2014年12月                 學(xué)生姓名：康峻瑋
      五種錯(cuò)誤或不當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞綍?huì)直接影響父母在孩子心目中的威信，你知道嗎？
      1. 用高壓教育方法，使孩子整天唯唯諾之——誠(chéng)惶誠(chéng)恐
      2. 用疏遠(yuǎn)的教育方法存在鴻溝
      3. 用寵愛的駕馭方法，不指方向，不提要求，導(dǎo)致任性
      4. 用自以為是的教育方法，無(wú)視孩子正當(dāng)要求，不聽孩子意見。有損其自尊心，影響孩子良好性格形成
      5. 勇說(shuō)講的教育方法，時(shí)期厭倦，對(duì)正確的教育方法也反感。不能建立威嚴(yán)，也不利于孩子的健康成長(zhǎng)
                                                                                                   家長(zhǎng)簽字：趙月雙

        二、優(yōu)秀之二：邢靜文家長(zhǎng)

            2014年11月               學(xué)生姓名：邢靜雯
           從【父母最大的失?。耗銘嵟?，他“淡定”】一文中，對(duì)照自己是不是失敗的父母？ 答：閱讀這篇文章，我深有感觸。好像就發(fā)生在我的身上一樣，我也有過(guò)這樣類似的經(jīng)歷，看起來(lái) 與孩子打交道，我們也是失敗的父母。
      在以后的與孩子打交道的過(guò)程中，我們要注意以下幾個(gè)方面：

      1. 日常說(shuō)話的語(yǔ)氣要溫和，盡量用平穩(wěn)溫和的口氣，保持禮貌。不要大聲嚷嚷，也不能低聲乞求，更不能神經(jīng)質(zhì)地嘮叨個(gè)沒完。該平靜時(shí)平靜，該威嚴(yán)時(shí)威嚴(yán)。

          2. 孩子有了好的行為表現(xiàn)，我們一定要把自己的喜悅和興奮傳達(dá)給他（她）。只有威嚴(yán)沒有欣喜，孩子會(huì)產(chǎn)生誤解，也要時(shí)常給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。

                                                                                                                                                                                   家長(zhǎng)簽字：邢榮志

          家庭作業(yè) 2014年12月 

       五種錯(cuò)誤或不當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞綍?huì)直接影響父母在孩子心目中的威信，你知道嗎？
答：以下五種錯(cuò)誤的教育方法，父母在教育孩子的過(guò)程中，更多的是形成混合型或偏頗型的狀況。它們是：
1. 用高壓的教育方法。父母言而無(wú)慈，經(jīng)常發(fā)脾氣。時(shí)?？謬?，責(zé)罵孩子。
2. 用疏遠(yuǎn)的教育方法。父母從不主動(dòng)接近孩子，總是力圖使自己離孩子遠(yuǎn)一點(diǎn)。
3. 用寵愛的教育方法。父母對(duì)孩子?jì)煽v溺愛，對(duì)其乖張脾氣姑息遷就。
4. 用自以為是的教育方法。父母認(rèn)為自己的言行在孩子面前全是正確的，是家庭的法律信條。
5. 用說(shuō)教的教育方法。父母無(wú)視孩子是否愿意聽，也不管自己的語(yǔ)言是否恰當(dāng)。在任何場(chǎng)合下，總是海闊天空、滔滔不絕地對(duì)孩子進(jìn)行灌輸，擺出一副說(shuō)教著的姿態(tài)。

三、優(yōu)秀之三：張明俊家長(zhǎng)

      2014年11月 學(xué)生姓名：張明俊
       從《父母中最大失?。耗銘嵟ā芬晃闹?，對(duì)照自己是不是失敗的父母？
看了這篇文章，深有感觸，里面所寫的實(shí)力，的的卻卻就發(fā)生在我們身邊，我也有過(guò)一模一樣的經(jīng)歷。真是失敗，看了專家點(diǎn)評(píng)和方法傳授。深知的明白了以后該如何應(yīng)付這種請(qǐng)說(shuō)，用威嚴(yán)的語(yǔ)氣跟他說(shuō)話，態(tài)度平靜，動(dòng)作穩(wěn)定，聲音堅(jiān)定，孩子有了好的行為表現(xiàn)。你應(yīng)定要把自己的喜悅和興奮傳達(dá)給她，適當(dāng)?shù)呐u(píng)也要有適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，這樣才能讓孩子了解。父母是關(guān)心在乎她的，是愛他的、                            家長(zhǎng)簽字：張波

        2014年12月   學(xué)生姓名：張明俊
五種錯(cuò)誤或不當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞綍?huì)直接影響父母在孩子心目中的威信，你知道嗎？
1. 父母言而無(wú)次，經(jīng)常發(fā)脾氣，十二孔和，責(zé)罵孩子，是孩子整天為之諾之，經(jīng)常處于恐懼不安的狀態(tài)中
2. 父母從不主動(dòng)接近孩子，總是力圖使自己離孩子遠(yuǎn)一點(diǎn)，是父母和孩子之間存在著明顯的鴻溝
3. 父母對(duì)孩子?jì)煽v溺愛，對(duì)其乖張脾氣。姑息遷就，不給他指明方向。導(dǎo)致孩子任性妄為。行程將很難過(guò)只有的性格。
4. 父母認(rèn)為自己的言行在孩子面前全是正確的，孩子就的絕對(duì)服從，不聽取孩子的意見，有損孩子的自尊心和自信心，影響孩子良好性格的形成。
5. 父母無(wú)視孩子是否愛聽，也不管自己的語(yǔ)言是否恰當(dāng)。在任何場(chǎng)合下，都擺出一副說(shuō)教者的姿態(tài)，使孩子產(chǎn)生厭倦情緒。久而久之，孩子對(duì)正確的教育也會(huì)產(chǎn)生反感。
                                                      家長(zhǎng)簽字：張波

四、優(yōu)秀之四：邱文慧家長(zhǎng)

        2014年11月 學(xué)生姓名：邱文慧
        從《父母中最大失?。耗銘嵟ā芬晃闹?，對(duì)照自己是不是失敗的父母？
對(duì)于孩子，我覺得這算是比較陳宮的，雖然沒有讓她非常完美，但是我們可以變化城市圣，母女，朋友，在這些角色中我們都相處的很融洽，我可以陪著她學(xué)習(xí)，游戲，甚至看動(dòng)畫片，共同研究什么東西，我為他而驕傲。自豪
                                          家長(zhǎng)簽字：徐俊瑩

       2014年12月 學(xué)生姓名：邱文慧
       五種錯(cuò)誤或不當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞綍?huì)直接影響父母在孩子心目中的威信，你知道嗎？
1.用高壓教育方法。父母言而無(wú)次，經(jīng)常發(fā)脾氣，市場(chǎng)恐嚇，責(zé)罵孩子，動(dòng)車押題體罰孩子，實(shí)施棍棒教育。使孩子整天唯唯諾諾，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，經(jīng)常處于不安狀態(tài)中
2.用書院的駕馭方法。父母從不主動(dòng)加緊孩子，總是力圖使自己離孩子遠(yuǎn)一點(diǎn)。判如，把孩子交給保姆照顧。他們很少與孩子交流感情，孩子不了解父母的想法、愛好
3.用寵愛的教育方法，父母對(duì)孩子蔣總你愛，對(duì)其高漲脾氣姑息遷就。不給她知名女里的方向，也不提出任何要求，而是有求必應(yīng)，一概滿足，導(dǎo)致孩子任性妄為，形成驕橫直郵的性格。
4.用自以為是的教育方法。父母認(rèn)為自己言行在耗子面前全是正確的。是家庭的法律信條。話一出口，孩子就要絕對(duì)服從；即是說(shuō)錯(cuò)了，為維護(hù)自己所謂的尊嚴(yán)，也要是孩子必須照辦。同事，這種自以為是的教育方法，還導(dǎo)致孩子的自尊心和自信心，影響孩子良好的性格形成
5.勇說(shuō)教的方法。獨(dú)木無(wú)視孩子是否愿聽，也不管自己的語(yǔ)言是否恰當(dāng)，任何場(chǎng)合下，總是海闊天空、滔滔不絕的對(duì)孩子進(jìn)行灌輸，擺出不服說(shuō)教的姿態(tài)。，在這種環(huán)境下成長(zhǎng)孩子，會(huì)對(duì)這種說(shuō)教產(chǎn)生厭倦情緒。久而久之，他們對(duì)正確的教育也會(huì)反感
以上十五中教育方法。父母在教育孩子過(guò)程中，更多的形成混合性或偏頗性的狀況。例如父母平時(shí)對(duì)孩子教官遷就，放任自流，一旦孩子出現(xiàn)行為上的問(wèn)題或發(fā)現(xiàn)其性格上的明顯缺陷，如任性，以自我為中心等是進(jìn)行迅速、責(zé)罵，深知沒限制，人孩子提出種種不合理的要求。無(wú)條件的予以滿足。以上這些做法，既不能建立父母的威信，也不利于孩子的健康成長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)加以控制。
                                                                                                 家長(zhǎng)簽字：徐俊瑩

五、優(yōu)秀之五：劉英浩家長(zhǎng)        2014年11月
       我不是一個(gè)失敗的母親，我家的孩子很聽話，我說(shuō)話從來(lái)不和孩子大吵大鬧，也從來(lái)不打孩子一下。孩子做出什么事，我都會(huì)和孩子講道理，互相溝通。這樣孩子有什么事都愿意跟我說(shuō)。在學(xué)校做錯(cuò)什么事或考試分?jǐn)?shù)低回家就和我說(shuō)。我們?cè)倩ハ嗾f(shuō)說(shuō)錯(cuò)在什么地方。以后該怎么做。孩子好的表現(xiàn)要把自己的喜悅和興奮傳達(dá)給孩子。父母動(dòng)不動(dòng)就對(duì)孩子咆哮也是一種家庭暴力。                 學(xué)生姓名：劉英浩  家長(zhǎng)姓名：謝志文

       2014年12月五種錯(cuò)誤的教育方法：父母在教育孩子的過(guò)程中，更多的是形成混合型或偏頗型的狀況。例如：父母平時(shí)對(duì)孩子?jì)蓱T遷就、放任自流。一旦孩子出現(xiàn)行為上的的問(wèn)題或發(fā)現(xiàn)其性格上的明顯缺陷。如 任性 以自我為中心等。便進(jìn)行訓(xùn)斥，責(zé)罵甚至毆打孩子對(duì)他實(shí)行種種限制而當(dāng)責(zé)打限制過(guò)分于心不忍時(shí)。又對(duì)孩子百依百順取消了限制任孩子提出種種不合理的要求，無(wú)條件的予以滿足。以上做法，既不能建立父母的威信也不利于孩子的健康成長(zhǎng)。
                                                                                        孩子姓名：劉英浩    家長(zhǎng)姓名：謝志文

六、優(yōu)秀之六：王建華家長(zhǎng)

2014年11月 學(xué)生姓名：王建華
從《父母中最大失敗：你憤怒，他淡定》一文中，對(duì)照自己是不是失敗的父母？
看了這兩個(gè)事例之后，我覺得自己是個(gè)失敗的父母，各方面做得都不夠好。每當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，作為母親沒有耐心的去教育孩子，而是對(duì)他大喊大叫，然而孩子對(duì)你的越是發(fā)火，他就原始不聽話，越是這樣，大人就越生氣，甚至動(dòng)手打孩子！
通過(guò)學(xué)習(xí)家庭教育課程之后，作為家長(zhǎng)一定要改正這些錯(cuò)誤。第一：日常說(shuō)話的語(yǔ)氣要平和，盡量用平穩(wěn)溫和的口氣，保持禮貌，不要大聲嚷嚷，也不能低聲乞求，更不必神經(jīng)質(zhì)的嘮叨個(gè)沒完。第二：孩子有了好的行為表現(xiàn)，你一定要把自己的喜悅和興奮傳達(dá)給她。
                                               家長(zhǎng)簽字：張雪榮

2014年12月 學(xué)生姓名：王建華
五種錯(cuò)誤或不當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞綍?huì)直接影響父母在孩子心目中的威信，你知道嗎？
  應(yīng)為這五種錯(cuò)誤的教育方式正是我們?cè)谌粘Ｉ?。由于用法不?dāng)，所以產(chǎn)生了孩子對(duì)大人的不滿。久而久之，大人在孩子心中的威信也就不存在了。
  通過(guò)了解，以后要改正這些錯(cuò)誤的方法，用正確的方法去引導(dǎo)孩子。父母首先以身作則，這樣孩子才能向正確的方向發(fā)展。因此父母才能在孩子心中樹立威信，通過(guò)學(xué)習(xí)家庭教育讓我們學(xué)會(huì)了很多東西，也明白了在以后應(yīng)該怎樣去教育孩子
家長(zhǎng)簽字：張雪榮

七、優(yōu)秀之七：胡玲玲家長(zhǎng)2014年11月 學(xué)生姓名：胡玲玲
從《父母中最大失敗：你憤怒，他淡定》一文中，對(duì)照自己是不是失敗的父母？
我想做父母的都知道，千萬(wàn)別讓你的情緒在孩子面前失控，讀了《父母中最大失?。耗銘嵟ā芬晃模瑥闹袑?duì)照，平時(shí)的自己與文中有很多相似之處，有時(shí)候覺得自己很失敗，覺得別人家的孩子怎么那么好教育，自己家的孩子總是不讓人省心，但是我在這篇文章中學(xué)習(xí)到了你憤怒，孩子“淡定”的解決方案和一些建議，以后我會(huì)用正確的方法教育孩子。                                             
家長(zhǎng)簽字：盛寶春

2014年12月 學(xué)生姓名：胡玲玲
五種錯(cuò)誤或不當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞綍?huì)直接影響父母在孩子心目中的威信，你知道嗎？
父母心的形象會(huì)在孩子心中發(fā)生變化。在孩子的心目中，清貧的教育取向和教育方法也是百害而無(wú)一利的，凡事先考錄自己的利益得失，培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，不是靠說(shuō)教或打罵的方式就行得通的，家長(zhǎng)要成為孩子的表率，樹立起高大的形象，以科學(xué)的方法重視家庭教育。
  家長(zhǎng)簽字：盛寶春