一位媽媽的哭訴：我究竟做錯了什么？

今天早上起來打開手機里的QQ，一位家長的留言蹦了出來：“孫院長，請救救我。是孩子的事。”我不知道發(fā)生了什么，立即回信息“請打我手機”并留下了號碼。沒過一分鐘，電話打來了，是一位媽媽。

這位媽媽說“孫院長，我真的不好意思給你說”；我說“如果是個人隱私，不方便說的就別說，如果是孩子的事，你認為可以說的，我們可以交流一下?！?span>

這位媽媽說——星期五我去開家長會，結(jié)果被批評了一頓，我家孩子期中考試在班里五十多個孩子里面倒數(shù)第二，和班里最好的差了一百多分，拉了全班的后腿，和人家的媽媽比，我沒法活了。

在電話中，這位媽媽訴說了“沒法活”的原因——她家孩子是女兒，她結(jié)婚時買的是小別墅，由于離市里相對遠一些，孩子該上幼兒園時不符合在市里優(yōu)質(zhì)幼兒園的學區(qū)，于是便拿了2萬多元擇校費，上小學時又拿了3.8萬元的“建校費”上了市里最好一所小學，小學畢業(yè)上初中時，又在學?！耙宰栽笧樵瓌t”的前提下“捐給”一個慈善會5.6萬元如愿地上了市里最好的初中；從她生下來到現(xiàn)在，我沒讓她吃過一點苦受過一點累，無論是吃的還是穿的花的用的，哪一樣都比她的同學好，可是考試卻考成這樣，還談戀愛了。我死的想法都有。

電話中，這位媽媽越說越氣，越說越難過，最后哭著問我：“孫院長，你說說，她咋就不能在學習上給我爭口氣呢？我究竟做錯了什么？”

“我究竟做錯了什么？”——這恐怕不止是這位媽媽“天問”，也是很多家長的“天問”。

我問這位媽媽“是不是孩子從小到現(xiàn)在你都沒讓孩子干過洗過衣服刷碗拖過地等家務(wù)？”她回答說“是”，然后她又說“現(xiàn)在讓她干她不干”；我又問“孩子的爸爸是不是平時很少和孩子說話？你們娘倆也很少做溝通和交流？”這位媽媽回答“是，我的話她根本聽不進去?！?span>

我接著問這位媽媽“假如你是孩子，到上初中前都沒讓你洗過衣服刷過碗拖過地，現(xiàn)在讓你干，你愿意干嗎？”這位媽媽回答“不愿意。”

我再問“一家三口人，倆大人平時都不和孩子作溝通和交流，孩子和誰說說心里話？這個時候如果有個男孩愿意聽女孩說話，愿意順著女孩的心里說話，按著女孩的意愿做事，你會拒絕這個男孩嗎？”媽媽回答“不會拒絕?！?span>

最后我對這位媽媽說，你表面上是給了孩子最好的教育，但實際上卻少的是最好的教育——如何做人。

和這位通過電話后，讓我想起曾經(jīng)看過的一個新聞圖片——

你知道這位年齡大點的女人在做什么什么嗎？她是一位母親，在她面前的是她的女兒，她在公共場所跪在女兒面前五分鐘，只為求女兒用功讀書。這位媽媽也可能十分困惑——“我究竟做錯了什么？”

我不知道這位站立著的女孩如果處在下面這位女孩的環(huán)境中，還會不會讓媽媽跪著求她上學？

我想說的是，不怨那位女孩不愿意學習，只怨她媽媽給她的學習環(huán)境太好了，能吃最好的、穿最好的、享受最好的，她還那么“費勁”學習做什么呢？毀滅孩子的最好方法，就是從小讓只享受，只吃甜，不吃苦。

一個孩子從出生到小學畢業(yè)，這漫長的十二三年里，家庭教育起著至關(guān)重要的作用，這中間，家長所做的不僅僅是讓孩子“吃飯”，更應(yīng)當讓孩子學會“吃苦”。很多家長認為當今沒“苦”可以讓孩子“吃”，其實，這是一個錯誤觀念。難道家長干一天的工作回家再洗一大盆衣服不苦？難道家長干一天的工作回家再把一百多平方米的地拖一遍不累？所有這一切都讓家長以“孩子小做不好”或“耽誤學習”為理由拒絕孩子做了。而孩子能獨立地一件件完成生活中的事，會給孩子帶來極大的信心和成就感，這種信心和成就感會帶到學習中去。

其實，一個人多吃苦，是了苦。家長不要覺得你不讓孩子苦，孩子就能不苦了，這樣的話，天會讓孩子吃苦。這樣的例子也比比皆是。

孩子只有在做家務(wù)中才能感受生活，學會做人?？杀氖?，盡管許多人在為人父、為人母后，也確實在承擔著撫養(yǎng)、教育的義務(wù)——把孩子送到奧數(shù)班、英語班、鋼琴班、書法班、繪畫班等各種特長班，給孩子選擇優(yōu)質(zhì)幼兒園、優(yōu)質(zhì)小學、高價中學，但最后孩子并未像父母期望的那樣，所以“傷透”了家長的心。

“我究竟做錯了什么？”——家長的“錯”往往就在于沒有很好地完成“第一任老師”的角色，能做的做了，該做的卻沒做或者做得不好——當別的家長在想著怎么學習和掌握家庭教育知識教育孩子時，您卻把孩子送到培訓班去讓孩子“獨享”學習的氣氛了。家長與家長之間的距離就是孩子與孩子之間的距離，要想完成“第一任老師”的任務(wù)是要學習的，是要系統(tǒng)掌握家庭教育知識的，家庭教育不僅需要知識，更需要智慧。

家長認為孩子難教難管，最主要原因是掌握的家庭教育知識不夠，打個比方，假如你有100元錢，你想買個10元的東西，根本沒什么難的；難的是你有10元錢卻想買100元的東西；最難的是明明有能取得100元的渠道，有的家長卻因為有點費力而不去取，把任務(wù)交給了孩子。

如果家長花點時間讀讀書，或者花點錢去家長學校學學實用的家庭教育知識，教育孩子有什么難的？像下面我們教育科技研究院跟蹤服務(wù)的這幾位家長，剛開始也是不知道家庭教育重要性、不知道如何處理與孩子之間的關(guān)系，學習后知道了家長先改變才能帶來孩子的改變的作用，所以才有了孩子的變化。

聲明：本欄目為北京華夏正源教育科技研究院院長孫金龍的家庭教育文章專欄，請任何載體轉(zhuǎn)發(fā)時注明出處。http://www.zgzjjy.com/2014/jysp_1130/11932.html