家長(zhǎng)曝15歲少年考入上海交大秘密
5歲少年連跳三級(jí)，跳進(jìn)上海交大
——記者專訪謝佩初及其父母了解他成長(zhǎng)的秘密
15歲的謝佩初今年本該參加中考。但是去年，在上海市市北初級(jí)中學(xué)讀初二的他向?qū)W校申請(qǐng)，要求連跳三級(jí)讀高三。經(jīng)過(guò)綜合考評(píng)，校方同意了他的請(qǐng)求。
今年，他參加了上海交通大學(xué)冬令營(yíng)優(yōu)秀生選拔考試，取得A檔優(yōu)異成績(jī)，并通過(guò)上海交大的自主招生考試，拿到了上海交大的預(yù)錄取通知書(shū)。
上個(gè)月，他成為上海市今年高考年齡最小的考生。
繼上海兩名16歲少年被中國(guó)科技大學(xué)少年班錄取后，最近又有消息傳出：閘北區(qū)市北中學(xué)15歲高三畢業(yè)生謝佩初被上海交通大學(xué)錄取。
謝佩初如何能在短短一年內(nèi)完成初三加整個(gè)高中3年的學(xué)業(yè)？又如何在眾多考生中脫穎而出考入交大？昨天，他和父母做客本報(bào)，接受了記者的獨(dú)家專訪。
從掛歷和門牌號(hào)學(xué)數(shù)字
學(xué)習(xí)，對(duì)謝佩初來(lái)說(shuō)是件有趣的、享受的、在不知不覺(jué)中就能完成的樂(lè)事，他從沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān)。謝媽媽記得，兒子最早學(xué)數(shù)字是從掛歷、門牌號(hào)開(kāi)始的，父母從沒(méi)讓年幼的他一板一眼地坐在寫(xiě)字臺(tái)前做習(xí)題或死記硬背。
一次，謝爸爸送兒子去幼兒園，看到校門口有5只沙袋，其中2只是紅的，就對(duì)兒子說(shuō)，紅色的沙袋占了所有沙袋的五分之二；當(dāng)天晚上謝媽媽切蘋果時(shí)，兒子立刻喊了起來(lái)：“媽媽切了二分之一，再切一刀就是四分之一……”就這樣，小小年紀(jì)的謝佩初學(xué)會(huì)了分?jǐn)?shù)。不過(guò)他對(duì)分?jǐn)?shù)的好奇并沒(méi)有到此為止，繼續(xù)追問(wèn)爸爸：“如果媽媽繼續(xù)切這些蘋果，那么到最后會(huì)怎么樣？”謝爸爸就把微積分里極限的概念一并講給兒子聽(tīng)，懵懵懂懂中，小謝的知識(shí)迅速增長(zhǎng)著。
和同學(xué)騎車去近郊旅行
今年暑假，謝佩初除了每天看些課外書(shū)籍，每天上午的時(shí)光，都交給了自己喜愛(ài)的乒乓球。如果有同學(xué)打電話邀他去踢足球，他一定奉陪。“我還很喜歡跆拳道！”說(shuō)著，身穿白色運(yùn)動(dòng)服的謝佩初用食指和中指在桌上模仿雙腿做了幾個(gè)踢腿的動(dòng)作。
假期里，謝佩初還常常叫上三五好友一起騎自行車去近郊旅行：“有興趣就騎得遠(yuǎn)點(diǎn)，走得越遠(yuǎn)，看得越多！這和學(xué)習(xí)是類似的，有興趣就多學(xué)點(diǎn)！”
“只要他的愛(ài)好是健康的，我們都會(huì)支持他！有段時(shí)間他對(duì)動(dòng)物學(xué)和植物學(xué)很感興趣，我們專門給他買了這方面的書(shū)?！备改赣X(jué)得兒子求知欲強(qiáng)，如果不讓他滿足，就會(huì)壓制他的興趣，不利于發(fā)展。
喜歡提稀奇古怪的問(wèn)題
謝佩初最大的特點(diǎn)是喜歡提問(wèn)，他的很多問(wèn)題稀奇古怪、深?yuàn)W難答，如果得不到合理的解釋，他就會(huì)一直追著問(wèn)。謝佩初的父母對(duì)記者道出了他們教育孩子的秘訣——決不搪塞孩子的任何問(wèn)題。
我們?cè)诓稍L中發(fā)現(xiàn)，謝佩初的言談中常會(huì)蹦出幾個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)或幾句辯證理論，他說(shuō)這是受父母影響。
謝佩初說(shuō)，爸爸是工程力學(xué)研究生，媽媽是哲學(xué)系研究生，也許自己的文理科天分來(lái)自于父母的遺傳。
不過(guò)盡管如此，孩子提出的問(wèn)題也并非全部落在父母的知識(shí)范圍內(nèi)。兒子從小到大問(wèn)的許多問(wèn)題大人也無(wú)法解答，但媽媽一直鼓勵(lì)孩子提問(wèn)，并且全家人一定一起交流，尋找可能的答案。
獨(dú)創(chuàng)了“炒菜式教育法”
“為什么光能讓我們看見(jiàn)東西？”“什么是宇宙大爆炸？”謝佩初讀幼兒園時(shí)非常喜歡看科幻動(dòng)畫(huà)片，看完之后，他總是帶著一堆“問(wèn)號(hào)”來(lái)找爸爸媽媽。答不上來(lái)時(shí)，父母就直截了當(dāng)?shù)馗嬖V孩子，爸爸媽媽不是這個(gè)領(lǐng)域的專家，不過(guò)任何問(wèn)題都可以討論。
兩位家長(zhǎng)在教育孩子的問(wèn)題上，意見(jiàn)高度統(tǒng)一。他們認(rèn)為，孩子提問(wèn)題，說(shuō)明他在思考，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)決不能潑冷水，否則會(huì)傷害了他的積極性，久而久之孩子就喪失了思考、探索的勇氣。
如何面對(duì)孩子的好奇心？謝爸爸創(chuàng)造了“炒菜式教育法”：“有經(jīng)驗(yàn)的人都知道，‘炒’的時(shí)間也就是回答孩子問(wèn)題的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間很短，關(guān)鍵在家長(zhǎng)、老師在‘炒菜’前的準(zhǔn)備工作，這需要積累。熱炒熱吃最消化！”
引導(dǎo)比打罵有用得多
男孩子成長(zhǎng)，父母似乎要多個(gè)心眼，就怕孩子沾染上網(wǎng)癮、厭學(xué)等不良習(xí)氣。不過(guò)在謝佩初的記憶中，除了父親唯一的一次打罵，父母向來(lái)都以理服人。
那一次，謝佩初爬上了校門“逞英雄”，任憑謝爸爸怎么喊都不肯下來(lái)，“當(dāng)時(shí)火氣一上來(lái)就打了他。”這一打，兒子不服氣，反而更倔了。謝爸爸一出手就后悔了。
謝媽媽向來(lái)認(rèn)為引導(dǎo)比打罵有用得多。大學(xué)時(shí)期，謝媽媽以“人的素質(zhì)”為研究方向，研究生畢業(yè)后又長(zhǎng)期在高校工作，對(duì)教育頗有心得。
“大嗓門、動(dòng)粗解決不了問(wèn)題，甚至?xí)尯⒆赢a(chǎn)生逆反心理，當(dāng)然，教育孩子不可能一直嘻嘻哈哈，我在跟孩子講原則、講道理的時(shí)候一定是態(tài)度很嚴(yán)肅的?！敝x媽媽說(shuō)。
“比如在孩子用電腦上網(wǎng)的問(wèn)題上，我的主張是，上QQ和同學(xué)聊聊天、偶爾打打網(wǎng)絡(luò)小游戲調(diào)節(jié)一下是可以的，我們還給他買了GAMEBOY，但玩的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)我們就會(huì)注意了。平時(shí)正面引導(dǎo)，要及時(shí)肯定孩子的好習(xí)慣、好作風(fēng)，提高孩子的自控能力。
【焦點(diǎn)關(guān)注】
上海大學(xué)社會(huì)學(xué)教授顧駿稱——要以平常心對(duì)待早熟的孩子
中國(guó)人歷來(lái)望子成龍心切，如何培養(yǎng)“神童”成了不少家長(zhǎng)最關(guān)心的話題。少年成才的例子古往今來(lái)多的是，現(xiàn)在不過(guò)就是提前入讀大學(xué)，這很正常。
既然早熟的孩子憑自己的能耐考進(jìn)了大學(xué)，那最好的辦法就是讓他們作為普通學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。同學(xué)們不要因?yàn)樗麄兡挲g小就用異樣的眼神看他們，老師也不要因?yàn)樗麄兡挲g小就給他們“開(kāi)小灶”。他們不是早產(chǎn)兒而是早熟兒，把他們放進(jìn)保溫箱反而有違“早熟”的性質(zhì)。已經(jīng)熟了，還不讓他們獨(dú)立，豈不是害了他們，延誤他們進(jìn)一步成熟？大家抱一顆平常心，為他們創(chuàng)造一個(gè)平常的環(huán)境，也許是最合適的做法。
早熟的孩子可遇不可求，期望自己的孩子成為神童，家長(zhǎng)的心情可以理解。但不管遇上沒(méi)遇上，照搬別人的教育方法，那就不是早熟，而是催熟了?，F(xiàn)在市場(chǎng)上凡是催熟的農(nóng)產(chǎn)品幾乎沒(méi)有好吃的，對(duì)孩子和孩子的人生來(lái)說(shuō)，是不是也會(huì)有同樣的情況呢？
【焦點(diǎn)故事】
老師同學(xué)眼中的小名人——會(huì)學(xué)習(xí)，更會(huì)玩
在市北初級(jí)中學(xué)，謝佩初是個(gè)小名人，倒不是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾魏?，而是他“八?xiàng)全能”，什么都會(huì)。
曾教過(guò)謝佩初3年初中數(shù)學(xué)的沈軍老師說(shuō)：“每個(gè)學(xué)生入學(xué)前，我們都會(huì)對(duì)他們?cè)谛W(xué)里的表現(xiàn)作一些了解。據(jù)我所知，謝佩初在閘北區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)時(shí)，就是個(gè)十分出挑的孩子，后來(lái)一接觸，果然發(fā)現(xiàn)他與其他學(xué)生不一樣，懂得的東西比別人多?！鄙蚶蠋熣f(shuō)，剛進(jìn)預(yù)備班時(shí)，謝佩初已會(huì)用初三的幾何知識(shí)解答數(shù)學(xué)題目，“雖然我也帶過(guò)不少尖子生，但像他這樣的學(xué)生沒(méi)有。不光是數(shù)學(xué)，我聽(tīng)其他任課老師說(shuō)，他每門課都很鉆研，對(duì)理科感興趣，也喜歡歷史、政治?！睂?duì)謝佩初來(lái)說(shuō)，他想學(xué)的不僅僅是一個(gè)公式或者一篇課文，而是這個(gè)公式是怎么得來(lái)的，這篇文章是怎么寫(xiě)成的。
同學(xué)們談起謝佩初一臉欽佩。下課時(shí)間他會(huì)和他們一樣盡情玩耍，體育課上，謝佩初的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞比別人都發(fā)達(dá)，而只要回到課堂上，他又比任何人都能靜得下心來(lái)學(xué)習(xí)，還敢于質(zhì)疑書(shū)本上的說(shuō)法，直到老師把道理說(shuō)明白為止。
謝佩初利用課間休息時(shí)間，把發(fā)生在同學(xué)間的一個(gè)個(gè)小故事記錄在本子上?，F(xiàn)在，他的小本子上已有130多首詩(shī)和一個(gè)2萬(wàn)多字關(guān)于友誼的劇本。他專門用了幾周時(shí)間填詞作曲，寫(xiě)了一首900多字的古樂(lè)歌，還在音樂(lè)課上唱給同學(xué)們聽(tīng)。
高三這年，隨著考試的臨近，教學(xué)樓里的緊張氣氛日益明顯，謝佩初覺(jué)得周圍的同學(xué)都學(xué)得太苦、太壓抑了，便用3公斤報(bào)紙做了一只直徑50厘米的紙“飛碟”，叫上身邊的“哥哥姐姐”到操場(chǎng)上玩。沒(méi)多久，教學(xué)樓上就里三層外三層探出了許多個(gè)腦袋。
【作者：徐婉青】
0
寫(xiě)得好
相鄰博客
- 近視的預(yù)防 [2006-07-24 22:01:00]
- 集中注意力14法 [2006-07-24 22:09:00]
- 父親為何怒殺沉迷網(wǎng)游兒子沉迷網(wǎng)游打罵父母 [2006-07-25 15:32:00]
- 人生困境的突破之道困難束縛不了我的手腳 [2006-07-25 15:52:00]
最近訪客