暑假里，“如果讓孩子過好暑假?”又成為父母們熱線關注的共同話題。筆者認為，父母應在以下方面多做努力，幫助孩子合理安排好暑假的學習與生活：勞逸結合，動靜交替，有張有弛，安全、健康第一，學習、娛樂、勞動、休閑、運動、營養(yǎng)都不少，使孩子們的暑假平安、健康、愉快、充實而富有意義。
○加強暑期安全教育。
父母要反復告誡孩子，游泳或學游泳一定要在父母陪伴或由學校、社區(qū)等組織統(tǒng)一組織下在規(guī)定的安全水域內進行，決不能私自到江、河、塘、湖、海以及容易發(fā)生山洪的危險水域游泳或玩耍以避免溺水事故的發(fā)生。
父母要經(jīng)常叮囑孩子，外出時一定要遵守交通規(guī)則。特別是騎車外出時，決不能闖紅燈，騎反道，或與同伴邊騎邊聊、嬉戲打鬧，以防止交通事故的發(fā)生。
父母還應教會孩子安全使用家里的電器、燃氣等設備，掌握安全防火、放觸電知識。
游泳安全、交通安全、防火安全等方面的安全教育事關孩子的生命安全，父母千萬不可掉以輕心!
父母還應反復告誡孩子，未成年學生不得違反規(guī)定到電子游戲室、網(wǎng)吧等場所。
○督促孩子按學校要求完成暑期家庭作業(yè)。
暑期作業(yè)既是對原有知識的鞏固、提高，也是為下學期學好新功課做“熱身”訓練。家長應教育孩子重視暑期家庭作業(yè)。學校老師一般都會將各科作業(yè)內容、要求及“進度”印發(fā)給學生，父母應主動要求“過目”，做到“心中有數(shù)”，從而進行“目標管理”和適時“監(jiān)控”。
如果父母不進行有效的“目標管理”和“適時監(jiān)控”，一些孩子會“拖拖拉拉”、“懶懶散散”或“前松后緊”，甚至在開學前幾天才“臨時抱佛腳”，匆匆忙忙，馬馬虎虎，敷衍了事。既無法保證作業(yè)的完成質量，也不利用養(yǎng)成良好的學習習慣。
○引導孩子正確“上網(wǎng)”。
21世紀，互聯(lián)網(wǎng)已輻射到社會的各個領域、觸及到生活的各個方面，在信息傳播、文化交流、知識獲得等方面正發(fā)揮著日益重大的作用。雖然一些孩子染上“網(wǎng)癮”，讓許多父母“談網(wǎng)色變”，但教會孩子正確“上網(wǎng)”，讓互聯(lián)網(wǎng)成為孩子獲取信息、學習、娛樂的有效工具卻是高科技時代的要求，社會發(fā)展的需要。
而且，理性、經(jīng)驗與事實都表明，孩子上網(wǎng)是一件“宜疏不能堵”的事情。特別是配置有電腦的家庭，父母更不能拔掉網(wǎng)線，簡單了事。否則，孩子很有可能被自己的父母“逼”進網(wǎng)吧或電子游戲室。
父母應該引導孩子學習、領會“八榮八恥”社會主義榮辱觀，幫助孩子樹立正確的網(wǎng)絡道德觀，養(yǎng)成健康向上的網(wǎng)絡行為習慣。明白網(wǎng)絡與現(xiàn)實生活一樣，存在是否、美丑、榮恥；知道網(wǎng)絡是把雙刃劍，既能讓“秀才不出門，全知天下事”，也可以扭曲人的世界觀、人生觀及價值取向，毀掉人的美好前途。使孩子真正擁有敏銳的辨別能力和正確的判斷標準，自覺
抵制不良網(wǎng)絡文化和“垃圾”信息。
父母應該積極掌握一定的電腦、網(wǎng)絡知識，主動教給孩子“過濾”“網(wǎng)絡垃圾”，選擇文明、健康、益智有趣網(wǎng)站，使用軟件對付“黑客”襲擊等網(wǎng)絡“技術”……父母更可以自己在電腦上設置防火墻以預防不良文化和“垃圾”信息對孩子的侵擾。
眾多調查與研究表明，造成青少年“網(wǎng)癮”的重要原因之一是孩子生活單調、心靈孤獨，渴望“傾訴”、“分享”、“發(fā)泄”……因此，父母應該“因勢利導”、“趨利避害”，借助網(wǎng)絡引導孩子開闊視野，豐富心靈，優(yōu)化生活：收集、查詢與學習及生活有關的實用信息，“下棋交友”、“以文會友”，閱讀名著名篇，欣賞影視佳作及優(yōu)秀音樂作品，有節(jié)制地玩一玩“驚心動魄”的網(wǎng)絡游戲……而且，父母與孩子一同談論網(wǎng)絡、研究網(wǎng)絡、使用網(wǎng)絡的過程，也是親子互動的過程，既可促進親子之間的交流、溝通、理解，更可改善親子關系，積累、強化、升華親情……溫馨、和諧的親子關系以及網(wǎng)絡對生活、學習的積極促進作用必定引領著孩子以文明、健康的方式使用網(wǎng)絡，享受網(wǎng)絡，并自覺遠離“網(wǎng)癮”。
(汪春)
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