12月份家長作業(yè)
班級:二年四班 家長姓名:王 健 學(xué)生姓名:何敬涵
感恩教育是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容之一,您在生活中做的如何呢?(參考答案《不輸在家庭教育上第二十一卷第129頁》) |
1、以身作則,耳濡目染 通過日常生活中的一些小事讓孩子感受到父母對家庭的辛勤付出,進(jìn)而培養(yǎng)他們感恩的習(xí)慣。 2、讓幼兒直觀體會(huì)感恩 父母通過自己的行為引導(dǎo)幼兒理解感恩的含義,讓孩子模仿父母感恩的舉動(dòng),從而自發(fā)地感恩生活。父母有效地幫助孩子把具體事件和感恩連接起來,通過不斷的反復(fù),慢慢培養(yǎng)孩子在不同場景使用與其相配的感謝語言。 3、談?wù)撐覀兩硖幍氖澜?/span> 自然界的一切都可以作為教育孩子感恩的題材。比如:我們的食物從哪里來?我們的衣服如何制成的?通過父母和孩子的問答,讓孩子驗(yàn)各種情感,幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己生活中所擁有的一切都來自不易。 4、讓孩子寫感謝信/卡 父母利用感謝信培養(yǎng)孩子的感恩之心。如果孩子能夠當(dāng)面把感謝信讀給收信人,那么對孩子感恩教育的影響更深。 5、每天一次關(guān)于“感恩”的談話 父母應(yīng)該每天找機(jī)會(huì)和孩子進(jìn)行一次感恩的談話,訴說一天發(fā)生的值得感恩的事。 6、幫助他人,用行動(dòng)回饋社會(huì) 父母在孩子2-3歲起,就尋找機(jī)會(huì)和他們談?wù)撊绾螏椭切┍茸砸巡恍业娜?,讓孩子品嘗給予所還來的喜悅。 7、以舊換新,捐舊玩具換新禮物 父母應(yīng)該讓孩子從自己的禮物中選出1-2件,捐給當(dāng)?shù)卮壬茩C(jī)構(gòu),讓孩子明白這些玩具可以給生病的孩子帶來安慰,給不幸的孤兒提供慰藉。 8、在對比中學(xué)會(huì)感恩 父母帶孩子去孤兒院看望孤兒引起孩子心靈上的震動(dòng),通過比較讓孩子體會(huì)他們不懂得珍惜的事物,這樣可以有效改變孩子的冷漠,進(jìn)而激發(fā)孩子的感恩心理。 9、賦予孩子責(zé)任 父母給孩子適當(dāng)?shù)呢?zé)任,孩子會(huì)體會(huì)到完成一件任務(wù)所需要的心血和精力,他們會(huì)因此更加感激周圍幫助他們的人。
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