩子健康成長的家庭，環(huán)境應該讓孩子感受到家庭溫暖的氛圍，一個溫暖和睦的家是由所有的成員共同創(chuàng)造的，也要給孩子營造一個良好的家庭書香環(huán)境，父母自己首先必須是愛讀書的人，潛移默化的間接性傳授，是培養(yǎng)家庭內(nèi)學習環(huán)境的一部分，這對于吸收旺盛期的孩子至關重要，在發(fā)達的現(xiàn)代社會，也一定要培養(yǎng)好孩子的信息整理能力，這種能力也應該從日常生活中的條理和秩序中培養(yǎng)和進行經(jīng)驗積累的。所以，我們自然而然的為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和家庭環(huán)境。
幼兒學校家庭教育作業(yè)（2014.11）
班級：中二 幼兒姓名：韓長俊 答題家長姓名：劉瑩
題目：如何為孩子營造良好的家庭環(huán)境？
良好的家庭氛圍，可使兒童性格活潑、開朗、大方、好學、誠實、謙遜、求職好奇、守時守信等。所以家長一定要為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍。
第一，營造良好的家庭書香環(huán)境。父母自己首先必須是愛讀書的人。潛移默化的間接性傳授，是培養(yǎng)家庭內(nèi)環(huán)境的一部分。從而使孩子愛上讀書。
第二，養(yǎng)成良好的作息時間和生活習慣。家庭要形成比較固定的生活作息時間。每個家庭成員都要自覺遵守，長此以往會促使孩子時間觀念的形成。為今后進入社會自覺遵守紀律，維護社會秩序。講究社會公德良好品行的形成打下基礎。
第三，和睦的心理氣氛。家長還應為孩子在家庭中創(chuàng)造一個和睦的心理氣氛。家庭成員的和睦相處，平等待人，互相關心，互相信任，互相體諒。在這樣的和睦的家庭中成長起來的孩子有情緒穩(wěn)定，情感豐富，性格開朗，團結友愛，可以從家庭中吸取力量。學習如何愛他人，如何尊敬他人。
幼兒學校家庭教育作業(yè)（2014.11）
班級：中二 幼兒姓名：劉露 答題家長姓名：劉麗麗
題目：如何為孩子營造良好的家庭環(huán)境？
一：良好的生活環(huán)境。
家庭是人們基本固定的生活場所。人的一生大部分時間是在家庭中度過的。孩子的生存離不開家庭，首先家長應該為孩子創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境。盡管每個家庭因經(jīng)濟水平，住房條件各有不同。其布置標準不可強求。但家居布置整潔，色彩素雅還是可以做到的。這樣可以使孩子能生活在一個環(huán)境舒適，寧靜，溫暖的家庭中。
二：良好的作息時間和生活習慣。
家庭要形成比較固定的生活作息時間。包括休息，吃飯，娛樂，工作，學習等每個家庭成員都要自覺遵守。長此以往會促使時間觀念的形成，為今后進入社會，自覺遵守集體紀律，維護社會秩序，講究社會公德的良好品行的形成打下基礎。
三：和睦的心理氣氛。
家長還應為孩子在家庭中創(chuàng)造一個和睦的心理氣氛。家庭成員的和睦相處，平等待人，互相關心，互相信任，互相體諒。即使發(fā)生矛盾也能順利解決。
家庭環(huán)境對孩子的影響非常大，這是每一個家長都深有感觸的，每個家長朋友都想盡自己所能為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境，但是很多家長又不知道從何入手，在此特意分享此經(jīng)驗供大家參考！希望每一個家長朋友都能夠給自己的孩子創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境！
1、 理想的家庭環(huán)境是良好家庭環(huán)境的基礎，理想的家庭環(huán)境需要每個家庭成員都有自己的地位和空間，擁有積極的心態(tài)和較強的責任心。
2、 每個家庭也需要有自己的生活慣例，每個成員需要遵守的行為準則；其實這就是家中的“方圓” 就像沒有規(guī)矩不成方圓一樣。
3、 家長是孩子直接的模仿對象,形成自己良好的心理定勢和性格特征,家長的形為是孩子心理,行為健康水平的重要相關因素。
4、 創(chuàng)造良好家庭環(huán)境的目的是要給孩子健康成長的空間，所以孩子父母最不能忘記的就是教會孩子如何去做人，這才是我們最初的起點。
5、 “愛”是維系家庭和諧和穩(wěn)定重要基石，所以家庭中的每個人都要用愛凝聚他人，用愛教育自己的孩子會是家庭變得更加溫馨和和諧，暴力不但教不會孩子任何東西，還會讓家庭環(huán)境變得污濁不堪。
以上這些都說明良好的家庭對于孩子健康的成長是一個很重要的方面，為此家長要為孩子的一生負責，讓孩子將家長視為大朋友，從而使家長進行家庭教育時更能奏效。
首先，提高家長素質是創(chuàng)設良好家庭環(huán)境的關鍵。家庭教育是言傳身教、遷移默化的，家長的以身作則非常重要，在要求孩子的同時自己要率先垂范、身體力行，在生活的各個方面為孩子樹立榜樣，對孩子要做到言必信，行必果，答應孩子的事就一定兌現(xiàn)，兌現(xiàn)有困難的事不要輕易許諾。
二、家庭教育要民主化。平等、尊重、信任是家庭民主的，優(yōu)化教育環(huán)境，啟發(fā)自我教育，創(chuàng)設自主學習的家庭氛圍，養(yǎng)成孩子良好的行為習慣。家長有民主，孩子才能有“自立”。家長要營造和諧環(huán)境，家庭氛圍親和成員之間才會建立人人平等、互相關心、相互尊重、相互支持、互相體諒、互相愛護、和睦團結的關系。情感是雙向交流， 父母要主動與孩子溝通，讓孩子有發(fā)言權。孩子雖小，同樣需要理解和尊重。尊重他的想法，聆聽他的意見，哪怕其意見是幼稚、不成熟的，也要對孩子充滿信任，相信他的上進心、相信他的是非判斷。孩子的意見若能得到家長的采納、重視，無疑能增強孩子的自信心、自尊心。
三、家長要做孩子的朋友。有一顆尊重孩子的心，有一顆寬容的心，家長應該多傾聽孩子的心聲，了解孩子，理解孩子，走進孩子的內(nèi)心世界和孩子做知心朋友。家長不僅要在生活上照顧孩子，在學習中引導孩子，還要了解孩子的心理狀態(tài)，給與恰當?shù)年P懷與撫慰。面對孩子的不當看法時，應該像對朋友一樣闡明其道理，表達自己的關心和愛護。當孩子犯錯誤時，更要表現(xiàn)出家長的民主性，允許孩子申辯自己的行動理由和自己的感受，在聽清楚明白后再進行理智的幫助和教育，避免純發(fā)泄性的責備和帶侮辱性的謾罵。父母作為傾聽者給孩子的關注、尊重和時間，是對孩子最有效的幫助。所有的孩子 都盼望父母成為他們的朋友。
四、家長必須樹立正確的成才觀。人是有差別的，成長的基礎和環(huán)境各不相同，成功的道路也是千萬條，但對個人來講僅有一條最佳的道路，也就是最適合自己發(fā)展的路。家長不要用分數(shù)和名次讓孩子過早的成為“失敗者”。家長要努力創(chuàng)造適合孩子的天資需要的豐富多樣的成長和發(fā)展環(huán)境條件。靈活運用各種知識傳遞途徑，調動學習積極性，提高學習效率，讓孩子感到學習是一項自己喜歡做的事，他就會主動去學習，久之就養(yǎng)成良好的學習習慣，最終建立起穩(wěn)定的學習興趣和動機系統(tǒng)。因為每個孩子的性格、興趣、愛好都有所不同，而全家人的意見有可能也有所偏差。所以有必要研究社會的需要，綜合自己的成長經(jīng)驗，在全家人統(tǒng)一認識的基礎上，給孩子一個“定位”。要真正做到和諧的步調一致，使整個家庭教育形成一個合力。 為了使我們的孩子身心都能健康發(fā)展，為了讓每個孩子都能成才，為了讓每個孩子都具有完善的人格，每個家長都要努力，都要積 極主動的多方面配合。通過家庭成員共同營造和諧的家庭環(huán)境，孩子一定會全面發(fā)展，健康地成長。
2014年11月17日
嘉蔭縣幼兒學校 （小六班） 公妙涵媽媽
<<如何為孩子營造良好的家庭環(huán)境>>
溫暖、寬容、和睦的家庭環(huán)境孩子才能夠茁壯成長，父母是孩子最好的榜樣，盡量做到不要在孩子面前爭吵，要互敬互愛，多找出時間陪孩子。多給孩子自由發(fā)展的空間，讓孩子養(yǎng)成獨立思考及獨立處事的好習慣，不要一味的遷就孩子，不向孩子任性、無理的要求妥協(xié)，那樣會讓孩子更任性，結果就是害了孩子。。正確鼓勵、夸獎孩子，鼓勵夸獎會讓孩子情緒上產(chǎn)生愉悅感，其自尊心，自信心和上進心就會不斷加強。。。無論何時我們都要正確引導孩子，充分肯定孩子的進步和優(yōu)點。。
愿每個孩子都能在溫暖，寬容，和睦的家庭環(huán)境中茁壯成長
2014年11月17日
嘉蔭縣幼兒學校 （小六班） 張子軒媽媽
幼兒班級：小三班
幼兒姓名：張哲睿
答題家長姓名：黃明慧
1、給孩子樹立良好的榜樣，孝敬老人，與家庭其它成員互敬互愛，與人說話彬彬有禮，平時做事要懂得禮讓，爭取潛移默化的影響孩子。
2、夫妻之間感情和睦，為孩子塑造一個溫馨的家庭氛圍。
3、對孩子教育有緊有松，平常對給與鼓勵和肯定，玩的過程摔碎了東西，弄臟了衣服懂得讓他以后注意，如果是沒道理的任性，就不能一味的遷就。
4、讓孩子享受民主的地位，父母只有平等的對待孩子，尊重孩子，家庭才有可能有一個寬松愉快的氛圍，孩子在平等民主的氛圍中生活，才能在內(nèi)中心感到快樂。
幼兒班級：小三班
幼兒姓名：湯 淼
答題家長姓名：孫亞紅
環(huán)境具有教育功能，幼兒是在與環(huán)境相互作用的過程中認識周圍世界，增長知識，發(fā)展能力的，對于孩子來說， 家庭和幼兒園是幼兒發(fā)展中兩個影響最大最直接的微觀環(huán)境，而家庭環(huán)境對幼兒發(fā)展起的作用更是其它任何因素不可比擬的，半影響到幼兒今后一生的發(fā)展，所以在家庭教育中，首先為孩子創(chuàng)造和諧的家庭氛圍，家庭之間和睦相處，相互體諒，相互尊重，其次讓孩子在民主平等的氛圍中生活，精神上沒有壓力，我經(jīng)常與孩子思想溝通，談論其在幼兒園的生活情況，找機會帶孩子到自己工作的地方去，體會父母工作的辛苦，從而讓他們了解刻苦是生活中應有的歷程，給孩子自由活動的權力，游戲是孩子的主要活動，為孩子準備游戲和充分的游戲材料，盡量給孩子游戲的自由，抽時間和孩子一起游戲。
幼兒學校家庭教育作業(yè)（2014、09）
幼兒班級：中六班 幼兒姓名：蔡家樂 答題家長姓名：謝新興
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題目： 《如何為孩子營造良好的家庭環(huán)境》 |
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家庭是孩子接觸的第一環(huán)境，它會給孩子的人格的形成打下難以磨滅的烙印。良好的家庭環(huán)境能讓孩子健康茁壯成長，使孩子活潑、自信，伴之終生的樂觀開朗。蘇霍姆林斯基說得好，童年時代得不到溫暖和歡樂的人，長大以后就會是個冷酷無情的人，甚至還會走上犯罪的道路。這正是說明了家庭對孩子健康成長的重要性。那么做為孩子的第一任老師——父母。 第一要讓孩子感受到家庭的溫暖氛圍。一個溫暖和睦的家是由家庭所有成員共同創(chuàng)造的，和諧的家庭關系表現(xiàn)在家庭成員之間要和睦相處，相互體諒，互相尊重，時刻讓孩子感到家庭的溫暖，如果夫妻恩愛，相敬如賓，又能尊老愛幼，教育子女的觀點又能保持一致，孩子在家庭里受到的良好的教育和照顧，他們就能心情舒暢地去生活學習。 第二要讓孩子享受到民主平等的地位，父母只有平等地對待孩子，尊重孩子，家庭中才可能有一個寬松愉快的氛圍。 第三要讓孩子享有自己的活動空間。 第四要讓孩子感受到父母的愛。父母偶爾和孩子一起到公園放飛風箏，陪孩子一起制作手工，多陪孩子交流，了解孩子的想法，需求，增進親子之間的感情。
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幼兒學校家庭教育作業(yè)（2014、11）
幼兒班級： 中六班 幼兒姓名： 劉籽涵 答題家長姓名：張丹
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題目：” 《如何為孩子營造良好的家庭環(huán)境》 |
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專家談到家庭教育時，強調要注意兩個度，一個是“家庭文化度”另一個是“家庭快樂度”只要把握好了這兩個度，也就為孩子創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境。 一、家庭教育文化度： 父母自己首先必須是愛讀書的人，潛移默化地間接性傳授是培養(yǎng)家庭內(nèi)學習環(huán)境的一部分，對處于吸收旺盛期的孩子至關重要。 二、家庭快樂度“ 家庭氛圍和父母的性情是孩子性格形成的關鍵，要想培養(yǎng)一個有自制力的，不會動不動就發(fā)火生氣 的孩子，首先就要做一對快樂的爸媽，因為只有快樂滿足的父母，才可培養(yǎng)出心平氣和不會輕易發(fā)怒的孩子。 對于自己的生活是否滿足，除了金錢上的盈余，精神上的盈余也萬萬不可忽視，只有物質和精神都能讓孩子做到游刃有余，生活才能真正得到富足。
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幼兒學校家庭教育作業(yè)（2014、09）
幼兒班級： 中六班 幼兒姓名： 趙悅涵 答題家長姓名：許冬梅
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題目： 《如何為孩子營造良好的家庭環(huán)境》 |
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家庭環(huán)境對人的影響是非常深刻的，在人的一生發(fā)展過程中起著重要作用，每個家庭，家長都應該重視家庭環(huán)境建設，給孩子創(chuàng)造創(chuàng)設一個良好的生活學習教育環(huán)境。 1、家長要讓孩子生活在一個安定，溫暖，和諧的家庭環(huán)境中，父母之間以有父母與孩子之間都是平等的關系，感情融洽，家庭飲食起居有規(guī)律，生活有節(jié)奏感，要和諧平等。
2、家長要注意自己的言行，做到為子女師表，在家庭教育中關心家庭里的每一個成員，尊老愛幼。要積極學習，給孩子做良好的榜樣，不可有不良嗜好。 3、家長要給孩子特意地創(chuàng)設一個好的學習環(huán)境，要給孩子創(chuàng)造一個安靜舒適的學習環(huán)境，有條件要給孩子一個獨立的房間，要把房間布置的有利于陶治孩子的情操，啟迪智慧豐富知識。
幼兒學校家庭教育作業(yè)（2014、11） 幼兒班級：大五班 幼兒姓名：潘宇 答題家長姓名：于娟 |
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題目： 《如何為孩子營造良好的家庭環(huán)境？》
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在全面實施素質教育的，家庭教育、學校教育、社會教育史現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長，好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家長好，心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責；如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；如果孩子生活在友誼中，便學會自力，便覺得生活在一個多么就美好的世界里。 家庭環(huán)境從孩子出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成，好的環(huán)境能保證孩子健康成長，家長要不斷提高自身素質，不斷創(chuàng)造良好的家庭文化，要有良好的家庭心理環(huán)境，注意家庭用語。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言文明，子女也文明，建立良好的家庭環(huán)境，才能讓孩子像小樹一樣，健康、快樂、幸福的長大。 |
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備注 |
采用開卷答題的形式，可以參考教材不輸在家庭教育上的第二下一卷14頁，也可以結合實際情況寫心得體會，家長答題后上交，由“家庭教育指導委員會”家長成員進行批閱，并推薦一到三份優(yōu)秀家長作業(yè)，打成電子稿，發(fā)到本班博客上同時粘貼在學校的“育兒資訊”上。 |
幼兒學校家庭教育作業(yè)（2014、11）
幼兒班級：大五班 幼兒姓名：魏曉宇 答題家長姓名：高亞玲
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題目： 《如何為孩子營造良好的家庭環(huán)境？》
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要營造良好的家庭環(huán)境，首先為人父母的就必須要做一個快樂的爸爸媽媽，不要動不動就對孩子發(fā)脾氣，或者在孩子面前吵架，要對自己的生活狀況感到滿足，因為知足常樂嘛，只有快樂滿足的父母，才能擁有精神上的盈余才可能培養(yǎng)出興平氣和的、不會輕易發(fā)怒的孩子。 要營造良好的家庭書香環(huán)境，父母首先必須是愛讀書的人，潛移默化的影響孩子，對于孩子的學習空間，要讓孩子學會自己動手，整理好自己的房間。亂哄哄的房間影響學習效率，想要使用的學習資料不能迅速找到，不僅浪費時間，而且會破壞心情。 總之，要給孩子營造良好的家庭環(huán)境，讓孩子有個好的學習環(huán)境，有個快樂的生活環(huán)境，讓孩子健康快樂的成長。 |
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備注 |
采用開卷答題的形式，可以參考教材不輸在家庭教育上的第二下一卷14頁，也可以結合實際情況寫心得體會，家長答題后上交，由“家庭教育指導委員會”家長成員進行批閱，并推薦一到三份優(yōu)秀家長作業(yè)，打成電子稿，發(fā)到本班博客上同時粘貼在學校的“育兒資訊”上。 |
幼兒學校家庭教育作業(yè)（2014、11）
幼兒班級：大五班 幼兒姓名：張寶怡 答題家長姓名：華海燕
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題目： 《如何為孩子營造良好的家庭環(huán)境？》 |
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如何為孩子營造良好的家庭環(huán)境，首先必須從家長自身做起，有專家做試驗指出，有的家長愛讀書，潛移默化的間接性的傳授，這是培養(yǎng)家庭的環(huán)境的一部分，對于處于旺盛的孩子至關重要，這是確定家庭的文化度。家庭文化度分為五個重點：一是身邊是否有深奧的書；二是家庭內(nèi)是否有經(jīng)常對時事新聞進行討論的習慣；三是書架上是否有百科全書和辭書字典；四是家庭內(nèi)是否種植植物和飼養(yǎng)動物；五是家庭中是否有能夠經(jīng)常接觸繪畫和音樂的環(huán)境。 例如孩子的房間是否收拾得夠整齊，這個“整齊”不是父母幫忙收拾整理的，二是孩子自己動手的，有的時候家長在干什么，而孩子也會學什么，培養(yǎng)孩子信息整理能力，在信息發(fā)達的現(xiàn)代社會，極為重要的一件事就是：一定是培養(yǎng)好孩子的信息整理能力，這種能力，也應該從日常生活中的條理和秩序中來培養(yǎng)和進行經(jīng)驗積累，營造良好的家庭環(huán)境是如何評定自己的“家庭快樂度”，家庭氛圍和父母的性情是孩子性格形成的關鍵，培養(yǎng)一個有自制能力，不會動不動就生氣發(fā)火的孩子，首先為人父母者自己必須是“快樂爸媽”，對自己的生活狀況感到滿足，因為只有快樂滿足的父母，才能擁有精神上的盈余，才可能培養(yǎng)出心平氣和的，不會輕易發(fā)怒的孩子。 |
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備注 |
采用開卷答題的形式，可以參考教材不輸在家庭教育上的第二下一卷14頁，也可以結合實際情況寫心得體會，家長答題后上交，由“家庭教育指導委員會”家長成員進行批閱，并推薦一到三份優(yōu)秀家長作業(yè)，打成電子稿，發(fā)到本班博客上同時粘貼在學校的“育兒資訊”上。 |
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